文：鄒國(guó)徽 現(xiàn)如今，不管是成年人還是未成年人，都存在“三分鐘熱度”的現(xiàn)象。或許很多父母都在苦惱，為什么孩子一開始那么喜歡某一件事物，可總是會(huì)很快就失去了興趣？這會(huì)不會(huì)給孩子的成長(zhǎng)造成大的影響呢？原因一：藝術(shù)特有的吸引力。很多藝術(shù)，比如樂器舞蹈等等，都能在第一時(shí)間吸引住小孩子，讓他們突然間就喜歡上并想去學(xué)習(xí)它。原因二：家長(zhǎng)的欲望大于孩子的欲望。很多家長(zhǎng)通過哄騙孩子來引誘孩子學(xué)習(xí)某個(gè)東西，但總會(huì)以事倍功半收?qǐng)觥?/section>原因三：難度與能力不符。孩子的喜歡與自己動(dòng)手總會(huì)說明一切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)手并不容易時(shí)，很多小孩會(huì)被擊退。原因四：孩子的天賦。天賦總能帶來興趣與毅力。容易吸收的東西，孩子會(huì)有更大的興趣和耐心去學(xué)習(xí)。其實(shí)“三分鐘熱度”是符合孩子的心理特點(diǎn)的。他們的好奇心使得他們對(duì)新鮮事物會(huì)產(chǎn)生比較明顯和集中的心理傾向，換句話說這就是所謂的興趣。所以作為父母，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子對(duì)某個(gè)事物有“三分鐘熱度”時(shí)，應(yīng)該從以下一方面下手。首先應(yīng)該先發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，可以多嘗試幾種活動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)孩子的潛在能力，盡力引導(dǎo)孩子選擇正確的興趣和發(fā)展方向，并給孩子創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，避免孩子盲目跟隨社會(huì)上的其他“熱”，形成穩(wěn)定、正確的興趣。第二，多數(shù)孩子是因?yàn)闆]有恒心而導(dǎo)致“三分鐘熱度”，那父母就需要幫助孩子克服意志上的弱點(diǎn)。1、 提供專心致志的環(huán)境，使孩子少分心；2、 幫孩子制定計(jì)劃和目標(biāo)并陪他們一起完成；3、 對(duì)孩子的進(jìn)步進(jìn)行夸獎(jiǎng)，若是不足則需要鼓勵(lì)。第三，在決定學(xué)習(xí)什么或者怎么學(xué)習(xí)的問題上，父母應(yīng)該多征求一下孩子的意見，不要強(qiáng)加自己的愿望給孩子，要讓孩子保持舒暢的心情并覺得自己有發(fā)言權(quán)。切記不要把目標(biāo)定得太高，要讓孩子自己感受到自己的進(jìn)步，逐漸提高興趣。做到以上幾點(diǎn)，孩子就會(huì)明白“冰凍三尺非一日之寒”，也會(huì)開始學(xué)著通過自己的努力去理解和探索他們想要了解的東西。這是人類的本能建構(gòu)能力，是不容忽視的，所以孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的細(xì)心觀察和正確引導(dǎo)。 當(dāng)面對(duì)孩子的“三分鐘熱度”和喜新厭舊時(shí)，父母不要焦慮和擔(dān)憂，也千萬不要強(qiáng)逼孩子專注在某一樣?xùn)|西上面，我們唯一要做的就是尊重孩子的意愿，并同時(shí)教育孩子學(xué)會(huì)“專心致志”。在面對(duì)孩子“三分鐘熱度”的整個(gè)過程中，其實(shí)很多方面都是一件好事。因?yàn)榧议L(zhǎng)不僅增多了與孩子的交流溝通，也知道了孩子的興趣所在，更重要的一點(diǎn)是孩子能夠更好地集中精力去面對(duì)某個(gè)事物。所以“三分鐘熱度”并非壞事，只要處理得當(dāng)，是一個(gè)很好的缺點(diǎn)。本文由成長(zhǎng)必讀（chzhbidu）原創(chuàng)出品 公號(hào)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源
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