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早教并不是要花多少錢(qián)報(bào)多少興趣班，而是寶爸寶媽通過(guò)與寶寶的互動(dòng)幫助寶寶全面發(fā)展思維能力。其實(shí)最棒的啟蒙課堂就在日常生活中，而爸爸媽媽就是最好的啟蒙老師。這些小游戲，能幫你省下幾萬(wàn)大洋。
收集幾個(gè)中等的球，然后把它們放入一個(gè)大一些的容器內(nèi)，如洗衣籃、硬紙盒或塑料盆。給寶寶示范怎樣把球倒在地板上，然后再把球一個(gè)個(gè)放入籃中。到他熟練后，讓他往后站，試著把球扔到籃子里。在房間四周擺上幾個(gè)容器，以增加難度，鼓勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員嘗試不同的目標(biāo)。
技能聚焦：寶寶練習(xí)瞄準(zhǔn)，有利于提高手眼協(xié)調(diào)能力和大動(dòng)作技能，如果家長(zhǎng)在寶寶扔進(jìn)球后大聲數(shù)數(shù)，就會(huì)為寶寶理解數(shù)字打下基礎(chǔ)。
大多數(shù)寶寶會(huì)接球前就能扔球了，他們喜歡用小胳膊抱球，家長(zhǎng)可以指導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)接球。開(kāi)始時(shí)，把球滾到寶寶身邊，再讓他把球滾給家長(zhǎng)。到他試圖接球時(shí)，換一個(gè)稍微泄了氣的大沙灘球，這樣寶寶的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，寶寶會(huì)學(xué)得更快。一旦寶寶能夠接?。ㄟ@需要大量的練習(xí)），就需要一點(diǎn)點(diǎn)地拉大兩人的距離。
技能聚焦：和寶寶玩接球是簡(jiǎn)單而有趣的社會(huì)化鍛煉，能增強(qiáng)寶寶的大動(dòng)作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。成功的接球需要敏銳的反應(yīng)和良好的空間意識(shí)。通過(guò)這個(gè)游戲，他獲得了非競(jìng)爭(zhēng)參與游戲的樂(lè)趣。如果家長(zhǎng)覺(jué)得自己說(shuō)英語(yǔ)有些吃力，也可以借助一些軟件來(lái)幫助，比如最近在家長(zhǎng)圈子里很火的一款A(yù)PP“嘰里呱啦”，上面有海量的英語(yǔ)兒歌、有聲繪本、原版動(dòng)畫(huà)片等等，迷茫的父母還可以在社區(qū)里向?qū)I(yè)老師和達(dá)人討教英語(yǔ)啟蒙的方法。購(gòu)買(mǎi)適合寶寶的英語(yǔ)繪本，啟蒙階段字不宜多，給小寶寶最好買(mǎi)一些撕不爛的紙板書(shū)，如果帶洞洞的那種就更好啦，比較容易吸引小朋友。家長(zhǎng)在親子閱讀的時(shí)候，不能像以前背書(shū)那樣一板一眼，一定要聲情并茂，最好加上夸張的表情和動(dòng)作，這樣才能讓寶寶感興趣。
上面說(shuō)的“嘰里呱啦”APP每周也有繪本團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，比淘寶賣(mài)家還便宜，關(guān)鍵質(zhì)量有保障，除此以外，還有很多免費(fèi)繪本送哦！將大紙粘在一個(gè)容易清洗的平臺(tái)上，然后將幾種無(wú)毒顏料倒在小碗或盤(pán)子里，再準(zhǔn)備各種繪畫(huà)工具，包括畫(huà)筆和切成不同形狀的海綿。大人給寶寶示范如何用畫(huà)筆蘸顏料涂抹在紙上，然后讓寶寶試著想畫(huà)什么就畫(huà)什么。
寶寶現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)識(shí)到他能夠創(chuàng)造東西，讓他畫(huà)任何他想畫(huà)的東西，幫助他自信地表達(dá)自己。將日常用品變成藝術(shù)工具，既鍛煉了他小動(dòng)作的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力，也發(fā)展了他的創(chuàng)造力。音樂(lè)能調(diào)動(dòng)寶寶的情緒，遇到喜歡的音樂(lè)時(shí)寶寶會(huì)興奮得手舞足蹈，常常帶著寶寶一起唱歌聽(tīng)音樂(lè)，寶寶的樂(lè)感、節(jié)奏感在不知不覺(jué)中就會(huì)形成。爸媽們可以用嘰里呱啦APP里“聽(tīng)“的版塊，放一些英文兒歌給寶寶聽(tīng)，培養(yǎng)樂(lè)感和磨耳朵兩不誤！給寶寶準(zhǔn)備結(jié)實(shí)的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂(lè)器越大，種類(lèi)越多，家長(zhǎng)和寶寶所制造的聲音就越大越多。當(dāng)小音樂(lè)家演奏時(shí)，鼓勵(lì)他嘗試不同的敲打方式，產(chǎn)生不同的聲音效果：熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地...一定要讓寶寶指出其中的不同。讓寶寶敲打樂(lè)器，按家長(zhǎng)的指令停止或開(kāi)始音樂(lè)。也可播放寶寶喜歡的音樂(lè)，最好是有明顯節(jié)奏感的，鼓勵(lì)寶寶跟著敲打“樂(lè)器”。
技能聚焦：這是寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系的方式之一，寶寶敲東西時(shí)，他就能明白自己也能制造聲音。在練習(xí)中，寶寶的協(xié)調(diào)能力和對(duì)聲音的理解力也能提高。寶寶進(jìn)入兩歲以后，數(shù)的概念也在這個(gè)階段開(kāi)始漸漸萌芽了。在寶寶理解數(shù)字的意義之后，需要加強(qiáng)的練習(xí)就是數(shù)數(shù)。可以將含有數(shù)字的兒歌念給寶寶聽(tīng)，并配合著手的動(dòng)作，讓寶寶感覺(jué)更新鮮有趣。下面這首節(jié)奏感很強(qiáng)的 Five Little Monkeys 是很多寶寶最?lèi)?ài)的英文歌，在嘰里呱啦的“聽(tīng)”板塊就能找到哦，寶寶特別喜歡聽(tīng)的歌曲，還可以收藏下來(lái)哦，隨時(shí)隨地離線聽(tīng)。
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注意，在念數(shù)字的時(shí)候，語(yǔ)速要緩慢，吐字要清晰。如果寶寶感興趣，媽媽可以幫著寶寶做被動(dòng)手指操。盡管寶寶還不會(huì)跟著說(shuō)，但他積累了關(guān)于數(shù)的初步經(jīng)驗(yàn)。等他長(zhǎng)大些，你再唱給他聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶很快就能學(xué)會(huì)了，或許還能做出幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作。
給寶寶拿餅干、香蕉、糖果等食物吃的時(shí)候，你一次只給他1個(gè)，同時(shí)豎起食指告訴他：“1個(gè)。”讓寶寶也模仿你的樣子，豎起食指表示要“1”個(gè)后，再把食物給他，并夸獎(jiǎng)他。吃飯時(shí)，也可以跟寶寶說(shuō)：“媽媽喂一口。”讓寶寶初步感知“1”所代表的數(shù)量關(guān)系。
寶寶玩積木的時(shí)候，握著他的小手，教他給積木排隊(duì)，同時(shí)嘴里數(shù)著1、2、3……不要超過(guò)5。讓寶寶逐漸熟悉數(shù)目的順序。其他情景中，也可以這樣數(shù)數(shù)。雖然寶寶不能說(shuō)出來(lái)，但反復(fù)聽(tīng)到數(shù)字的順序，可以為他日后掌握數(shù)概念奠定基礎(chǔ)。
利用各種機(jī)會(huì)和寶寶玩比較大小的游戲。例如，寶媽把自己的鞋和寶寶的鞋放在一起，告訴寶寶：“媽媽的鞋大，寶寶的鞋小?！敝钢路嬖V寶寶：“媽媽穿大衣服，寶寶穿小衣服。”當(dāng)寶寶對(duì)大小的概念有了初步感覺(jué)之后，再問(wèn)寶寶：“媽媽的手大，還是寶寶的手大？”
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