1.人與人相處，最重要的是情感互動，在培養(yǎng)孩子的過程中更是如此。打罵孩子，一定會破壞家長跟孩子之間的情感，甚至在孩子心里留下陰影。孩子的情感是豐富的，完整的，被打罵后，有的會反抗，有的只能忍著，時間長了就有忍不住的時候。溝通協(xié)商是培養(yǎng)孩子的根本手段。

2.進(jìn)入“雷區(qū)”，即使不會排雷，也未必一定觸發(fā)，招致殺身之禍，更何況有排雷專家可以排除危險呢。家庭教育的“禁區(qū)”遠(yuǎn)比“雷區(qū)”危險，一旦進(jìn)入，傷害便已造成，沒有例外。即便費大量的時間與經(jīng)歷彌補，傷痕仍在，疼痛仍在。

3.其實，把孩子的年齡劃分為幾個階段的做法，總擺不脫武斷的色彩，因為每個孩子的情形都不同，自己的孩子是怎樣的，恐怕只有家長知道。愛自己的孩子，僅靠感情還不夠，還需要理論的指導(dǎo)，但理論就可以照搬照抄嗎？你懂的。

4.對孩子是要多鼓勵，但是，沒聽說過是要“用嘴”多鼓勵，沒聽說過是要“用語言”多鼓勵。很多人的語言功夫并不到位。而且語言是即興發(fā)揮，現(xiàn)場直播，難以修改。語言是很難把握尺度的，很多時候會弄巧成拙。所以，建議少用語言鼓勵，要琢磨其他鼓勵方式。

5.家長對孩子的愛，往往是帶有“成人思維”色彩的愛，家長習(xí)慣了站在自己的角度來揣摩孩子，其結(jié)果，付出未必贏得孩子的滿意。小兔把胡蘿卜放在小貓的門口，以此作為給好朋友的禮物，送禮物會得到小貓的共鳴嗎？

6.孩子成長過程中，會遇到很多“攔路虎”，家長要幫孩子打死“攔路虎”，克服恐懼，讓孩子放手去做，邊做邊積累經(jīng)驗，慢慢地就熟能生巧了。請注意，我說的是“幫”孩子打死“攔路虎”，實際上，真正打死“攔路虎”的還是孩子本人。

7.家長的不拘泥或許能幫助孩子形成不甘平庸的性格，或許能在孩子心田種上靈性的種子。不拘泥既可體現(xiàn)在大事中，亦可體現(xiàn)在瑣事里。然而，不拘泥不是瞎胡鬧，不是刻意地扭曲傳統(tǒng)，否則，對孩子的影響就極可能是不健康的。

8.家長不要陷入這樣的誤區(qū)：孩子不參與家務(wù)事吧，家長會認(rèn)為孩子沒責(zé)任感、融入感，書典型的“不當(dāng)家不知柴米貴”，油瓶子倒了都不扶；如果孩子參與了并且提出了建議，家長又未必聽。這是典型的“二難推理”。孩子怎么做都不對，是因為孩子年齡小，還是因為家長心胸??？

9. 孩子進(jìn)步，家長憂，怕孩子驕傲；孩子退步，家長憂，怕孩子氣餒；孩子犯錯，家長更憂，怕孩子一蹶不振。真是“進(jìn)亦憂，退亦憂”啊。孩子進(jìn)步了，家長為什么不能發(fā)自內(nèi)心的高興？孩子退步了、犯錯了，家長為什么不想法幫著孩子盡快改變？為什么不相信孩子能自己往好的方面發(fā)展呢？

10.孩子的心靈非常脆弱，容易受傷，但由于孩子非常單純，傷口又容易愈合。當(dāng)覺得孩子受傷時，家長不必太過驚慌，只要不是太“深”的傷口，假以時日，應(yīng)該能自行愈合。這時候，如果家長過于緊張，關(guān)心過度，甚至胡亂“開方抓藥”，結(jié)果很可能會適得其反。

11.作為學(xué)生家長，就要全身心進(jìn)入這一角色，就要負(fù)責(zé)任，盡義務(wù)。接送孩子，督促孩子，為孩子做飯……這些事情瑣碎而有規(guī)律，辛苦而又快樂。一切都是自愿，沒有無奈的成分，一切都是無私，只有幸福的味道——這是對為人父母者基本的要求。

12.其實，對于考試情況，比如名次的進(jìn)或退、成績的好與壞、老師批評與否……孩子給家長說不說，什么時候給家長說，說到什么程度，說時摻不摻假，關(guān)鍵不在孩子，在家長，使家長和孩子的溝通渠道暢通起來，起主導(dǎo)作用的是家長。

13.孩子犯錯，是因為他是孩子；犯錯后孩子會害怕，也因為他是孩子。做父母的是成年人，首先應(yīng)該有是孩子就會常犯錯的心理準(zhǔn)備，同時也應(yīng)該有面對孩子犯錯而不火冒三丈的心理素質(zhì)。如果孩子犯錯，大人狠命批評，這樣的大人無疑是在犯更大的錯。

14.韓愈說：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”意思是，傳道、授業(yè)、解惑是老師的天職。天職，老師自己可以這樣認(rèn)為，但作為學(xué)生家長，我們不應(yīng)這樣認(rèn)為，我們應(yīng)該為老師的辛勤付出而感恩。做到了這一前提，與孩子的老師處好關(guān)系自然不成問題。

15.學(xué)習(xí)要靠學(xué)習(xí)方法，要靠基本功，要靠學(xué)習(xí)效率，要靠孩子的長期積累，怎么可能靠你的“苦肉計”呢？你精心導(dǎo)演的苦肉計，除了給孩子增加情感負(fù)擔(dān)外，沒有別的作用。

16.我這樣理解“血緣”關(guān)系：用血肉、心血組成的緣分。能成為父子、母女，多好啊，多難得啊。從這樣的角度說，父母與子女雙方都應(yīng)該無比珍惜，真正用心血精心呵護(hù)這緣分。而做父母的，由于年齡大，閱歷豐，應(yīng)該沖在前面，還要多原諒子女。

17.父母與孩子之間能夠分享秘密該多美好啊，既體現(xiàn)了兩代人的信任，又更融洽地維系著兩代人的感情。然而如果父母破壞了這種信任和融洽呢？孩子會特地壘起高墻，遮擋父母的目光、好奇甚至關(guān)心，該是多么可怕！

18.要選擇正確的角度看問題，并把這個角度的所得告訴你的孩子，這樣，孩子便會受到來自父輩的良好影響。如果父母戴的是冷色調(diào)的眼睛，看到的是所謂的弊端，他們的孩子心靈很可能會落下冰雪。

19.家長水平再高，或者覺得孩子的作業(yè)再簡單，都不要產(chǎn)生親自“下水”的沖動。讓孩子獨立思考吧，讓孩子的老師發(fā)揮最大的作用吧。要相信孩子能自己解決，更要相信孩子的老師有足夠的能力教好孩子。

20.家長是手電筒沒錯，但不能光照得見孩子的缺點，更要能照亮孩子的前面，照亮孩子的前途。有時候，這只手電筒也不妨往鏡子上照照，讓光反射過來就照得見自己了，發(fā)現(xiàn)自己身上有缺點，就及時改正。