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最近兩期，小編會(huì)帶來(lái)一篇國(guó)外教授所寫(xiě)的關(guān)于'用腦練琴'的文章。編輯過(guò)程中，也自覺(jué)地回憶了一下自己給學(xué)生上課時(shí)的畫(huà)面：一節(jié)課中大半節(jié)課在識(shí)譜，剩下的就是一遍遍重復(fù)，鋼琴課硬生生被上成了識(shí)譜課！多么痛的領(lǐng)悟！小編發(fā)誓以后不會(huì)再這么干了，也希望能讓有心的你受益！ 國(guó)外的鋼琴老師，總是很重視'音樂(lè)智商'這個(gè)詞，它是彈琴成功的關(guān)鍵因素之一。在音樂(lè)從指尖流淌出之前，首先需要在大腦中完成一系列神經(jīng)元連接。缺失這一環(huán)，將無(wú)法成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的演奏家。如果你想要更加聚焦于音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、藝術(shù)性，擁有令人羨慕的細(xì)節(jié)之美，脫穎而出成為一個(gè)出色的演奏者，你就必須先對(duì)音樂(lè)有一個(gè)清晰的心智畫(huà)面，在大腦中'默記'你要演奏的音樂(lè)。這同時(shí)也會(huì)給你一個(gè)塑造自己演奏風(fēng)格的機(jī)會(huì)。 很多職業(yè)音樂(lè)家和鋼伴，為了應(yīng)付繁忙的演出往往積累了大量曲目。他們通常會(huì)選擇依靠超凡的視奏技術(shù)來(lái)保證自己的演奏水平，而非對(duì)曲目細(xì)節(jié)的無(wú)懈可擊的記憶。而我提倡默記音樂(lè)技術(shù)，更專門適用于各種準(zhǔn)備做評(píng)委、開(kāi)演奏會(huì)、試聽(tīng)、相同曲目巡演的音樂(lè)家們，也適用于教育工作者。對(duì)于那些必須依賴視奏技術(shù)的職業(yè)演奏家來(lái)說(shuō)，默記的階段可能對(duì)于特定的段落必不可少，但并不針對(duì)整篇曲目。如果在進(jìn)行一個(gè)很高級(jí)別的、曲目量更替頻繁的層次的演奏還比較成問(wèn)題的狀態(tài)下，做一些默記練習(xí)可以幫助你加速準(zhǔn)備演出的過(guò)程。 '肌肉記憶'的危險(xiǎn)性 很多時(shí)候我們都有過(guò)'卡殼兒了，必須重頭再來(lái)一遍才能繼續(xù)演奏'的經(jīng)驗(yàn)，這是因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的記憶完全依靠一遍遍重復(fù)，屬于純粹的'肌肉記憶'：可以根據(jù)記憶演奏，但不能對(duì)譜子上的每個(gè)細(xì)節(jié)都有足夠的印象和把握，一遇到失誤便找不到任何線索可以接續(xù)。默記首先可以使你確認(rèn)，你不只是依靠肌肉記憶或僅僅只能哼唱曲調(diào)。它將是對(duì)于音樂(lè)語(yǔ)境中的各個(gè)片段的所有音符的心智畫(huà)面，這將極大地避免演奏失誤，并使演奏變得豐滿、生動(dòng)、有趣。 接下來(lái)介紹一些基礎(chǔ)默記技術(shù)，更多相關(guān)技術(shù)將在下一篇文章中詳細(xì)介紹。 基礎(chǔ)默記技術(shù) 假設(shè)，你已經(jīng)對(duì)“上琴之前先默記譜面”的必要性很確定了。但你現(xiàn)在面對(duì)一首樂(lè)曲，又開(kāi)始犯愁，要如何把成百上千個(gè)音符裝進(jìn)腦子里？ 這里有一個(gè)很好的原則：在我們每一次的短時(shí)記憶中，最多可以把握住7個(gè)項(xiàng)目（Magic seven)。你需要把曲子分成4～8個(gè)小樂(lè)段，逐個(gè)重復(fù)記憶，直到它們變成長(zhǎng)期記憶為止。聽(tīng)起來(lái)挺無(wú)聊的，不是嗎？ 幸運(yùn)的是，我們可以借鑒一個(gè)心理學(xué)方面的名為'意元集組（chunking）'的技術(shù)，類似于'分組記憶'：將一組聽(tīng)起來(lái)很美的音符納入'magic seven'之中，或短期記憶中可用的區(qū)段內(nèi)。我們時(shí)常很可能需要掌握這種'每次只學(xué)習(xí)一小部分'的要領(lǐng)，尤其是當(dāng)我們找不到任何可供使用的'集組'的時(shí)候。 與你的記憶對(duì)象“化敵為友” 通過(guò)將曲目中的音符分組（chunking)，你可以增長(zhǎng)一次性默記的樂(lè)音數(shù)量，但通過(guò)尋找更大規(guī)模的'音樂(lè)樣式'，你可以極大地增長(zhǎng)這一數(shù)量?？梢砸罁?jù)和弦、和弦連接，旋律以及節(jié)奏型來(lái)組合你的音樂(lè)樣式。做一些基本的樂(lè)曲分析會(huì)極大地幫助你快速、精準(zhǔn)地進(jìn)行這一過(guò)程。 除了將音符更容易地組合成'音樂(lè)樣式'外，還有更多默記的方法。你的記憶質(zhì)量取決于你對(duì)音樂(lè)樣式的熟悉度。你必須'標(biāo)簽化'一些常見(jiàn)的音樂(lè)元素，讓我用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。 在美國(guó)有一個(gè)獨(dú)特的傳統(tǒng)，叫做'sacred harp singing'。社區(qū)居民被組織起來(lái)，唱誦四聲部圣歌和贊美詩(shī)，這些歌被提前裝訂成歌本，每次由領(lǐng)隊(duì)來(lái)挑選一首。領(lǐng)隊(duì)會(huì)喊出曲目所在頁(yè)碼，然后大家將譜子翻到那一頁(yè)一起唱。在這個(gè)組織里，最受喜愛(ài)的歌曲已經(jīng)與它所在頁(yè)碼形成了強(qiáng)烈的關(guān)聯(lián)，人們甚至不需看譜，只聽(tīng)頁(yè)碼就能唱。而且神奇的是，這些樂(lè)譜本身就是由'形狀'來(lái)記譜的。
從這個(gè)例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，記憶與特定數(shù)字有強(qiáng)烈的聯(lián)系，我們可以通過(guò)記電話號(hào)碼的方式記住某樣?xùn)|西。比如，我要記住“4042365962”這串?dāng)?shù)字，我已經(jīng)對(duì)這串?dāng)?shù)字中的所有'區(qū)塊'很熟悉，我知道404是'網(wǎng)頁(yè)不存在'的代碼；236是我家鄉(xiāng)某條主要公路的名稱，也是'復(fù)活節(jié)贊歌'這首曲子的頁(yè)碼；而59、62是在'sacred harp singing'這本歌譜中最常被打開(kāi)的頁(yè)碼。通過(guò)這種方式，我記住了這串?dāng)?shù)字。 給你的記憶對(duì)象貼標(biāo)簽 我們都對(duì)調(diào)性很熟悉，但我們中卻并不是所有人都能不假思索地將全部30個(gè)調(diào)與鋼琴上對(duì)應(yīng)的音階聯(lián)系起來(lái)。而這種聯(lián)系，卻是保證音樂(lè)能流暢演奏的基礎(chǔ)。除了調(diào)性外，不同類型的和弦也需要額外記憶。經(jīng)過(guò)一些努力，我們將可以把所有在調(diào)性音樂(lè)中常見(jiàn)的和弦類型貼上標(biāo)簽，并增加到你的'臉書(shū)'好友名單里。想想這些'朋友們'將對(duì)你迅速識(shí)別出需要默記的音樂(lè)式樣有多大幫助？ 對(duì)于一些旋律也可以這么做，例如cambiata音樂(lè)就有旋律標(biāo)記，這樣當(dāng)下一次遇到相同的旋律線條時(shí)就可以容易識(shí)別。
最后，讓我們來(lái)自測(cè)一下'音樂(lè)默記水平'吧：選一首自己正在練習(xí)的曲目，并描述一下前兩個(gè)樂(lè)句。要足夠準(zhǔn)確，以使得另一個(gè)人可以通過(guò)你的描述，準(zhǔn)確地彈奏出來(lái)。當(dāng)你的描述湊夠140～160個(gè)字的時(shí)候，給這部作品、這個(gè)作曲家、以及自己的描述，留下一段評(píng)論。開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣這樣做，但經(jīng)過(guò)不斷嘗試，會(huì)發(fā)現(xiàn)它很好用。 下一期將會(huì)更新這一默記技術(shù)的后半部分 感謝閱讀 |
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