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不用講大道理,和孩子溝通原來(lái)可以這么藝術(shù)

 時(shí)間變成水 2016-01-09

不用講大道理,和孩子溝通原來(lái)可以這么藝術(shù)

前兩天和一個(gè)朋友聊天,談到與如何與孩子溝通的話題。她講出一個(gè)困擾自己的事情:一段時(shí)間以來(lái)兒子每天早上起床后,鼻子都是有些堵塞。她便要求他用紙巾醒鼻子,并給兒子講道理,說(shuō)鼻子不通,呼吸不暢,大腦會(huì)缺乏氧氣,會(huì)頭暈,沒(méi)有精神等等。但是收效甚微,兒子不但經(jīng)常拒不合作,甚至“睜眼說(shuō)瞎話”,明明鼻子是堵的,還強(qiáng)辯說(shuō)鼻子是通暢的,不需要醒??偸桥c兒子在此事上糾纏,讓她很受挫,既惱怒不解,又感到無(wú)奈無(wú)力。

我理解她的心情,也知道她為了兒子的好,在盡自己最大的努力。她沒(méi)有訓(xùn)斥兒子,而是一遍遍耐心地講道理,希望他能夠理解這個(gè)顯而易見(jiàn)的邏輯,并接受自己的建議。

這是我們認(rèn)為最合理的溝通方式:擺事實(shí)、講道理。放之四海而皆準(zhǔn)的規(guī)則,講給你聽(tīng)。好話說(shuō)盡都無(wú)效,這可不是存心和我過(guò)不去嗎?

講道理,很容易。因?yàn)槿巳硕加幸惶鬃约旱牡览?。成人間尚且不能用“道理”讓彼此折服,更如何去期待孩子總順順當(dāng)當(dāng)?shù)亟邮苣愕倪壿嫞扛螞r,孩子的心靈更傾向于用情感溝通,而非知識(shí)和道理。

我們需要給孩子講道理,但除此之外,我們是否可以用更藝術(shù)和創(chuàng)意的方式和孩子溝通?

我在微信讀過(guò)一篇流傳很廣的文章《你毀了我的一生》,說(shuō)的是一個(gè)女孩子因?yàn)樾r(shí)候一次尿床,被父母嚴(yán)責(zé)懲罰,造成心理創(chuàng)傷,不但遺留了尿床的毛病,而且性格也變得自卑孤僻,以至后來(lái)學(xué)業(yè)、工作、愛(ài)情都受到打擊,人生幾乎全盤(pán)崩潰。

文章讀來(lái)沉重,讓人為這個(gè)女兒,也為愛(ài)她的父母感到心痛。我們不會(huì)苛責(zé)父母在對(duì)待孩子的每一件事情上都完美無(wú)缺,毫無(wú)差錯(cuò)。但是為人父母者,做一份老板交代的工作,尚且絞盡腦汁,加班加點(diǎn),力求完善,卻緣何在面對(duì)自己孩子的時(shí)候,能輕率草草,簡(jiǎn)單粗暴,敷衍了事?

你若希望自己的孩子能成為一件世上獨(dú)一無(wú)二的珍品,便更當(dāng)抱持審慎的態(tài)度,以更精妙的藝術(shù)與他相處。

同樣是孩子尿床,有一個(gè)父親的處理方式讓我贊嘆。這是我在海靈格自傳訪談《這一生為何而來(lái)》中讀到的。

這位父親在女兒尿床之后并沒(méi)有驚慌,更無(wú)責(zé)備,他只是在晚上給女兒讀《白雪公主和七個(gè)小矮人》的時(shí)候,創(chuàng)造性地加入了一個(gè)情節(jié):白雪公主居住的房子漏水了,小矮人們的床褥都被打濕了,很不舒服。于是白雪公主很努力地修好了屋頂,家里不再漏水。雖然女兒以前都要求父親完全按照版本講故事,不可以有任何修改,但這次卻聽(tīng)得很認(rèn)真,沒(méi)有任何異議。而之后她沒(méi)有再發(fā)生尿床的情況。

心靈不需要一直被耳提面命,只要得到愛(ài)的尊重,它自會(huì)找到解決之道。

“父親在講故事時(shí),并沒(méi)有提及尿床等字眼,這讓孩子覺(jué)得自己得到了尊重,也自然感受到了父親對(duì)自己的用心及關(guān)愛(ài)。孩子自己當(dāng)然很清楚她的問(wèn)題,無(wú)須我們刻意提醒。如果我們直接告訴孩子應(yīng)該怎樣做,只會(huì)讓孩子覺(jué)得他被壓抑了。如果順著父母的意思做了,做父母的得到自我肯定的成就感,但孩子會(huì)失去自我肯定。所以他們必須反抗或漠視父母的建議,以此保有自己的內(nèi)在肯定。很多時(shí)候,過(guò)度的建言適得其反,因?yàn)楹⒆颖仨毮嫦虿僮鳎拍芎葱l(wèi)他的內(nèi)在感受。”[i]

我想,當(dāng)下我們的孩子缺乏的不是來(lái)自父母、社會(huì)給予的正確的教導(dǎo),而是一份尊重,以及尊重下的藝術(shù)性的表達(dá)。

我常常遺憾,當(dāng)下的人們失去了一種詩(shī)意的生活,一份藝術(shù)的情懷,一些精妙的意緒。因此一些直白粗糙的概念便映射到我們對(duì)待孩子到態(tài)度和方式上。但是如果有可能,讓我們稍微改變一點(diǎn)吧,不必急躁,給孩子的心靈一些留白,他會(huì)用自己的方式完成自我的成長(zhǎng)與修正。

所以,讓我們給孩子講個(gè)大象感冒了要清潔鼻孔的故事,或者為了迎接圣誕老人而清掃煙囪的故事吧,又或者和他看一本暢通城市地下水管的繪本,或者和他畫(huà)一幅田鼠疏通自己地下通道的漫畫(huà)吧!在故事種傳遞一個(gè)潛意識(shí)的信息:“沒(méi)有堵塞的通道很順暢,很舒服?!币苍S你不再給他直接的建議的時(shí)候,他會(huì)有另外一種表現(xiàn)。

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