俗話說的好：技多不壓身！這句話真是一點都沒錯，尤其是在21世紀的今天，作為老師的你，如果不會使用下面所要說的這款神器，恐怕你就像玩游戲一樣，要被get out！那到底是什么呢？它就是現在正在全國初高中教學中廣泛使用的教學輔助工具——幾何畫板！

幾何畫板是一個通用的數學、物理教學環(huán)境，提供豐富而方便的創(chuàng)造功能使用戶可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學課件。該軟件短小精悍，功能強大，能動態(tài)表現相關對象的關系，而且準確高效，可以在動態(tài)的變化當中保持已有的相應的幾何關系不變。之前在黑板上無法演示的動態(tài)圖形都可以用幾何畫板展示，演示其變化過程，讓你徹底拜托黑板式教學。

幾何畫板免費版下載地址：http://www./xiazai.html。

當你慢慢接觸和使用幾何畫板軟件時，你一定會被它的魅力所折服。作為一款能制作教學課件的專業(yè)繪圖工具，幾何畫板軟件構思精巧，設計獨特。

技巧一、用幾何畫板旋轉函數圖象

傳統(tǒng)的教學中，我們要在黑板上對某函數圖像進行旋轉變換，是無法做到的。

具體操作步驟：

1.創(chuàng)建函數圖象?！袄L圖”——“新建函數”，輸入“x”、“^”、“2”，繪制二次函數的圖象。

2.繪制圓和圓上的點。利用“圓工具”以原點為圓心繪制一個圓，利用“點工具”在圓上繪制一個自由點P；圓與y軸的交點G。

3.標記旋轉角度。選定點G、O、P，在菜單“變換”——“標記角度”。利用“點工具”在函數圖象上構造一個點A。

4.旋轉點A。雙擊點O標記為中心，選中點A，“變換”——“旋轉”，標記角度旋轉，得到點A’。

5.構造軌跡。選定點A和A’，“構造”——“軌跡”。移動點P，圖象軌跡隨動旋轉。

技巧二、用幾何畫板n等分線段

黑板上若想要實現將線段n等分，既費時又不好操作。

具體制作過程：

1.新建參數。選擇“數據”——“新建參數”新建參數n，初值設為5，單位無，選中n后點擊“數據”——“計算”，分別計算出1/n和n-1的值。

2.構造線段及線段上的點。利用線段工具繪制一條線段AB，選定線段AB和1/n，單擊“繪圖”——“在線段上繪制點”，得到點C。

3.構造等分點。隱藏線段AB，選定點A、參數n和數值n-1（作為迭代深度），按住Shift鍵，單擊“變換”——“深度迭代”，在A的初象處點擊C，n的初象處點擊n-1。此時會出現迭代數據表，單擊“結構”，選定“生成迭代數據表”，把前面的勾去掉，單擊“迭代”。

4.在空白區(qū)域點擊右鍵，選擇“顯示所有隱藏”顯示線段AB，可以得到如下圖的n等分線段效果。通過改變參數改變等分數。

技巧三、用幾何畫板制作紙張折疊動畫

還記得以前的課堂上，老師總要準備很多用紙剪的幾何形狀，然后折疊演示變化給學生們看。

具體制作過程如下：

1.利用自定義工具“四邊形”的正方形，畫出正方形（也可以根據自己的方法繪制正方形）ABCD。

2.在邊CD上任取一點E，選中點B、E，“構造”——“線段”得到線段BE，選中線段BE，“構造”——“中點”。選中中點和線段BE，“構造”——“垂線”，交邊AD于一點M，交邊BC于一點N。

3.選中直線MN，“變換”——“標記鏡面”（或雙擊直線MN），選中點A，“變換”——“反射”得到點A’，修改標簽為F。

4.選中點F、M、N、E，“構造”——“線段”得到四邊形FMNE。選中線段BE，按住Shift鍵，“顯示”——“線型”，將線段BE改為虛線。

5.選中點E、D，“編輯”——“操作類按鈕”——“移動”，彈出操作類按鈕移動對話框，點擊“確定”。同樣的方法，作出點E到點C的移動按鈕。單擊移動按鈕就可以看到點E在CD邊上運動時，紙張的折疊演示。

看完以上內容，你是不是覺得這樣的教學才能讓你的課堂多姿多彩，也只有這樣，才能激發(fā)學生的學習興趣，擺脫枯燥無味的課堂，你還需要擔心學生們不愛學習嗎？有了幾何畫板，備課本都省了，直接在幾何畫板上面?zhèn)湔n，更加方便使用，真正實現高效課堂！