3月15日，紅旗小學舉行了以“目標達成中促學生核心素養(yǎng)提升”為主題的低中段語文研討活動。
      活動中，由二年級叢作新老師作課《三個兒子》。課堂上，叢老師緊緊圍繞學習目標，激發(fā)學生自主識字，小組探究；引導學生朗讀時具有全文思考的意識，發(fā)散學生思維，課堂上充分尊重學生，巧設環(huán)節(jié)，達成目標。課后，任教一、二、三級的所有語文教師圍繞“目標達成中學生核心素養(yǎng)逐步形成”主題展開有效對話。從課堂導入、識字教學、寫字指導、課文感悟等環(huán)節(jié)，交流自己的觀點，暢談自己的收獲。語文學科主任帶領大家明確了各學段教學要以課程標準為依據，結合學生的認知水平，設定切實有效的教學目標及策略。

李校長以此為契機對低中段語文教師在課堂上要注重培養(yǎng)學生的語言構建與運用、思維的發(fā)展與提升、審美的鑒賞與創(chuàng)造、文化的理解與傳承等核心素養(yǎng)，鼓勵各位教師聚焦自己的課堂，扎扎實實提升課堂實效，全面提升學生核心素養(yǎng)。