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近日，安徽省文明委對淮北市全國文明城市創(chuàng)建工作進行模擬測評。某小學三名學生背不出社會主義核心價值觀，校長因“該校對全國文明城市創(chuàng)建工作重視不夠，要求不嚴，標準不高，工作不到位，平時對師生社會主義核心價值觀宣傳教育不足”，被當?shù)亟逃块T予以全市通報批評。用能否背誦社會主義核心價值觀來衡量城市或學校是否文明，這是一種怎樣的形式主義？社會主義核心價值觀本身是從實踐中凝練而來的，也必須通過實踐來體現(xiàn)。學生“背不出來”，并不等于不能在生活中踐行社會主義核心價值觀。文明城市創(chuàng)建只看學生是否會背誦社會主義核心價值觀，顯然有欠考慮。而當?shù)亟逃块T據(jù)此處罰校長，也暴露出管理的“簡單粗暴”。這種文明城市創(chuàng)建辦法，這種教育管理方式，哪有科學性、合理性可言？ |
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