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2016年高考全國卷語文作文審題立意、思路指導(dǎo)及題目批判 一、作文題目 閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 二、審題立意 題目涉及兩組四幅漫畫。第一個孩子第一次考了100分，家長（或?qū)W校）給了一個吻；這個孩子第二次考了98分，家長（或?qū)W校）給了一個耳光。第二個孩子第一次考了55分，家長（或?qū)W校）給了一個耳光；這個孩子第二次考了61分，家長（或?qū)W校）給了一個吻。 這幅漫畫的寓意，應(yīng)該是批判教育者（家長、學(xué)校）對受教育者（孩子、學(xué)生）“唯分數(shù)論”的錯誤教育觀念。第一位孩子的家長（或?qū)W校），在孩子考100分時，就給予吻的表揚；在孩子考98分時，就給予扇耳光的責打。第二個孩子的家長（或?qū)W校），在孩子考55分時，就給予扇耳光的責打；在孩子考61分時，就給予吻的表揚。兩位孩子的教育者（家長和學(xué)校），表面看有所不同，一個是苛責，一個是鼓勵；但在本質(zhì)上，都是“唯分數(shù)論”，都是錯誤的。 這道作文題目的立意，應(yīng)該圍繞著這幅漫畫的內(nèi)容及含意而設(shè)。比較穩(wěn)妥的立意可以這樣：教育，不應(yīng)該“唯分數(shù)論”。 三、思路指導(dǎo) 這道作文題目，可以寫成各種文體。無論寫成哪種文體，都應(yīng)該表現(xiàn)考生對時下“唯分數(shù)論”錯誤教育觀念的批判性思考。若寫成議論文，其思路較為簡單： （一） （二） （? |
