我們老是喜歡用“你出門忘吃藥了吧？”“你吃錯藥了吧”這些玩笑話來調(diào)侃別人，可是到了真正生病的時候，不吃藥都不行。藥品是人類對付疾病的最有力武器，在人類漫長的生存歷程中保障了人類的健康。當(dāng)我們生病的時候，我們就會想到吃藥，但是“藥”到底是怎么來的？從什么時候它成為了必不可少的存在？什么病該吃什么藥……這些問題在這個專業(yè)都可以得到解答，這個專業(yè)就是零點(diǎn)高三馬上要和大家分享的——藥學(xué)專業(yè)。

　　一、專業(yè)概述

　　藥學(xué)是一門研究藥物的科學(xué)，是揭示藥物和人體或者藥物和各種病原生物體相互作用與規(guī)律的科學(xué)，也是研究藥物來源、成分、作用機(jī)制、用途、分析鑒定的一門學(xué)科。

　　藥物是一種用于防治疾病的物質(zhì)，最早的藥物來自于天然動植物以及礦物原料。而《神農(nóng)本草圣經(jīng)》是我國歷史上最早的一部藥物文獻(xiàn)，出現(xiàn)在1世紀(jì)前后，共收載藥物365種，其中植物藥物252種、動物藥物67種、礦物藥物46種，記載了許多藥物的療效。

　　現(xiàn)代藥學(xué)認(rèn)為，藥品是指用于預(yù)防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)理人的生理機(jī)能并規(guī)定有適應(yīng)癥、用法和用量的物質(zhì)，包括天然藥、化學(xué)原料及其制劑、抗生素、生物制品、放射性藥品、血清疫苗、血液制品和診斷藥品等。

　　藥學(xué)是關(guān)于藥物的發(fā)現(xiàn)、研制及其合理使用的科學(xué)，也稱作藥物科學(xué)。藥學(xué)的研究范圍涉及藥物的來源、理化性質(zhì)、生物活性、作用機(jī)制、適用范圍、新藥發(fā)現(xiàn)、調(diào)配、鑒定、流通使用及其管理等有關(guān)藥物研究與應(yīng)用的各個方面。而研究藥學(xué)的主要任務(wù)是提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量，以保證藥物的安全性、有效性和經(jīng)濟(jì)性。其中安全性是用藥的首要條件，是以最小的治療風(fēng)險獲得最到的治療效果。

　　二、師兄師姐學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及建議

　　1、學(xué)習(xí)本專業(yè)的體會

　　相比于大多醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制）來說，藥學(xué)專業(yè)課程設(shè)置是四年，這意味著我們相比于醫(yī)學(xué)生可以早一年畢業(yè)，但“不幸”的事偌大的課程量也要在四年之內(nèi)完成。然而，進(jìn)入藥學(xué)院的同學(xué)開始會“很好適應(yīng)”，因?yàn)檎n程量雖多，但比高中緊湊的課程不多。

　　藥學(xué)專業(yè)是大藥學(xué)，沒有分具體的專業(yè)，如藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、中藥等等，本專業(yè)的培養(yǎng)目的是培養(yǎng)全面的人才，所有有關(guān)的課程都要學(xué)習(xí)，這有利于對藥學(xué)領(lǐng)域的全方位理解。好處是學(xué)了很多的課程，當(dāng)學(xué)得多了且融會貫通時會有豁然開朗的感覺。缺點(diǎn)是課程學(xué)分等都比較多，課程難度都不算小，需要花一定的精力去學(xué)習(xí)。

　　在藥學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中學(xué)到了很多東西，也交到了很多真摯的朋友，認(rèn)識了很多不錯的老師、師兄師姐，我認(rèn)為是比較充實(shí)的。本人曾經(jīng)一度認(rèn)為，自己以后的方向就是做醫(yī)生，但是在不斷變化的環(huán)境下，每個人都不能斷定自己以后必然做什么。當(dāng)然，本人也不是質(zhì)疑堅(jiān)持夢想的做法，只是覺得，無論在藥學(xué)院還是在其他學(xué)院，我們都在追尋自己真正的發(fā)展方向。因此，如果有同學(xué)想要選擇，第一要看興趣，第二要看自己是否有這樣的潛力，是否能堅(jiān)持下去。

　　2、大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活

　　我們先來看一看藥學(xué)四年所涵蓋的學(xué)習(xí)課程。

　　藥學(xué)核心課程包括藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)和藥物分析等，這也是考研時會考的四門主干課程。但只學(xué)這四門課是不能很好地掌握藥學(xué)的。如果按照銜接高中課程的話，藥學(xué)專業(yè)大體可以分為三分之一的化學(xué)、三分之一的生物和三分之一的醫(yī)學(xué)，課件藥學(xué)還是很博大精深的。其中難度比較大的我認(rèn)為是化學(xué)方面，種類也比較多：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)，這些事很基礎(chǔ)也很重要的科目，是需要學(xué)明白并要深入理解的，而其余科目多半比較考記憶力。

　　大一學(xué)年課程比較少，公共課主要由大學(xué)語文、英語，以及高等數(shù)學(xué)等組成，專業(yè)課主要有無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)生物學(xué)、藥學(xué)導(dǎo)論，以及有機(jī)化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)等。專業(yè)設(shè)置上注重的事高中向大學(xué)的過渡，不過基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)非常重要，對高年級課程的理解有很大的作用，因此希望在藥學(xué)有所發(fā)展的同學(xué)需要加強(qiáng)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。

　　大一上學(xué)期的課程比較輕松，講的內(nèi)容跟高中知識會有較大聯(lián)系；而大一下學(xué)期開始接觸有機(jī)化學(xué)，以及人體解剖生理學(xué)，提前打一下預(yù)防針，這兩門是對后續(xù)課程比較重要的學(xué)科，而且學(xué)分占得較多，需要記住的知識點(diǎn)也非常多，需要加以重視。另外，這兩門一向是同學(xué)們所煩惱的科目，考查的是學(xué)生的理解以及記憶能力。

　　這里有人會有疑問：那我的理解能力或者記憶能力就是不太好怎么辦呢？那么，你就得多練練自己的總結(jié)歸納能力了。

　　大二以及大三的課程主要有生物化學(xué)、物理化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理生理學(xué)、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)等等。以下我將從科研方面來介紹藥學(xué)專業(yè)。

　　生物化學(xué)課程中會有一次專題報告會，將同學(xué)們分組，對某個科研領(lǐng)域的話題進(jìn)行綜述，這也是藥學(xué)的第一次科研作業(yè)，老師會選出五組進(jìn)行展示。自此之后，同學(xué)們會對科研有一個初步的認(rèn)識。

　　如果真的喜歡藥學(xué)，那么就試著親身體會一次科研的經(jīng)歷吧！

　　接下來，大三暑假，學(xué)院將會要求學(xué)生到各個單位進(jìn)行短期實(shí)習(xí)，同學(xué)們可以選擇分配到附屬醫(yī)院藥房，或者自己尋找藥企、藥店以及與藥相關(guān)的機(jī)構(gòu)部門。大四則是進(jìn)行畢業(yè)論文以及實(shí)驗(yàn)答辯。同學(xué)們在大四也會面臨升學(xué)或者工作的選擇。

　　雖然談了那么多關(guān)于科研的東西，但并不是說一定要參加科研實(shí)驗(yàn)。筆者想指出的是，藥學(xué)是一門實(shí)踐能力要求高并且實(shí)用的學(xué)科。哲學(xué)中提到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每一個科學(xué)研究的精髓就在于此，正是實(shí)踐才有要學(xué)這門學(xué)科的存在。

　　3、學(xué)習(xí)本專業(yè)后的能力提升

　　根據(jù)上面所說的，藥學(xué)這門學(xué)科的本質(zhì)可以說是實(shí)踐，因此動手能力強(qiáng)的同學(xué)更適合這門學(xué)科的學(xué)習(xí)。要學(xué)還是一門積累的課程，積累在于不斷的記憶。與醫(yī)學(xué)一樣，學(xué)科知識之間聯(lián)系緊密，所以學(xué)習(xí)者需要記憶并且融會貫通。藥學(xué)也同樣注重思考過程，因此具有清晰邏輯思維的人適合選擇藥學(xué)專業(yè)。但最重要的是，還是興趣。如果沒有一定的興趣，以上一切就算再好，讀藥學(xué)也是浪費(fèi)。

　　本專業(yè)主要培養(yǎng)從事藥學(xué)基礎(chǔ)研究與創(chuàng)新藥物研究與評價的研究型人才；能解決藥品開發(fā)、生產(chǎn)中工程技術(shù)問題的技術(shù)型人才；能解決藥品質(zhì)量和合理安全用藥的藥師型人才。畢業(yè)后可優(yōu)先得到學(xué)院推薦，進(jìn)入知名企業(yè)及公司實(shí)習(xí)和工作。

　　學(xué)生畢業(yè)后適合在高校、研發(fā)單位、醫(yī)藥管理部門、制藥企業(yè)、生物醫(yī)藥類企業(yè)等從事教學(xué)、科研、新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、醫(yī)藥生產(chǎn)與管理等工作。以上是借助從網(wǎng)上截取的一段話來說明藥學(xué)培養(yǎng)的方向。因此藥學(xué)專業(yè)可以提升的能力有：思維邏輯能力、動手能力和交際能力。

　　交際能力在藥學(xué)中同樣很重要！就筆者觀察，很多人具備做實(shí)驗(yàn)的能力，卻不擅長表達(dá)并及時展示自己實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新之處，這是很無奈的。在藥學(xué)院學(xué)習(xí)的過程中，會有很多機(jī)會能夠展示自己，老師們也非常期待同學(xué)們能夠有一些創(chuàng)新性的表現(xiàn)。值得一提的是，由于我們學(xué)院有很多學(xué)術(shù)權(quán)威，因此找機(jī)會跟他們多交流是大有裨益的。

　　三、專家提醒

　　21世紀(jì)以來，基因制藥、生物制藥在國際上影響比較廣泛，這幾項(xiàng)新技術(shù)還都正處于萌芽期，但其發(fā)展趨勢及其對未來人類健康事業(yè)的影響都將無法估量。對我國來說，生物制藥，尤其是植物藥，在國際上較有競爭力，此方面將有較大發(fā)展前途。

　　但從總體上看，我國民族藥業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，其中有科研經(jīng)費(fèi)不足的原因，；但人才流失嚴(yán)重也是很重要的影響因素。國外藥品大量涌入中國市場，中國民族藥業(yè)面臨著一場巨大的沖擊。

　　從宏觀上來講，目前，國內(nèi)需求量較迫切的既有科研人員，也有直接面向患者的醫(yī)務(wù)人員。尤其是在《職業(yè)藥劑師法》出臺后，對藥品的管理越來越規(guī)范嚴(yán)格，要求在近幾年內(nèi)，國內(nèi)每家藥店都需要有一名以上職業(yè)藥劑師。因此，在未來的幾十年內(nèi)，藥學(xué)類人才將一直處于供應(yīng)求的狀態(tài)。

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