記憶法是記憶的方法，多種多樣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷摸索，不斷總結(jié)，就一定能自我歸納出更多的行之有效的記憶方法。

如何利用記憶法學(xué)習(xí)，以達(dá)到提高我們學(xué)習(xí)能力和思維能力，這是我今天要和大家探討的主題。

在此之前，我在微信家長學(xué)習(xí)群里分享了一些常見的記憶法，總共大致分為18類：

首先，我們一起來看看關(guān)于記憶法的原理、要點(diǎn)以及策略。大家看看下面這張PPT，上周網(wǎng)絡(luò)公開課的孩子們應(yīng)該已經(jīng)都了解了。

我跟精英班的同學(xué)們講過18種記憶法當(dāng)中常見的12種，但是根據(jù)數(shù)據(jù)追蹤下來，發(fā)現(xiàn)大家易接受、易記住、反饋?zhàn)罡叩倪€是理解記憶法。

下文，我們就一起來探討一下這個(gè)神奇的方法——理解記憶。

何為理解記憶？

只有積極思考、深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的知識(shí)才能牢固，而理解的定義是指當(dāng)提到某一知識(shí)時(shí)，頭腦中就能夠想到跟它有關(guān)的應(yīng)用或意義，了解它跟有關(guān)知識(shí)的聯(lián)系。

理解記憶的特點(diǎn)：

關(guān)于理解記憶法的特點(diǎn)，其實(shí)歸納一句話就是理解記憶的效果優(yōu)于機(jī)械記憶，其具有全面性、牢固性、精確性及迅速有效性，且記憶效果依賴于學(xué)習(xí)者對(duì)材料理解的程度。

對(duì)于理解記憶的優(yōu)勢(shì)和效果，國內(nèi)外許多專家都做過深入長久的調(diào)研和研究，請(qǐng)看下面這組數(shù)據(jù)：

所以，我們是否可以認(rèn)為：理解記憶是以理解材料內(nèi)容為前提的，

一層指看懂了材料，

二層包括搞懂了材料各部分之間的邏輯聯(lián)系，

三層是弄懂了該材料和以前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。

下面給大家舉個(gè)例子，如圖所示：

那么，問題來了：我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行理解記憶？

1、發(fā)現(xiàn)記憶的規(guī)律特點(diǎn)，那么在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要經(jīng)常有意識(shí)地運(yùn)用理解記憶，在記憶的時(shí)候展開積極的思維，這樣才能取得良好的效果。

2、該用則用，經(jīng)常運(yùn)用。若可以運(yùn)用理解記憶的時(shí)候不去運(yùn)用，而偏偏要使用機(jī)械記憶進(jìn)行無意義的重復(fù)，學(xué)習(xí)就事倍功半，效果往往相差10倍甚至20倍。

具體的做法，大家可以參考我的教案，如圖所示：

因?yàn)槲恼缕膯栴}，關(guān)于記憶法就不贅述了。如果家長朋友或同學(xué)們還有其它學(xué)習(xí)方面的疑惑，可以去我的朋友圈查看。

或者，帶著這些疑惑直接到我的免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公益課上，看看系統(tǒng)、詳細(xì)的學(xué)習(xí)、記憶技巧。

微信咨詢：2760269586（長按復(fù)制），有需要的同學(xué)可以和我的助教聯(lián)系，獲贈(zèng)一本《超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力法》書籍。

我專注于記憶力提升、中小學(xué)學(xué)習(xí)方法的研究，希望能在教育問題上對(duì)諸位家長有所幫助。