為世人倡導“小我”

王河

細細推敲，人這一生其實就糾纏在兩個字中，一個是大，一個是小。其實，絕大多數(shù)人所產(chǎn)生的煩惱憂愁就在于一個大字，甚至被大字害慘了。殊不知我們生命的意義和價值，生命的快樂和幸福常常蘊含在那個小字當中。

人們津津樂道的追求和盲目樂觀的崇拜大英雄、大氣魄、大作為、大境界、大手筆等等，表面看仿佛積極向上，志氣沖天，英氣豪邁，實則狂妄自大，愚蠢之極，更常常自毀前程，自尋煩惱，自食苦果。然而，又有幾人看得開呢？寧愿在苦痛的漩渦中掙扎，而不愿意在平靜的河岸上看風景。

和大哲學家比，你會覺得淺薄；和大富豪比，你會覺得羞慚；和大政治家比，你會覺得卑賤；和大英雄比，你會覺得怯懦……總之，在崇拜大的生活中，你會覺得腳沒跟，心沒底，愁苦生，怨恨起。因此，無窮無盡的煩惱伴隨你，你會制造無窮無盡的煩惱。

家長是個白癡，卻企望孩子大，考好大學，當大明星，做大官，掙大錢，改換門庭，光宗耀祖，結(jié)果呢，大愿望換來的多是大苦惱；老師就是一個普通的先生，卻期望自己的學生有大作為，大前途，因此不自覺的喜歡精英，“得天下英才而教育之”為人生幸事，事實上，常常是少有或沒有精英，因此老師會自我哀嘆，沒有高山，只好面對平地，甚至還會不自覺的對后進生怨恨，“哀其不幸，怒其不爭”，優(yōu)等生不優(yōu)，后進生真后，師生矛盾，怨聲載道；學生追求大，更容易自失，本來就不成熟，不定性，一心想大，更忘記了自己半斤八兩——優(yōu)等生比大，常常是最痛苦的，因為最優(yōu)秀的常常不是你，最優(yōu)秀的常常不會眷顧你，你巨大的辛苦常常會換來嫉妒和怨恨。中等生比大，幾乎百分之百的比丟了信心，辛辛苦苦的結(jié)果竟是學優(yōu)生的無情襯托，常常僅僅換得家長和老師的同情，最后換來一聲自己的無奈嘆息。學差生比大，一兩個回合卻換來了解脫，既然姥姥不疼，舅舅不愛，干脆放任自流，劣跡生也罷，無聊生也罷，在家長、老師和同學中狠狠的沖撞自己的性情，反正就這個慫樣了，愛咋地咋地吧。（真是悲哀呀，現(xiàn)實中，一些學差生，如果不是核心品質(zhì)出現(xiàn)了問題，更常常成了社會上的斗士，事業(yè)上的精英？）

追求大的結(jié)果呢，常常剩下的就是喪失信心，得過且過，應付了事，甚至自甘墮落。蕓蕓眾生，多把欲望塞得滿滿的，也把愁苦塞得滿滿的，即使坐進牢房、死到臨頭還不肯罷休。幾人清醒幾人沉醉啊。

奇怪，卻是一些傻人、愚人、癡人，卻得到了大成功，大自在。

一點不奇怪，因為總有一些人把自己看得小，甚至忘了自我，只知道傻傻地癡癡地做好自己，做得深做得透，做得山光水色，做得風生水起，即使沒有長成參天大樹，也會長成一株小草，在春風中抽出新芽，開出花朵，在秋天結(jié)出一穗籽實，沒有煩惱，沒有寂寞，幸福一生啊。事實上，世間的一切大都生存于這些小的基因啊，因其小而大，所以大得從容，大得自在，大得蔭護大地，大得福潤眾生。

腳踏實地，從點滴做起，從小事做起，把小事做精是功績，把小事做大是機遇，把小事做美是境界，把小事做得有滋有味是幸福。小事即大事。浮躁的時代，沉浮的人生，幾人會在意這個小呢？

家長小我，會欣喜孩子的長處，孩子不是總統(tǒng)的料，可以是個負責人的好人的料，多好；老師小我，盡職盡責的做好工作，看到每一個孩子的進步而欣喜而有成就感，多好；孩子小我，一步一步朝前走，一寸一寸看進步，沒有歧視，沒有白眼，看不到失敗，只會看到成功，多好；社會上都小我，謙恭禮讓，平等相待，多好。國家工作人員小我，為百姓之公仆，而成就大國家，大天下，人民安居樂業(yè)，多好。

假大空害死人，扯虎皮，做大旗，唱空戲，放空炮害死人。官僚主義再大，也是大自我，小人民，終究是害人民；小老百姓再小，也是小自我，而大天下，終究是福澤天下。當官的若能小我，而成就大我，就是百姓的貼心骨；百姓若能小我，而成就大我，則天下太平，國家昌隆了。

大我常常等于私欲膨脹、自私自利，時下吹氣冒泡似是官僚主義的時尚，天下毒瘤。

小我不等于自暴自棄，不等于濫我、毀我，時下自嘲自虐成了小人物的時尚，應鄙視之。

世人啊，幾人愿意面對現(xiàn)實，看輕自我，因此而重視自我，腳踏實地，為自己的每一點每一滴每一寸進步而快樂而欣喜呢？清者自清，濁者自濁，庸者自庸，愿你睜開智慧的眼睛，早看清，早受益，早快樂，少遭罪。因為絕大多數(shù)人成不了世俗中的大我，所以只能做小我，而對于個體而言卻是真正意義上的大我。

再次倡導，小我，是智慧的我，是快樂的我，真實的我，自然的我，樸素的我，常常是大我。

2016-6-2