六六說，我是一頭老師。

“老師”名詞前的定語——光榮，不在了，量詞“名”換為“頭”。這是一種真實的職業(yè)感受：我是一頭疲于奔命的“獸”，少了做人的尊嚴和生活的幸福感。

推而廣之，我是一頭醫(yī)生，我是一頭病人，我是一頭公務員，我是一頭運動員……當今社會人們普遍產生職業(yè)的倦怠與缺乏幸福感。

何必非要以此為苦呢？

幸運的是，我是一頭老師。全社會的人都是疲于奔命的野獸，我奔跑在校園里，或許轉換一種心情，就能認識到，這里還是多了一些純真的東西。畢竟，學校這個圈子里，可以讀書，與孩子在一起，與他們生氣不會長久，也不記在心里。而且看到活潑、有生氣的孩子，還多一點生活的期待。

其實，像我這樣單純的，簡單思維的人，不會設計陷阱，也不懂得提防別人給你挖陷阱，最好的選擇就是在學校里生活；或者就把自己關在監(jiān)獄里，被人管理著生活。學校大約名聲好于監(jiān)獄。所以，做老師是我這輩子最初不情愿，而現(xiàn)在看最正確的選擇。

我是一頭老師，被拴在職業(yè)的磨盤上，終日繞著圈子，似乎是有期待的，可是往往又看不到所磨出來的是什么。做老師不要有太多的想法，以為你能改造什么，以為別人那么需要你，以為離開了你的教誨學生的生命就會暗淡，而未來社會也一片漆黑。

老師，是別人嘴里的一個稱呼語。這從別人嘴里飄出來的詞，代表了一個普通的，平凡的職業(yè)身份。讀書而教書，你樂在其中或苦在其中，全在自己，未必要糾結在你是別人嘴里的“一名老師”或“一頭老師”。

做一頭老師，我也愿意與孩子們在操場上奔跑，就如心性自由的小獸。做一頭老師，與孩子一起讀書，講一講虛擬世界里所有的圖景與知識，這或許可以隔離現(xiàn)實生活里常人都有的無奈與抱怨。做一頭老師，出離于學校，還可以沐浴自然，以單純的心境來融合在花花草草的世界，這不是很好的感受嗎？

未必別人給你什么，我只做我能做的，不奢望這個世界特別對待你，無意成為別人眼里的有本事的人，就這么滿足于一頭獸的奔跑與放逐，豈不是也好？

心的累，這種感覺，在很多時候是自己增加的和認定的。此時，我執(zhí)筆疾馳，在紙張上種植一行行文字，也如一頭耕耘的驢子。

做驢子也有驢子的幸福。