常常會有這樣一些家長，在公益課之后，在我的微信上留言問我：誒，老師，為什么你有時候喜歡把講過的東西又拿出來講??？講一次就好啦，還不如留一點時間講些其他的。就拿我的記憶法來說，幾乎成了每一節(jié)網(wǎng)絡公益課的必備內(nèi)容。

那么，是我真的沒得講了？當然不是，之所以反復地講，是因為總有人在某一方面反復地遇到問題，從而使得這一方面在我的課程教學中變得非常重要。比如：我的精英班課程里的閱讀訓練。

簡單來說吧，就拿閱讀舉例，一周前有家長來問我如何做閱讀，我在我的課程和文章里都講了，然后孩子也學會了，但是有可能今天、或者明天又會有家長的孩子遇到同樣的問題，再次找到我。所以，很多內(nèi)容我除了在上課時強調(diào)之外，在文章中也會多次講到。

而今天我要說的，也是我在課程和文章里都講過的——語文閱讀，如果一些人記憶好，會發(fā)現(xiàn)我關于閱讀的已經(jīng)寫了很多，答題技巧，各類文種的解題分析方式，乃至各個學習階段的都有。

既然已經(jīng)分享如此之多，那今天我就來做一個總結，看看閱讀答題的一些技巧吧。建議結合以往的文章來看。

今天語文閱讀答題技巧的分享就到這里，如果你家孩子還有其它學習方面的困惑，可以自行翻閱我的朋友圈，我經(jīng)常會在那兒分享一些教育、學習技巧、記憶方法的文章?；蛘呷ノ业?strong>免費網(wǎng)絡公益課上，會有更加完整、系統(tǒng)詳細的講解。