長城網(wǎng)張家口4月23日訊(記者張世豪)“我女兒三歲了，我想讓她養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，可不知道怎么做?！币晃痪W(wǎng)友說； “我兒子十五歲了，現(xiàn)在讀初中，做完作業(yè)后就去打游戲，我后悔當(dāng)初沒有讓他養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣?！绷硪晃痪W(wǎng)友說。 一些家長也在困惑，也在追問：同一所學(xué)校的孩子，為什么有的養(yǎng)成了讀書習(xí)慣，有的寧愿玩電腦、手機(jī)游戲也不看一眼書？ 近日，記者采訪城市、農(nóng)村多所小學(xué)和一些家長，從學(xué)校、家庭兩方面對(duì)“誰在影響你家孩子讀書習(xí)慣養(yǎng)成”進(jìn)行了調(diào)查。 學(xué)校：城區(qū)小學(xué)和農(nóng)村小學(xué)生均圖書均達(dá)標(biāo) 張家口市下花園區(qū)后堡街小學(xué)位于城區(qū)，這所小學(xué)有1253名學(xué)生，圖書館共計(jì)有圖書31450冊(cè)，學(xué)校本年度新增圖書7000余冊(cè)，班班都設(shè)有圖書角，滿足學(xué)生讀書的需求。 學(xué)校副校長李濤告訴記者：“班級(jí)圖書角由班里所有學(xué)生拿出的書籍組成，按每人一冊(cè)計(jì)算，一個(gè)班可以有40多本書供學(xué)生互換。家長們也特別支持這項(xiàng)活動(dòng)，很多家長都說了，需要什么樣的書籍，我們都給孩子買！” 李濤告訴記者：“學(xué)校每周還專門安排一個(gè)半天用來讀書，老師們領(lǐng)著學(xué)生一塊讀書。學(xué)校還組織一些經(jīng)典照亮人生、名家名句摘抄、演講比賽、讀書筆記等方面的活動(dòng)，每學(xué)期要組織幾次。學(xué)生的作文水平、文明禮儀等有了明顯提高。” 張家口市蔚縣是國家級(jí)貧困縣。李林曾任蔚縣果莊子小學(xué)校長，現(xiàn)任蔚縣楊莊窠鄉(xiāng)中心小學(xué)校長。他告訴記者：“按照有關(guān)要求，小學(xué)圖書館生均圖書25冊(cè)，不管是位于貧困山區(qū)的果莊子村小學(xué)，還是楊莊窠鄉(xiāng)中心小學(xué)都能達(dá)標(biāo)?！?/p> 果莊子小學(xué)有學(xué)生70余人，近年來，一些愛心組織和愛心企業(yè)為該校捐書，僅2015年該校接收社會(huì)募捐的書籍4000余冊(cè)，相當(dāng)于生均圖書近60冊(cè)。其中一家愛心組織通過網(wǎng)購形式為學(xué)校寄去了上千冊(cè)圖書?，F(xiàn)在，該校圖書7000冊(cè)以上，生均圖書近百冊(cè)，是有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的四倍。 李林告訴記者：“在楊莊窠鄉(xiāng)中心小學(xué)，每個(gè)班級(jí)都配有圖書柜，每個(gè)圖書柜配備200多本圖書。下課或放學(xué)后通過圖書管理員，每名學(xué)生都可以借書。星期天和節(jié)假日，我們鼓勵(lì)孩子們借書回家，每個(gè)同學(xué)最少可以借到三本書，如果家里有兄弟姐妹還可以借到更多的圖書。” 記者追問：如何能夠保證班級(jí)圖書的質(zhì)量？ 李林說：班級(jí)圖書柜的書籍都是由各班班主任和任課老師從學(xué)校圖書館一一挑選，依據(jù)是學(xué)生的年齡、年級(jí)和接受知識(shí)能力；這些書籍也都會(huì)定期更新。當(dāng)然學(xué)生也可以到學(xué)校圖書館借書。 記者問：如何保證學(xué)生讀書的效果？ 李林說：學(xué)生們讀書后會(huì)寫讀書筆記，老師們也會(huì)根據(jù)學(xué)生讀書筆記情況有針對(duì)性輔導(dǎo)；我們也會(huì)組織各種讀書演講比賽，以此激勵(lì)同學(xué)們讀書興趣和積極性。 即使是在國家級(jí)貧困縣蔚縣，所調(diào)查和了解的各所小學(xué)生均圖書也均已達(dá)標(biāo)。不過李濤和李林兩位校長也坦言，在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣方面，學(xué)校配備了足夠的書籍，通過組織各種活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們讀書。但學(xué)校主要工作是授課，學(xué)生主要時(shí)間也會(huì)在課業(yè)上，讀書時(shí)間相對(duì)有限。 多位校長和老師都希望在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣上，家庭發(fā)揮更大作用?！拔覀兂珜?dǎo)學(xué)生做完家庭作業(yè)后，同家長一起閱讀，因?yàn)閷W(xué)校不可能安排特別多的讀書時(shí)間。學(xué)生家長一方面以身示范，另一方面可以監(jiān)督孩子。”一位校長告訴記者。 家庭：為孩子讀書創(chuàng)造良好的條件尤為重要 “再給我機(jī)會(huì)，從孩子生下讓他把書當(dāng)玩具，別的不玩，玩書好吧！”接受長城網(wǎng)記者采訪時(shí)，王女士嘆息。她也是一名老師，看到讀高中的孩子沒有讀書習(xí)慣，她認(rèn)為，作為老師，家里的孩子也應(yīng)有良好的讀書習(xí)慣。 王老師告訴記者，孩子出生后，我跟愛人工作特別忙，孩子就托付給了爺爺、奶奶和姥爺、姥姥；老人們把孩子的安全和健康放在了第一位，孩子不能磕著、碰著；孩子哭鬧的時(shí)候，買個(gè)玩具，把孩子哄高興，也就放心了。但是孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成是從三四歲就開始了，我們都忽視了，徹底忽視了孩子閱讀興趣養(yǎng)成。 “我和愛人覺得特別虧欠孩子，下班后和節(jié)假日帶著孩子到外面玩，但是沒有意識(shí)到老人們帶著孩子也是玩?！蓖趵蠋熣J(rèn)為，孩子小時(shí)候玩耍的時(shí)間很長。 王老師還無奈地說：孩子一直以來會(huì)閱讀一些沒有“營養(yǎng)”的文化快餐，但我也愿意讓他讀，算筆賬：讓他打一個(gè)小時(shí)游戲好，還是看一小時(shí)書好？兩“害”相權(quán)取其輕。 “每個(gè)假期，我都會(huì)從學(xué)校借回一摞一摞書，孩子說，媽媽你別費(fèi)勁了，反正我也不看，來回運(yùn)書多沉啊。我說，看不看是你的事情，拿不拿是我的事情。”王老師苦笑。 楊莊窠鄉(xiāng)中心小學(xué)校長李林家孩子養(yǎng)成了讀書習(xí)慣?！拔液蛺廴藢?duì)孩子讀書不做具體要求，因?yàn)楹⒆佣加心娣葱睦?；我跟愛人商量好了，晚飯過后，家里的電視、網(wǎng)絡(luò)停用，孩子沒事做，看著我們讀書，也就去讀書了?！?/p> 李林告訴記者，在校期間，孩子們需要完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，閱讀時(shí)間主要集中在家里，但是一些家長有打麻將、看電視、玩手機(jī)的習(xí)慣，我安排各位班主任老師在家長會(huì)上一定要講清楚，讓家長為孩子閱讀創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。 張先生和愛人在北京工作，由于工作忙，就把孩子交給在鄉(xiāng)下的父母照管。“孩子還小，未上幼兒園，我們購買了一些看圖識(shí)字的書，由爺爺奶奶監(jiān)督孩子，孩子學(xué)得很快，很多內(nèi)容都記住了。三四歲的孩子正是開始培養(yǎng)讀書習(xí)慣的時(shí)候，我不希望孩子錯(cuò)過這個(gè)黃金年齡?！?/p> 不過張先生最擔(dān)心的是，自己畢業(yè)六年多了，大學(xué)時(shí)那股讀書勁頭沒有了，來自家庭的、工作的、社會(huì)的各方面的壓力，沒有太多時(shí)間陪伴孩子讀書。 “孩子的閱讀興趣與家長的引導(dǎo)、以身示范和家庭環(huán)境都有關(guān)系，讓孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，需要學(xué)校和家庭共同努力，從小抓起，從娃娃抓起，也要遵循教育規(guī)律?！辈稍L中，多位校長說。 |
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