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2015年全國部分城市中考物理試題匯編電現(xiàn)象《電流、電壓、電阻》 1、（2015·婁底）如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關系時，小明把阻值不等的兩個燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點的電流分別為IA、IB、IC．關于它們之間大小關系，正確的是： 2、 A．IA=IB=IC B．IA=IB+IC C．IA＞IB=IC D．IA＜IB＜IC 考點：并聯(lián)電路的電流規(guī)律．. 專題：應用題． 分析：分析電路圖，兩燈并聯(lián)，IA為干路電流，IB、IC是兩條支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求解． 解答：由圖可知，為并聯(lián)電路，A點在干路上，B、C兩點在兩條支路；并聯(lián)電路電流的特點是：干路電流等于各支路電流之和，因此有IA=IB+IC；兩個燈的阻值不相等，因此IB≠IC． 故選B． 點評：抓住電路的特點是解決本題的關鍵，串聯(lián)電路中電流處處相等，并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和． 2、（2015·婁底）如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明功能。當開關Sl閉合、S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關Sl和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時起到滅蚊和照明作用。下列電路設計符合這種要求的是：
考點：串、并聯(lián)電路的設計．. 專題：作圖題；電流和電路． 分析：串聯(lián)電路的特點是各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路的特點是互不影響．再根據(jù)開關的作用來判斷符合要求的電路圖． 解答：根據(jù)題意可知，滅蚊網(wǎng)和燈泡互不影響，因此屬于并聯(lián)，故ABD錯誤； 當開關S1閉合、S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關S1和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電，同時起到滅蚊和照明作用，說明S1控制整個電路，S2控制燈泡，故C正確； 故選C． 點評：此題主要考查的是串并聯(lián)電路的特點以及開關的作用，比較簡單． 3、（3分）（2015·重慶）現(xiàn)代社會倡導文明出行，某班同學對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認為可行的是（ ?。?/span>
考點： 電路圖及元件符號．. 專題： 電流和電路． 分析： 根據(jù)生活經(jīng)驗可知，紅綠交通信號燈不能同時工作、且互不影響即為并聯(lián)，然后分析選項得出答案． 解答： A、兩開關均閉合時紅綠交通信號燈同時發(fā)光，只閉合一個開關均不發(fā)光，故A不正確； B、只閉合開關S1時紅燈亮，只閉合開關S2時綠燈亮，兩燈獨立工作，互不影響，故B正確； C、兩開關都閉合時會造成電源短路且兩燈泡不發(fā)光，任何一個開關斷開時紅綠交通信號燈同時發(fā)光，故C不正確； D、當只閉合開關S2時，兩燈泡都發(fā)光；只閉合S1時綠燈亮．故D不正確． 故選B． 點評： 本題考查了電路圖的設計，關鍵是知道紅綠交通信號燈兩燈泡不會同時亮，要注意從選項中找出最符合題意的答案． 4、（2分）（2015·郴州）如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關后，電壓表的示數(shù)為4V，下列描述不正確的是（ ?。?/span> A． L1兩端電壓為2V B． L1兩端電壓為4V C． L2兩端電壓為4V D． L1和L2兩端電壓之和為6V
考點： 串聯(lián)電路的電壓規(guī)律． 專題： 電壓和電阻． 分析： 由電路圖可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表測L2兩端的電壓，即電壓表的示數(shù)為L2兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出L1兩端的電壓． 解答：因為電壓表測L2兩端的電壓， 所以L2兩端的電壓U2=4V， 又因為L1、L2串聯(lián)，則L1和L2兩端電壓之和為6V， 所以L1兩端的電壓為U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V． 綜上所述，選項ACD正確，B錯誤．故選B． 點評： 本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點，關鍵是電壓的正確使用和所測電路元件的判斷，是一道基礎題目． 5、（2015·北京）通常情況下，關于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是（ ） A．合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關 B．合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積無關 C．合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小 D．通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大 考點：綜合題 答案：A 6、（6分）（2015·郴州）（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上，畫出吊燈所受力的示意圖； （2 ）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖． 考點： 根據(jù)實物圖畫電路圖． 專題： 圖像綜合題． 分析： （2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個開關控制．
點評： 本題考查根據(jù)電路圖連接實物圖，關鍵是分析出電路的連接，這是電學的重點，也是難點．畫電路時，先要判斷電燈的連接方式，再從電源的一極畫起． 7、（3分）（2015·武漢）某同學觀察他家里的電動自行車后發(fā)現(xiàn)：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，而撥動扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關時，車尾只有對應一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會亮起，下列指示燈的示意圖合理的是（ ?。?/span>
考點： 電路圖設計．. 專題： 電流和電路． 分析： 不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，可知車尾的一盞剎車指示燈由兩個開關控制； 而撥動扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關時，車尾只有對應一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會亮起，說明車尾轉(zhuǎn)向指示燈由兩個開關分別控制； 然后根據(jù)并聯(lián)電路電流有多條通路，各支路互不影響分析即可． 解答：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，說明這兩個開關都能控制指示燈，而且兩開關互不影響，即兩開關并聯(lián)； 汽車的前后轉(zhuǎn)向燈可以單獨工作，所以它們是并聯(lián)的．撥動扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關時，車尾只有對應一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會亮起，說明由兩個開關而且一個開關控制一個燈泡，綜上分析，只有B選項符合題意． 故選B． 點評： 此題主要考查了串并聯(lián)電路的區(qū)別，首先要掌握串并聯(lián)電路的特點，關鍵是看用電器能否單獨工作． 8、（2015·遂寧）驗電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的。有A、B兩驗電器，A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間， 金屬棒中電流方向從 A 到 B （選填“A”或“B”）。
本題主要考查驗電器的工作原理、電流的形成及方向的規(guī)定。A帶正電，說明它失去了電子，當用金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間，自由電子會從B驗電器通過金屬棒向A做定向移動，從而在金屬棒中形成電流，電流方向是把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向，而自由電子是負電荷，所以它定向移動的形成的電流方向應與它實際移動方向相反。 9、（2015·連云港）家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明L1 ；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2 。（選填“正常”、“短路”或“斷路”）。通常人體安全電壓不高于 V，生活中要注意用電安全。
【答案】短路 正常 36
（1）若要測量干路電流，則電流表應串聯(lián)在甲圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。 （2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 。 （3）糾正（2）中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是： （寫出一條）。
【答案】（1）C （2）電流表“+”、“－”接線柱接反 （3）用同一規(guī)格的燈泡或只測量得到一組實驗數(shù)據(jù)
11、（2分）（2015·菏澤）在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是（ ?。?/span>
A． 燈泡L1和L2并聯(lián)，電流表測的是L1支路的電流 B． 燈泡L1和L2并聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓
C． 燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L2的電壓 D． 燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表測的是L1的電壓
考點： 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電流表的使用；電壓表的使用．. 專題： 電流和電路；電壓和電阻． 分析： 串聯(lián)電路電流只有一條路徑，各處電路相等，用電器不能獨立工作；并聯(lián)電路：電流有兩條或兩條以上路徑，各用電器可以獨立工作，各支路電壓相等． 電流表與被測電路串聯(lián)，電壓表與被測電路并聯(lián)．由此分析判斷． 解答：電壓表在識別電路時可以看成是開路， 由圖，電流從電源正極流出通過電流表和L1、開關和L2回到電源負極，所以燈光L1和L2串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測L1兩端電壓．故ABC錯誤，D正確． 故選D． 點評： 本題考查電路的識別，掌握電流表和電壓表的使用規(guī)則，識別電路時，電流表可以看成是一根導線，電壓表斷路． 12、（2分）（2015·茂名）在常溫下將下面幾種物質(zhì)接到圖中A、B兩點間，能使燈泡發(fā)光的是（ ?。?/span>
A． 鉛筆芯 B． 塑料直尺 C． 玻璃棒 D． 干木筷子 考點： 導體． 專題： 電流和電路． 分析： （1）根據(jù)導電性的不同，材料可分為導體、半導體、絕緣體三大類； （2）容易導電的物體叫導體，如金屬、人體、大地等；不容易導電的物體叫絕緣體，如塑料、橡膠、陶瓷等；導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體． 解答： 塑料直尺、玻璃棒、干木筷子是絕緣體，不能使燈泡亮起來，鉛筆芯是導體，能使燈泡亮起來； 故選：A． 點評： 對于常見的導體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應用來記憶，不要死記硬背．如塑料，橡膠，陶瓷等常用來制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來做，因為金屬容易導電，是導體． 13、（2分）（2015·蘇州）在①陶瓷②銅③鹽水④塑料⑤玻璃⑥水銀六種物質(zhì)中，通常情況下屬于導體的是（ ） A． ①④⑤ B． ①⑤⑥ C． ②③④ D． ②③⑥ 考點： 導體．. 專題： 電流和電路． 分析： 此題考查的是絕緣體、導體的概念，它們的分類依據(jù)是導電性能的不同．導體和絕緣體沒有絕對的界限，導體性能介于二者之間的是半導體，常見的半導體有：硅、鍺等． 解答：在通常情況下，②銅、③鹽水、⑥水銀是容易導電的物體，是導體； ①陶瓷、④塑料、⑤玻璃是不容易導電的物體，是絕緣體． 故選D． 點評： 此題考查的是基礎知識，只要掌握了導體、絕緣體的分類依據(jù)，就能順利解答． 14、（2分）（2015·蘇州）壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的．小聰同學想設計一個通過電表示數(shù)反映壓敏電阻所受壓力大小的電路，要求壓力增大時電表示數(shù)增大．以下電路不符合要求的是（ ?。?/span>
考點： 電路圖設計．. 專題： 電流和電路． 分析： ①在串聯(lián)電路中，用電器兩端電壓與其阻值成正比； ②在并聯(lián)電路中，干路電流等于支路電流之和；支路電流與其阻值成反比． 解答：由圖知： A、壓敏電阻與定值電阻并聯(lián)．當壓力增大時，壓敏電阻阻值減小，并聯(lián)電路總電阻減小，電源電壓一定，所以干路電流增大，電流表示數(shù)增大．此選項正確； B、壓敏電阻與定值電阻并聯(lián)．當壓力增大時，壓敏電阻阻值減小，兩端電壓一定，所以電流表示數(shù)增大．此選項正確； C、壓敏電阻與定值電阻串聯(lián)．當壓力增大時，壓敏電阻阻值減小，根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比知，壓敏電阻兩端電壓減小，所以定值電阻兩端電壓增大，電壓表示數(shù)增大．此選項正確； D、壓敏電阻與定值電阻串聯(lián)．當壓力增大時，壓敏電阻阻值減小，根據(jù)串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比知，壓敏電阻兩端電壓減小，所以電壓表示數(shù)減小．此選項正確． 故選D． 點評： 此題考查的是電路設計問題，解答的關鍵有二：知道串聯(lián)電路用電器兩端電壓與其阻值成正比；知道并聯(lián)電路支路電流與其阻值成反比． 15、（2分）（2015·蘇州）自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，另一種是 負 電荷．當甲乙兩個通草球出現(xiàn)如圖所示情形時，若甲帶正電，則乙?guī)?u> 正 電．
考點： 正電荷與負電荷；物體帶電情況的判斷．. 專題： 電流和電路． 分析： 自然界存在兩種電荷：正電荷和負電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷； 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 解答： 解：自然界存在兩種電荷：正電荷和負電荷； 圖中所示甲乙兩個小球互相排斥，所以甲乙小球帶的是異種電荷，因為甲帶正電，所以乙?guī)д姡?/span> 故答案為：負；正． 點評： 本題考查電荷的種類及物體帶電情況的判斷，屬于基礎題． 16、（3分）（2015·德陽）如圖所示，開關閉合，兩個燈泡都不發(fā)光，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路故障可能是（ ?。?/span>
A． 電流表開路，并且L1、L2燈絲斷了 B． L1燈絲斷了 C． 燈泡L2開路 D． 燈泡L1短路 考點： 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．. 專題： 歐姆定律． 分析： 閉合開關兩燈都不亮，原因有兩個：斷路或短路．已知兩燈串聯(lián)都不亮，所以不可能是一燈短路，只能是斷路． 解答：A、如果電流表開路，兩只燈泡L1、L2燈絲斷了不能不發(fā)光，電壓表、電流表無示數(shù)．不符合題意； B、如果燈泡L1燈絲斷了，兩只燈泡都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表測量電源電壓指針偏轉(zhuǎn)．符合題意； C、如果燈泡L2開路，兩只燈泡都不發(fā)光，電壓表、電流表都無示數(shù)．不符合題意； D、如果燈泡L1短路不能發(fā)光，L2能夠發(fā)光．不符合題意． 故選B． 點評： 用電壓表檢驗電路故障時，將電壓表與用電器并聯(lián)，如果電壓表無示數(shù)，可能是并聯(lián)的用電器短路或其它部分斷路；如果電壓表有示數(shù)且較大（接近電源電壓），可能是并聯(lián)的用電器斷路或其它部分短路． 17、（2分）（2015·鹽城）如圖所示是小明研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖，保持電源電壓不變，先 閉合開關S，再閉合開關S1，閉合S1后（ ?。?/span> A． 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變大 B． 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)變小 C． 甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變 D． 甲表示數(shù)變小，乙表示數(shù)不變 考點： 電路的動態(tài)分析． 專題： 電路變化分析綜合題． 分析： 分析清楚圖示電路結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，然后應用并聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題． 解答：由圖示電路圖可知，電流表甲測干路電流，電流表乙測支路電流， 閉合開關S，只有乙所在支路接入電路，兩電流表串聯(lián)在同一電路中，兩電流表示數(shù)相同， 再閉合S1，兩燈泡并聯(lián)，電流表甲測干路電流，電流表甲示數(shù)變大， 電流表乙所在支路電壓與電阻不變，該支路電流不變，電流表乙示數(shù)不變． 故選C． 點評： 本題是一道電路動態(tài)分析題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關鍵，分析清楚電路結(jié)構(gòu)后應用并聯(lián)電路特點與歐姆定律可以解題． 18、（2分）（2015·鹽城）小峰為了探究某電動玩具車內(nèi)部電動機與指示燈的連接方式．他將這輛玩具車的電池取下，保持開關閉合．轉(zhuǎn)動車輪，車上的指示燈還能發(fā)光．進一步探究發(fā)現(xiàn)，玩具車內(nèi)部電路是由電源、開關、電動機、指示燈各一個組成的，則該玩具車電路中電動機與指示燈（ ） A． 可以確定，一定串聯(lián) B． 可以確定，一定并聯(lián) C． 可以確定，串聯(lián)、并聯(lián)都行 D． 需要再斷開開關，轉(zhuǎn)動車輪，觀察指示燈是否發(fā)光．才能判斷 考點： 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別． 專題： 電流和電路． 分析： 串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨立工作，并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨立工作；根據(jù)題意與實驗現(xiàn)象判斷燈泡與電動機的連接方式． 解答：轉(zhuǎn)動車輪，車輪帶動電動機轉(zhuǎn)動，電動機變成了發(fā)電機，轉(zhuǎn)動車輪，車上的指示燈還能發(fā)光，說明此時電動機、指示燈構(gòu)成閉合回路，故電動機與指示燈是并聯(lián)的；如果電動機與指示燈是串聯(lián)的，拆去電池、閉合開關后，電動機、指示燈組成的電路是開路，指示燈不會發(fā)光． 故選B． 點評： 本題考查了判斷元件的連接方式，知道串并聯(lián)電路的特點、根據(jù)題意即可解題． 19、（2015·益陽）下列有關電阻的說法正確的是 A．導體的電阻越大，表明導體的導電能力越強 B．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比 C．導體中的電流為零時電阻也為零 D．導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，與導體的材料、長度和橫截面積等因素有關 考點：電阻．. 專題：電壓和電阻． 分析：根據(jù)影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度有關，與兩端的電壓和通過的電流無關進行解答． 解答：（1）電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，電阻越大，則導電能力越弱；故A錯誤； （2）導體的阻值是導體本身所具有的性質(zhì)，電阻由導體材料、長度、橫截面積決定，與通過它的電流、它兩端的電壓無關；故D選項正確，BC選項錯誤． 故選D． 點評：本題考查了影響電阻大小的因素，關鍵是知道電阻的大小與通過它的電流、它兩端的電壓無關． 20、（2015·益陽）如圖所示，連入電路中的電阻R1、 R2 、R3允許通過的最大電流分別為I1 、I2、I3，且I1＞I2＞I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是
考點：串聯(lián)電路的電流規(guī)律．. 專題：電流和電路． 分析：根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等，結(jié)合電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流據(jù)此分析解答． 解答：已知電阻R1、R2、R3串聯(lián)接入電路，根據(jù)串聯(lián)電路中電流特點，各處電流相等，因為I1＞I2＞I3，所以此部分電路中允許通過的最大電流是I3． 故選C． 點評：解答此題的關鍵主要抓住串聯(lián)電路特點：電流處處相等即可． 21、（2015·濰坊）如圖，是一個能吹冷風、溫風、熱風的電吹風的簡化電路．其中M是電動機，通電后能吹風,R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲，通電后能發(fā)熱．電吹風接通電源且開關S閉合后 A.若閉合S1、S2，則吹出的是冷風 B.若閉合S1、S2，則吹出的是熱風 C.若閉合S1或S2，則吹出的是溫風 D.若斷開S1、S2，則吹出的是溫風
【答案】BC
22、（2分）（2015·漳州）實驗時用銅導線連接電路元件，導線中的銅屬于（ ?。?/span> A． 導體 B． 半導體 C． 絕緣體 D． 超導體 考點： 導體． 專題： 電流和電路． 分析： 利用下列知識分析判斷： （1）容易導電的材料叫導體，常見的導體有金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等； （2）不容易導電的材料叫絕緣體，常見的絕緣體由橡膠、塑料、玻璃、油等； （3）導電性能介于導體和絕緣體之間的材料叫半導體； （4）超導材料是一種電阻為0的材料． 解答： 銅是導體，容易導電，因此常被用來制造導線，所以選項A符合題意； 故選A． 點評： 本題考查了導體、絕緣體、半導體、超導體的概念．對于常見的導體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應用來記憶，不要死記硬背，而電線芯用金屬來做，因為金屬容易導電，是導體． 23、（2分）（2015·漳州）微波爐的爐門開關S1斷開，控制開關S2閉合時，微波爐不工作，S1與S2都閉合時，微波爐正常工作，圖中符合要求的電路是（ ?。?/span>
考點： 串、并聯(lián)電路的設計． 專題： 電流和電路． 分析： 串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨立工作，并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨立工作，根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式，然后選擇電路． 解答： 微波爐的爐門開關S1斷開，控制開關S2閉合時，微波爐不工作，S1與S1都閉合時，微波爐正常工作，說明兩開關相互影響，不能獨立工作，兩開關是串聯(lián)的，由圖示電路圖可知，A正確； 故選A． 點評： 本題考查了電路設計，知道串并聯(lián)電路的特點，根據(jù)題意確定電路元件的連接方式即可解題． 24、（2015·濱州）如圖所示電路中，閉合開關S，燈泡發(fā)光，電路正常．若將電壓表與電流表交換位置，電路可能出現(xiàn)的情況是（ ） A．電流表、電壓表被燒毀 B．電壓表示數(shù)接近電源電壓 C．燈泡正常發(fā)光 D．電流表有示數(shù)
【答案】B
25、（2015·湖州）甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電，會出現(xiàn)的情形是下圖中的（ ）
【答案】B
26、（2015·湖州）連接如右圖所示電路，研究串聯(lián)電路中電流的特點實驗時電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.18安和0.16安，造成兩個電流表示數(shù)不同的原因可能是 （ ） A．電流表的緣故 B．燈泡L1和L2的電阻不同 C．導線有電阻 D．燈泡L1和L2在電路中的位置
【答案】A
27、（2015·濟南）電冰箱是現(xiàn)代家庭中最常用的家用電器.它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機（其主要部件是電動機）和冷藏室內(nèi)的照明燈。壓縮機和照明燈能各自獨立工作、互不影響;溫控開關S1控制壓縮機.與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈。答題紙上已畫出電源部分.請在答題紙上指定位置完成電冰箱內(nèi)部的電路圖。
【答案】
28、（2分）（2015·泰安）如圖是玩具汽車的電路圖，以下有關說法中正確的是（ ?。?/span>
考點： 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 電流和電路． 分析： 根據(jù)電路圖可知，電動機和小燈泡并聯(lián)，開關S2控制小燈泡，開關S1控制電動機； 根據(jù)并聯(lián)電路中各支路互不影響、并聯(lián)電路電壓的特點以及開關所在并聯(lián)電路中的位置決定其作用． 解答：A、開關S2在小燈泡所在的支路中，因此開關S2控制小燈泡所在的支路，故A錯誤； BD、兩開關閉合時電動機和小燈泡并聯(lián)，故B錯誤，D正確； C、電動機與燈泡工作時兩者并聯(lián)，因為并聯(lián)電路各支路兩端電壓都相等，因此電動機與小燈泡工作時兩端的電壓相等，故C錯誤； 故選D． 點評： 本題考查并聯(lián)電路的特點、電壓規(guī)律以及并聯(lián)電路中開關的作用等，這些都屬于基礎知識考查． 29、（2分）（2015·泰安）如圖所示電路，電源電壓為3V，當開關S閉合后，只有一盞燈泡發(fā)光且電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ?。?/span>
考點： 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 專題： 歐姆定律． 分析： 當電路發(fā)生斷路時，用電器不工作，且電路中電流為零；當電路發(fā)生短路時，用電器可能工作，并且電路中有電流； 該電路為串聯(lián)電路，電壓表測量L2兩端的電壓，根據(jù)用電器工作情況以及電壓表示數(shù)確定電路的具體故障． 解答：由電路圖知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表與L2并聯(lián)，測量L2兩端的電壓，因為閉合開關后，有一盞燈泡發(fā)光，因此電路發(fā)生短路故障；又因為電壓表有示數(shù)，并且等于電源電壓，所以L1被短路． 故選A． 點評： 注意當電路發(fā)生斷路時，用電器不工作，且電路中電流為零；當電路發(fā)生短路時，用電器可能工作，并且電路中有電流；用電壓表判斷故障，并且電路為斷路時，若電壓表有讀數(shù)（電源除外），則為斷路之處． 30、（2015·河北）學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干。
（1）回答下列問題： （1）圖18是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中。 （2）導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系。 A.電阻的大小與長度的關系是： ； B.電阻的大小與橫截面積的關系是： 。 （3）進行多次測量的目的是 。 （4）此實驗也可以得出電流與電阻的關系是： 。 【拓展】用上述合金材料制成常1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω.而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2,則一根合金絲的電阻為 Ω，長度為 m。 解析：（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)進行判斷。量程為0～3A。圖中電流表指針在第6小格處，即電流表讀數(shù)為0.6A。 （2）解答此題要結(jié)合實驗數(shù)據(jù)運用控制變量法。 （3）多次實驗獲取多組數(shù)據(jù)，排出偶然性，從中找出普遍規(guī)律，用于探究型實驗； （4）實驗中電源電源恒定，即不變量為電壓；根據(jù)表格數(shù)據(jù)，不同連接方式下合金絲的等效電阻不同，對應電流表讀數(shù)值也不同，即變化量為電阻大小和電流大??；然后根據(jù)得出變化量之間的關系，即為電流與電阻的關系。 【拓展】電源電壓恒定為1.5V，即U=1.5V，電路中只接入一根合金絲時電流表讀數(shù)為0.6A，即I=0.6A，根據(jù)歐姆定律可知，一根合金絲的電阻 答案：【實驗過程】（1）0.6 （2）A.橫截面積相同的同種導體，其電阻大小跟導體長度成正比 B.長度相同的同種導體，其電阻大小跟導體橫截面積成反比 （3）使結(jié)論具有普通性 （4）電壓一定時，通過導體電流與電阻成反比 【拓展】2.5 1.25 31、（3分）（2015·桂林）在如圖所示的電路中，閉合開關S，小燈泡L1、L2并聯(lián)的是（ ?。?/span>
考點： 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別． 專題： 電流和電路． 分析： 兩燈泡首尾相連在電源兩端是串聯(lián)，如果并聯(lián)，即讓燈泡的兩端分別連在一起，結(jié)合電路圖選擇合適的開關組合，組成題目要求的燈泡連接方式． 解答：A、圖中閉合開關S，小燈泡L1、L2并列連接，為并聯(lián)電路，符合題意； BCD、圖中閉合開關S，電流只有一條路徑，為串聯(lián)電路，只是改變了開關的連接位置，不影響電路的性質(zhì)，不合題意． 故選A． 點評： 解決此題的關鍵是理解串、并聯(lián)電路的特點，會連接簡單的串并聯(lián)電路． 32、（3分）（2015·桂林）如圖所示，在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2，閉合開關S后，L1、L2兩端的電壓分別為U1、U2，通過電流分別為I1、I2，則下列說法正確的是（ ?。?/span>
考點： 串聯(lián)電路的電流規(guī)律；歐姆定律的變形公式． 專題： 電流和電路；歐姆定律． 分析： 兩燈泡串聯(lián)，電流相等．根據(jù) 解答： （1）由串聯(lián)電路的特點知：I1=I2=I．故A錯誤，B正確． （2）因為在電路中兩個規(guī)格完全相同的小燈泡L1、L2，由I= （3）串聯(lián)電路中電流的路徑只有一條，若L1燈絲燒斷，燈L2將不能正常發(fā)光，故D錯誤． 故選B． 點評： 本題實質(zhì)是簡單的串聯(lián)電路，明確串并聯(lián)電路的特點，抓住串聯(lián)電路電流處處相等的特點是解題的關鍵． 33、（2分）（2015·桂林）如圖所示，請用筆畫線表示導線，將圖中的電燈、開關接入家庭電路中．
考點： 家庭電路的連接． 專題： 電與熱、生活用電． 分析： 燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套 解答： 解：燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．如圖所示：
點評： 掌握家庭電路的燈泡、開關、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法，同時考慮使用性和安全性． 34、（2分）（2015·揚州）一個輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球（ ?。?/span> A． 一定不帶電 B． 一定帶負電 C． 一定帶正電 D． 可能不帶電 考點： 物體帶電情況的判斷．. 專題： 電流和電路． 分析： 帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 解答：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，把一個輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引； 說明這個小球可能帶與橡膠棒不同的電荷（正電荷），也可能不帶電． 故選項ABC錯誤，選項D正確． 故選D． 點評：考查了電荷間的相互作用規(guī)律和帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)的應用，屬于基礎題目． 35、（2分）（2015·揚州）衛(wèi)生間里安裝了照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作．下列電路圖符合要求的是（ ?。?/span>
考點： 串、并聯(lián)電路的設計．. 專題： 電流和電路． 分析： 由題意可知，照明燈和換氣扇都能各自獨立工作，說明它們的連接方式是并聯(lián)．結(jié)合選項中的電路圖可做出判斷． 解答：照明燈和換氣扇，有時需要獨立工作，有時需要同時工作．說明電燈與風扇相互不影響，能獨立工作，故應使電燈與風扇并聯(lián)，且各自的支路有一個開關控制，干路上沒有開關．對照選項中的電路圖可知，只有C符合要求． 故選C． 36、（2分）（2015·懷化）為了推進“節(jié)能減排”措施，現(xiàn)在市場上出現(xiàn)了一種新型的節(jié)能燈﹣﹣LED燈．李雨同學家中買了5只這樣的燈，他看到燈上標有“220V 5W”的字樣，這些燈要正常發(fā)光，需要的供電電壓是 220 V，這些燈在家中的連接應該是 并聯(lián) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的． 考點： 家庭電路的連接． 專題： 電與熱、生活用電． 分析： ①明確燈上的各個字母和數(shù)字代表的含義；即電壓表示額定電壓，電功率表示額定功率． ②知道并聯(lián)電路中各用電器互不影響． 解答：①“220V 5W”中，220V表示燈泡的額定電壓是220V，即這些燈要正常發(fā)光，需要的供電電壓為220V； ②這些燈是并聯(lián)的，因為這些燈可以單獨工作、互不影響． 故答案為：220；并聯(lián)． 點評： 掌握家用電器銘牌上各種參數(shù)的含義，額定電壓是用電器正常工作時的電壓，額定功率是用電器額定電壓下的功率． 點評： 本題考查了并聯(lián)電路的特點：用電器并聯(lián)時可以相互不影響，開關可以各自控制自己的支路． 37、如圖所示，與實物圖一致的電路圖是（ ）
【答案】B
A． 換氣扇和照明燈不能同時工作 B． 換氣扇和照明燈只能同時工作 C． 換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等 D． 換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等 考點： 電路的基本連接方式；并聯(lián)電路的電流規(guī)律；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律． 專題： 電流和電路；電壓和電阻． 分析： （1）并聯(lián)電路各用電器獨立工作、互不影響，串聯(lián)電路各用電器相互影響不能獨立工作； （2）并聯(lián)電路中，干路開關控制整個電路，支路開關只能控制所在的支路． 解答：由電路圖可知，照明燈和換氣扇并聯(lián)，它們可以獨立工作、互不影響；開關S1控制換氣扇，開關S2控制照明燈； AB、當只閉合S1時，只有換氣扇工作，當只閉合S2時，只有照明燈工作，當S1與S2同時閉合時，換氣扇與照明燈同時工作，故AB錯誤； C、換氣扇與照明燈工作時電壓相等，它們的電流不一定相等，故C錯誤； D、并聯(lián)電路電壓相等，換氣扇與照明燈并聯(lián)，它們工作時兩端電壓一定相等，故D正確； 故選：D． 點評： 本題考查并聯(lián)電路的應用及特點，要結(jié)合串聯(lián)和并聯(lián)特點以及開關的作用進行分析． 39、（2015·廣州）圖1所示電路，L1的電阻比L2的大.開關閉合，燈均發(fā)光，則( )
A.V示數(shù)等于V1示數(shù) B.V1示數(shù)大于V2示數(shù) C.A示數(shù)大于A1示數(shù) D.A2示數(shù)大于A1示數(shù) 【答案】A 【命題立意】本題旨在考察并聯(lián)電路電壓的特點，串聯(lián)電路電流的特點?？疾閷W生對對串并聯(lián)電路特點的掌握。難度：較易 【解析】在并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，故V=V1=V2;在串聯(lián)電路中，各處電流都相等，所以I=I1=I2，綜上兩個知識點，各電壓表，電流表之間的示數(shù)都相等，答案選A 40、（2015·廣州） 把餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動.如圖2所示，手持帶負電的橡膠棒，靠近吸管A端，A端會遠離橡橡膠棒.實驗中（）
A.吸管不帶電 B.吸管帶正電 C.摩擦時，吸管得到電子 D.與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電 【答案】C 【命題立意】本題旨在考察電學中的電荷之間的相互作用規(guī)律；摩擦起點的實質(zhì)。考查學生對電荷間相互作用規(guī)律的應用。難度：中偏易 【解析】提示“A端遠離橡膠棒”和圖2所示，根據(jù)知識點“同種電荷相互排斥”可知A端肯定帶點，而且?guī)Ш拖鹉z棒相同的電荷（負電荷），這樣就排除A.B.D答案，答案選C，同時也考察了摩擦起點的實質(zhì)，得到電子的物體帶負電荷。 【方法技巧】根據(jù)所學電學知識點，排除錯誤的三個，得出正確答案，用排除法 41、（3分）（2015·廣元）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（ ?。?/span>
A． 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，燈泡變暗 B． 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮 C． 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，燈泡變亮 D． 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗 解：由圖示電路圖可知，滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，電流表測電路電流； 滑片P向左移動，滑動變阻器接入電路的阻值變大，滑動變阻器分壓變大，電壓表示數(shù)變大； 滑動變阻器電路的阻值變大，電路總電阻變大，電源電壓不變，由歐姆定律可知，電路電流變小，電流表示數(shù)變小； 滑動變阻器兩端電壓UR變大，電源電壓U不變，燈泡兩端電壓：UL=U﹣UR變小，電路電流I變小，燈泡實際功率：P=ULI變小，燈泡變暗； 故選D． 42、（3分）（2015·廣元）小明家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個開關和一個指示燈．若插座開關和指示燈分別用S1、L1表示，臺燈的開關和燈泡分別用S2、L2表示．小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如表．由小明的記錄可判斷出關于L1、L2的連接方式可能是電路圖中的（ ?。?/span>
解：A、當閉合開關Sl、斷開S2時，燈泡L1不亮，所以不符合題意； B、當閉合開關S2、斷開S1時，燈泡L2亮，所以不符合題意； C、當閉合開關Sl、斷開S2時，燈泡L1亮，當閉合開關S2、斷開S1時，燈泡L2不亮，當Sl、S2都閉合時，兩燈都亮，與表格完全一致，符合題意； D、當閉合開關S2、斷開S1時，兩燈泡都亮，所以不符合題意； 故選C． 43、（3分）（2015·常德）甲、乙兩個燈泡的銘牌分別是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”，關于這兩個燈泡的描述正確的是（ ?。?/span> A． 甲燈的燈絲粗，電阻大 B． 甲燈的燈絲細，電阻大 C． 乙燈的燈絲細，電阻小 D． 乙燈的燈絲粗，電阻大 考點： 電功率的計算；影響電阻大小的因素．. 專題： 電壓和電阻；電能和電功率． 分析： 已知燈泡的額定電壓和額定功率．根據(jù)公式R= 可知兩燈泡的電阻大小關系；再根據(jù)影響電阻大小的因素，即材料、長度、橫截面積分析兩燈絲的粗細關系． 解答：根據(jù)R= 可知，電壓相同時，甲燈泡的額定功率小，電阻大；乙燈泡的額定功率大，電阻??； 根據(jù)影響電阻大小的因素材料、長度、橫截面積，且材料、長度相同時橫截面積越大、電阻越小可知，乙燈泡比甲燈泡粗． 故選B． 點評： 本題考查了電阻的計算和影響電阻大小因素的應用，關鍵是電功率公式的靈活運用 44、（3分）（2015·常德）如圖所示是小紅測定小燈泡電阻的電路圖，當閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)燈L不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)．若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處，則下列判斷正確的是（ ?。?/span> A． 燈L短路 B． 燈L斷路 C． 變阻器R短路 D． 變阻器R斷路 考點： 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用．. 專題： 壓軸題；推理法；圖析法． 分析： 燈泡不亮說明電路某處斷路或燈短路； 若電壓表無示數(shù)，說明電壓表被短路或與電源不能相通； 電流表無示數(shù)說明是某處斷路或電流表短路；綜合分析進行判斷． 解答：A、燈泡L短路，燈不亮，電壓表示數(shù)為0，電流表有示數(shù)，不符合題意，故A錯； B、燈泡L發(fā)生斷路，燈不亮，電壓表的正負接線柱與電源正負極之間連接是連通的，電壓表有示數(shù)；電壓表的電阻無限大，使得電路中的電流為0，電流表的示數(shù)為0，不符合題意，故B錯； C、變阻器短路，燈亮，電壓表和電流表都有示數(shù)，不符合題意，故C錯； D、變阻器斷路，燈不亮，電流表和電壓表都無示數(shù)，符合題意，故D正確． 故選D． 點評： 本題考查了學生利用電流表、電壓表判斷電路故障的分析能力，電路故障分短路和開路兩種情況，平時做實驗時試一試，多總結(jié)、提高分析能力．
考點： 串聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電壓表的讀數(shù)方法．. 專題： 電壓和電阻． 分析： 由電路圖可知，L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測量串聯(lián)電路兩端電壓，電壓表V2測量L2兩端電壓；根據(jù)串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和確定電壓表的量程，然后根據(jù)分度值以及指針的位置讀出兩電壓表的示數(shù)，最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出燈L1兩端電壓． 解答：由電路圖可知，L1、L2串聯(lián)，電壓表V1測量串聯(lián)電路兩端電壓，電壓表V2測量L2兩端電壓；由于串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以V1選的是大量程，V2的是小量程，即V1的量程為0～15V，分度值為0.5V，示數(shù)為10V；V2的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2V； 因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以燈L1兩端電壓：U1=U﹣U2=10V﹣2V=8V． 故答案為：8；2． 點評： 本題考查了串聯(lián)電路的電壓特點，關鍵是電表所測電路元件的辨別以及電表量程的判斷和讀數(shù)． 46、（2015·寧波）如圖，實驗中的女生長發(fā)上揚。下列選項中．不屬于保證該實驗成功的必要條件是（ ） A．金屬球殼必須帶電 B．身體必須直接接觸金屬球殼 C．身體必須與金屬球殼不斷摩擦 D．身體與大地之間必須用絕緣材料隔離
【答案】C 【解析】 試題分析：實驗中的女生長發(fā)上揚是因為頭發(fā)帶電，同種電荷相互排斥造成的。所以，要保證該實驗成功，首先金屬球殼必須帶電；然后身體必須直接接觸金屬球殼，人體才會帶電；身體與大地之間必須用絕緣材料隔離，因為大地是導體，否則會把人體帶的電荷導走。人體帶電的方法可以是接觸帶電，身體不必與金屬球殼不斷摩擦。 【考點定位】電荷間的相互作用；物體的導電性 47、（4分）（2015·臺州）如圖所示電路，下列有關說法正確的是（ ?。?/span> A． 斷開S，通過L1的電流比L2大 B． 斷開S，通過L1與L2的電流一樣大 C． 閉合S，L1和L2都會亮 D． 閉合S，L2會更亮 考點： 電路的基本連接方式．. 專題： 電流和電路． 分析： 串聯(lián)電路的特點：①串聯(lián)電路只有一條電流路徑；②串聯(lián)電路中各電路元件相互影響，不能獨立工作；③串聯(lián)電路中，一個開關可以控制整個電路；④串聯(lián)電路中，電流處處相等． 解答：AB、串聯(lián)電路中，電流處處相等，所以斷開S，通過L1與L2的電流一樣大，故A錯誤，B正確；CD、閉合S，L1亮，但L2短路，不會亮，故CD錯誤． 故選：B． 點評： 本題考查了串并聯(lián)電路的特點，是一道基礎題，掌握基礎知識即可正確解題． 48、（18分）（2015·臺州）三位同學針對“在家庭電路中，離進戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題進行探究． （1）小柯設想借用實驗室量程為0～15伏的電壓表，直接測量家庭電路上各用電器兩端的電壓進行比較．僅從量程考慮，因為0～15伏的電壓表 量程太小 ，所以小柯的設想無法實現(xiàn)． （2）小雪設想利用如圖所示電路模擬家庭電路進行探究，所有導線選用電阻可以忽略不計的粗銅絲．如果用電壓表測量兩燈的電壓，結(jié)果應該是燈L1和L2兩端的電壓 相等?。?/span> （3）小妍參照小雪的電路圖進行了實驗，導線ab和cd拆自舊滑動變阻器上的電阻絲，電阻較大．小妍發(fā)現(xiàn)規(guī)格完全相同的燈L1和L2亮度不同，得出了“如果導線的電阻較大，離電源距離不同的電燈兩端電壓不同”的結(jié)論．她的依據(jù)是：規(guī)格相同的電燈亮度不同，是由于電燈兩端的 實際電壓不同 ，導致實際功率不同． 小雪和小妍采用不同的方法，都在探究同一問題，小柯感慨“方法總比問題多”！ 考點： 探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實驗．. 專題： 探究型實驗綜合題． 分析： （1）使用電壓表測量某段電路兩端電壓時，被測電壓不能超過電壓表的量程； （2）并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，據(jù)此分析； （3）串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和，據(jù)此分析． 解答： 解：（1）家庭電路的電壓為220V，僅從量程考慮，0～15伏的電壓表量程太小，不能用該電壓表測量家用電器兩端的電壓； （2）銅導線導線與燈泡串聯(lián)，導線電阻很小，可忽略不計，兩燈泡并聯(lián)接入電路，所以兩燈泡L1和L2兩端的電壓相等； （3）導線由拆自舊滑動變阻器上的電阻絲，電阻較大，與燈泡串聯(lián)接入電路，由串聯(lián)電路的電壓關系可知：U電源=U導線+U燈泡， 與燈L2串聯(lián)的導線較長，所以與燈L2串聯(lián)的導線的電阻較大，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知，與燈L2串聯(lián)的導線兩端的電壓較大，所以L2兩端的實際電壓較小，小于L1兩端的電壓； 由P= 故答案為：（1）量程太??；（2）相等；（3）實際電壓不同． 點評： 本題通過實驗探究了“在家庭電路中，離進戶線距離不同的用電器兩端的電壓是否完全相同”的問題，考查了電壓表的使用，串并聯(lián)電路的電壓關系，實際功率等知識，綜合性較強，有效的考查了學生探究能力． 49、（4分）（2015·內(nèi)江）甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是（ ） A． 甲、乙兩球一定帶異種電荷 B． 甲、乙兩球一定帶同種電荷 C． 乙、丙兩球一定帶異種電荷 D． 乙、丙兩球一定帶同種電荷 考點： 電荷間的相互作用規(guī)律．. 專題： 電流和電路． 分析： 根據(jù)帶電體的性質(zhì)和電荷間的作用規(guī)律可知：兩個物體相互吸引，有三種帶電情況：一個帶正電，一個帶負電；一個帶正電，一個不帶電；一個帶負電，一個不帶電；兩個物體相互排斥，則都帶同種電荷．由此入手分析即可確定甲乙丙三者的帶電情況． 解答：（1）甲球排斥乙球，則甲、乙?guī)N電荷，故A錯誤，B正確； （2）乙球吸引丙球，丙有可能帶異種電荷，也有可能不帶電，故CD錯誤． 故選B． 點評： 在根據(jù)物體間的作用規(guī)律判定物體帶電情況時，要注意兩者相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．因此考慮問題要全面． 50、（3分）（2015·麗水）如圖，某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，關于該實驗的分析正確的是（）
A． 實驗時干電池的正極與正極相連 B． 用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒 C． 實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學變化 D． 該實驗能說明短路帶來的危害
考點： 電路的三種狀態(tài)． 專題： 電流和電路． 分析： 容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體； 電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路，當電源短路時，電路中的電流很大，可能會燒壞電 解答：A、要連通電路應將電源的正、負極接入電路中，故A錯誤； B、普通紙是絕緣體，所以此實驗普通紙代替鋁箔紙不能燃燒，故B錯誤； C、鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，發(fā)生了化學變化，故C錯誤； D、鋁箔紙是導體，用它把電源正負極連接，由于電流熱效應而發(fā)熱．短路由于電流過大也會產(chǎn)生過多熱，故D正確． 故選D． 點評： 本題考查了對導體與絕緣體和電流熱效應及短路的認識和理解，屬于一道基礎題．
【答案】．變小 變大 【解析】 試題分析：由圖示可知，變阻器與燈泡是串聯(lián)的，電壓表測的是滑動變阻器兩端的電壓；閉合開關S，將滑片P向左移動時，電阻減小，總電阻減小，總電流增大，所以電流示數(shù)變大，燈泡兩端的電壓增大，所以電壓表的示數(shù)將變小。 【考點定位】 串聯(lián)電路
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