當(dāng)孩子降臨到人間，是多么令人欣喜的事情呀！但其實(shí)在中國(guó)，74%以上的父母都不知道怎么帶孩子，和孩子相處和玩樂(lè)。面對(duì)孩子，父母?jìng)儫o(wú)所適從，甚至陷入焦慮。

確實(shí)，我們的學(xué)校并沒(méi)有教新父母如何帶孩子，就算學(xué)習(xí)了護(hù)理和幼兒專業(yè)，當(dāng)自己的孩子抱在手里，也會(huì)手足無(wú)措。在這個(gè)時(shí)刻，新父母迫切需要豐富兒童早期發(fā)展方面的知識(shí)，掌握和孩子相處之道，才能游刃有余的張開(kāi)雙臂，來(lái)?yè)肀Ш⒆拥某砷L(zhǎng)。

早教，其實(shí)并不是教孩子，而是在教新爸媽，學(xué)會(huì)如何更好理解孩子的成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律，抓住孩子0-5歲這段時(shí)不再來(lái)的黃金期！

高品質(zhì)的早期教育通常具有以下四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，是新爸媽必須知曉，并深刻理解的：

1）早期教育，需要遵循一定的科學(xué)性和客觀規(guī)律。在兒童最初五年里，提供符合年齡的環(huán)境和體驗(yàn)，使孩子得到健康的生理和心理的發(fā)展，并掌握今后學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。

2）早期教育的重點(diǎn)，在開(kāi)發(fā)孩子作為一個(gè)完整的孩子（whole child）的發(fā)展和健康成長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的社會(huì)能力以及情商的全面發(fā)展，而不是偏重于知識(shí)（語(yǔ)文，數(shù)學(xué)）和技能（彈鋼琴）本身的登峰造極。同樣是彈鋼琴，早教希望通過(guò)鋼琴培養(yǎng)孩子的樂(lè)感和協(xié)調(diào)性以及美感等等，而不是希望孩子成為鋼琴神童。

3） 早期教育強(qiáng)調(diào)父母的參與，主張父母是孩子的第一教師。早教，并不在于取代父母第一教師的責(zé)任和義務(wù)，而是希望通過(guò)課程，優(yōu)化父母作為孩子第一教師的功能和角色。每天抽出一定量的時(shí)間陪同孩子的玩耍，才能為孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方式。所以，父母的價(jià)值無(wú)人能夠取代。

4） 早期教育的質(zhì)量，取決于父母和自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。從手足無(wú)措，到游刃有余，需要家長(zhǎng)首先意識(shí)到，自己的陪伴對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。此外，需要父母改變看問(wèn)題的習(xí)慣，從孩子角度考慮問(wèn)題。早期教育階段所建立的思維方式，將持續(xù)影響著親子關(guān)系，為未來(lái)家庭幸福打下基礎(chǔ)。

陪伴孩子一起玩樂(lè)成長(zhǎng)，是作為父母最幸福、最有價(jià)值的事情。因?yàn)檫@段時(shí)光僅有短短四五年，因?yàn)檫@段時(shí)光讓我們又重新回到童年，因?yàn)檫@段時(shí)光讓我們又一次感悟自己父母的辛勤。

親愛(ài)的新父母?jìng)?，?dāng)你們?cè)俅误w會(huì)到童年的喜悅和感動(dòng)時(shí)，恭喜你們，讓我們一起為童年喝彩！！