怎樣把簡歷寫得既有針對(duì)性又有說服力？ 怎樣有理有據(jù)地告訴HR“我就是適合這個(gè)崗位的人”？

我以一個(gè)大三同學(xué)的簡歷為例，教你寫一份“職位導(dǎo)向型簡歷”。顧名思義，職位導(dǎo)向型簡歷就是針對(duì)所投職位量身定做自己的簡歷，充分說明自己十分適合這個(gè)職位。換句話來說，就是用N個(gè)理由告訴用人單位——“我就是適合這個(gè)職位的人”。這種簡歷既適合有工作經(jīng)驗(yàn)的職場人，也適合沒工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生。

可能有人說：“應(yīng)屆生還沒正式開始工作呢？白紙一張，怎樣和應(yīng)聘職位掛鉤呢？頂多能符合學(xué)歷要求吧，其他很難搭邊呀。'對(duì)于普通人的思路來說，確實(shí)如此。不過，我下面給大家看的是一位大學(xué)三年級(jí)學(xué)生的簡歷改造案例。通過這個(gè)例子讓你知道，即使白紙一張的應(yīng)屆生也可以和應(yīng)聘職位掛鉤。我想，與其點(diǎn)評(píng)，不如直接動(dòng)手改?，F(xiàn)在開始吧！

首先，請(qǐng)看看簡歷的原貌（為保護(hù)個(gè)人隱私，個(gè)人信息部分純屬杜撰）。

這位同學(xué)的簡歷足足有5頁，而我只上傳了其中3頁。那么，另外兩頁是什么內(nèi)容呢？就是封面和封底，上面有向日葵圖案，封面處赫然寫著“個(gè)人簡歷”幾個(gè)大字，封底只有圖案沒有文字。對(duì)簡歷寫作有一定認(rèn)識(shí)的讀者看到這里，會(huì)說：“怎么有5頁呢，太長了吧，1至2頁就夠了。”這么說就對(duì)了。簡歷內(nèi)容冗長，或者排版松散再加上封面封底這種對(duì)應(yīng)聘毫無作用的編輯模式，給人的感覺是簡歷的主人缺乏就業(yè)經(jīng)歷和成熟的就業(yè)觀。不明白簡歷為什么最長不能超過兩頁的同學(xué)，可以看看本人另一篇博文《大學(xué)生求職簡歷大變身》。這里就不啰嗦了。

另外，這份簡歷從條理和邏輯上看，有些地方寫得比較牽強(qiáng)。舉例如下：

1. 前面和后面都有”自我評(píng)價(jià)“，為什么要分開寫？以哪個(gè)為重點(diǎn)？

2. 前面的自我評(píng)價(jià)寫”英語四級(jí)“，后面的所獲獎(jiǎng)項(xiàng)寫“專業(yè)八級(jí)”，到底是多少級(jí)？

3. 兩個(gè)自我評(píng)價(jià)都大篇幅形容自身個(gè)性和能力優(yōu)勢，這些主觀的評(píng)價(jià)有什么依據(jù)？有說服力嗎？

4. “校內(nèi)職務(wù)”一欄中寫道，部長一職鍛煉了組織和溝通能力，是怎樣鍛煉的？現(xiàn)在這兩種能力處于什么水平？

5. 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷對(duì)應(yīng)聘崗位有什么關(guān)系？能夠說明什么情況？有說服力嗎？

總體來說，這份簡歷有三個(gè)特點(diǎn)：long, loose and weak。剛才說到這位同學(xué)還沒具備成熟的就業(yè)觀？什么是成熟的就業(yè)觀呢？

有成熟就業(yè)觀的人知道，簡歷是與用人單位溝通的橋梁，而溝通的基本要素之一是“換位思考”。也就是說，作為應(yīng)聘者應(yīng)該站在招聘者的角度上思考，他們需要招什么樣的人，對(duì)這個(gè)人有哪些期待。然后，用對(duì)方易于理解和接收的方式與之溝通?！睋Q位思考“經(jīng)常用在商務(wù)溝通上，因?yàn)樯虅?wù)溝通的目的是為了達(dá)成合作或者取得效益。不能換位思考的人往往在職場和商場上難以取得成就。

怎樣進(jìn)行“換位思考”？

以商務(wù)寫作為例，具有職業(yè)素養(yǎng)的人會(huì)從下面三個(gè)方面構(gòu)思他的文案：

1. 針對(duì)對(duì)方的需求，提供對(duì)方感興趣的內(nèi)容，而不是筆者個(gè)人感興趣的內(nèi)容；

2. 梳理自己的思路，開門見山地直陳要點(diǎn)，而不是讓對(duì)方揣摩推測你想表達(dá)的意思；

3. 精煉自己的文字，言簡意賅地傳達(dá)信息，而不是意思散亂內(nèi)容冗長詞不達(dá)意；

大部分的商務(wù)文書寫作都應(yīng)該做到以上三點(diǎn)，例如電子郵件、商務(wù)信函、商業(yè)提案等等。求職簡歷也是商務(wù)文書之一，它是一種persuasive document（說服性文書），它的目的是說服招聘方給你一次面試的機(jī)會(huì)。假如，求職者站只站在自身的角度構(gòu)思簡歷。他認(rèn)為，這份簡歷是我自己的，我愛怎么寫就怎么寫，愛寫啥就寫啥。那么，用人單位的HR看了之后會(huì)產(chǎn)生三種想法。她要么想“這個(gè)人不了解這份工作，也不知道我們要招什么樣的人”，或者想“這個(gè)人看來很自我，我們需要有合作能力的人不是我行我素的人”，甚至想”這是什么呀，看不懂，下一份吧“。

因此，構(gòu)思和撰寫商務(wù)文書時(shí)，具有一種You Attitude（站在對(duì)方角度思考的態(tài)度），才是具備職業(yè)素養(yǎng)的人。而懂得用You Attitude寫簡歷的人，才是有成熟就業(yè)觀的人。

接下來，看看這份簡歷改造之后變成什么樣子。

“職位導(dǎo)向型簡歷”是怎樣寫出來的？

寫作方法很簡單，只有四步——

1. 明確自己的求職目標(biāo)；

2. 了解目標(biāo)職位的要求；

3. 篩選出自己符合崗位要求的特質(zhì)；

4. 寫出一份重點(diǎn)突出、說服力強(qiáng)的簡歷。

總的來說，寫作思路就是一種You Attitude，以招聘方的需求也就是應(yīng)聘職位的要求為導(dǎo)線寫出來的簡歷。

我是怎樣改寫這份簡歷的？

收到劉同學(xué)的簡歷后，我向她提出三個(gè)問題：

1. 你這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生主要到哪些學(xué)校擔(dān)任老師？小學(xué)？初中？高中？公立？私立？......

2. 除了簡歷中的實(shí)踐經(jīng)歷外，你還做過哪些與教師這份工作相關(guān)的事情？

3. 你為什么想當(dāng)老師？你想當(dāng)一個(gè)什么樣的老師？

她的回答是：

1. 我比較傾向于在教育機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，例如新東方、世博這樣的機(jī)構(gòu)。

2. 除了當(dāng)家教和在新東方，就沒有別的了。

3. 一直希望能當(dāng)一個(gè)英語老師，我上課的風(fēng)格是愿意用多媒體，結(jié)合現(xiàn)在最流行的話題，展開課程，讓學(xué)生有興趣，而不是只灌輸知識(shí)。

我曾經(jīng)就遇到這樣一個(gè)好的老師，所以我希望把這樣的方法傳遞下去。這樣，我就了解她的求職目標(biāo)了。于是，我在網(wǎng)上搜索新東方和世博兩家企業(yè)招聘英語老師的廣告，從這些廣告中總結(jié)崗位要求，也就是從事這個(gè)崗位的人應(yīng)該具備哪些必要條件。然后，從劉同學(xué)的原版簡歷中找到與之匹配的內(nèi)容，進(jìn)一步加以修改整理。

這份簡歷從哪些方面體現(xiàn)出“職位導(dǎo)向”？

其中一個(gè)最顯著的部分是“崗位優(yōu)勢”。此部分統(tǒng)領(lǐng)全文，用事實(shí)與觀點(diǎn)相結(jié)合的方式，開門見山地告訴招聘方，你為什么適合這個(gè)崗位。我特別推薦有工作經(jīng)驗(yàn)的職場人用這些寫作方式，它讓讀者明顯地感受到你很了解這份工作，也很清楚自己的優(yōu)勢，是一個(gè)定位清晰目標(biāo)明確的人。

“教育背景”、“崗位相關(guān)經(jīng)歷”和“其他實(shí)踐經(jīng)歷”都是用來補(bǔ)充說明“崗位優(yōu)勢”的。

除此之外，還有兩個(gè)顯性因素來增強(qiáng)這份簡歷的說服力。

第一個(gè)是照片。這張照片是我在網(wǎng)上找的，它使一個(gè)年輕女教師的形象躍然紙上。我想用它來向大家印證——照片之于簡歷非常重要，就像平面廣告上的配圖。我見過不少人把長發(fā)遮臉、眼神迷離、下巴削尖的玉照放在簡歷上，或者把稚氣滿面、表情僵硬、衣著隨便的學(xué)生照放在簡歷上，這些做法都是在削減簡歷的說服力。

第二個(gè)是排版。兩家機(jī)構(gòu)的招聘廣告中要求應(yīng)聘者具有”編寫講義、制作課件“的能力。也就是說，應(yīng)聘者的電腦編輯能力不能差。試想一下，假如教師制作的講義和課件看起來松松散散、歪歪扭扭，怎樣體現(xiàn)他的職業(yè)形象，怎樣體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)水平呢？所以，我選用了一個(gè)簡潔的模板，并且在編輯時(shí)把字體和行距做得美觀些。

經(jīng)過以上各種因素的疊加，這份簡歷變得：concise, logical and impressive.

最后，可能有人會(huì)問，各種經(jīng)歷里面只有服務(wù)過的機(jī)構(gòu)、職務(wù)和時(shí)間，是不是太簡單了？

由于原版簡歷在這方面的有效信息不多，我向大家展示的只能是個(gè)框架。請(qǐng)大家根據(jù)各自的實(shí)際情況自行補(bǔ)充。有人會(huì)說，在簡歷里描述自己的經(jīng)歷很頭痛，遣詞造句很困難。這是正常的。因?yàn)?，簡歷的語言是說明性語言，它非常精煉，含有大量動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，和我們平時(shí)用的描述性語言不一樣。

本文來源新浪微博@職場教練MsYe