作文展/作文溝通心靈

天俠論壇 2015-12-30

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作文溝通心靈

——致那些年我牽掛的學(xué)生們

做老師最幸福的一件事情，就是看到自己所教的學(xué)生獲得了成長(zhǎng)，那一刻比得到任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)所感受到的喜悅都來(lái)的熱烈！

我曾經(jīng)交過數(shù)十個(gè)班級(jí)的學(xué)生，留下深刻記憶的孩子也有許多許多，但這個(gè)5班卻獨(dú)獨(dú)是給我留下特殊印象的班級(jí)。

雖然已經(jīng)不再教他們了，但心總牽掛在他們的成長(zhǎng)上。除了微信上保持著與他們家長(zhǎng)的溝通外，還時(shí)刻關(guān)注著他們班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。5班的孩子們也一直是念舊情的，只要有空就來(lái)看我，很多時(shí)候他們跑了好遠(yuǎn)僅僅只是為了看我一眼，或者跟我打聲招呼。

去年的圣誕節(jié)慶祝，5班的家長(zhǎng)悉心地專程擬定了邀請(qǐng)函約我參與他們班級(jí)的圣誕活動(dòng)，我是帶著禮物去的，但卻是帶著滿面的淚水而回來(lái)的。本來(lái)不想把對(duì)他們的牽掛過分溢于言表的，但是無(wú)奈的是牛老師雖然姓牛卻有著一顆小兔子一樣柔軟的心。與他們分開兩個(gè)班級(jí)后的一段日子，我都是刻意回避不去看他們的，那一刻看到自己的娃娃就在眼前，淚水自然奪眶而出。

今年的圣誕節(jié)，我早早地準(zhǔn)備了襪子給孩子們，雖然禮物是準(zhǔn)備了，但是我還是很想知道他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上的程度，時(shí)常牽掛我心的是他們是否能夠在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上獲得成長(zhǎng)。于是我想出了一個(gè)用一篇自己覺得寫得滿意的作文來(lái)?yè)Q取圣誕襪子禮物！

我的號(hào)召得到了5班家長(zhǎng)群里家長(zhǎng)們的響應(yīng)，下面是他們的作文，展示給各位。因?yàn)橐呀?jīng)不是我的學(xué)生了，不方便多批改，所以這次的作文權(quán)當(dāng)一次展示吧！聊表我對(duì)他們的牽掛之心吧！

作文是心靈

我手寫我心

學(xué)生到了四年級(jí)，到了屬于自己的秘密更加多更加豐富的年齡了。作為他們的師長(zhǎng)，能夠通過關(guān)注到學(xué)生的寫作來(lái)走近他們的心靈，那么我想對(duì)于學(xué)生的教育應(yīng)該是會(huì)事半功倍的。我時(shí)常在學(xué)生的寫作下留下一些自己跟他們的對(duì)話，作文的修改和評(píng)語(yǔ)也許他們不會(huì)太在意，但是每次看到我對(duì)他們作文的留言，他們會(huì)格外珍惜，還會(huì)私下里議論牛老師給哪個(gè)人的留言多，留言都寫了啥。這個(gè)方式我堅(jiān)持了很久，因此批改他們的寫作不僅僅是指導(dǎo)寫作，更是心靈溝通的一種特殊方式。孩子們樂意讓我看他們很真實(shí)的生活，也能夠在他們的字里行間跟我敞開心扉，交流情感。這個(gè)過程是我所享受的！這也許會(huì)花費(fèi)您好多的時(shí)間，但我認(rèn)為這些時(shí)間是值得的，是有價(jià)值的！

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來(lái)自：天俠論壇 > 《作文輔導(dǎo)》

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