中學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課堂知識(shí)容量大，學(xué)生感覺跟不上，學(xué)習(xí)壓力很大。因此，要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要注意認(rèn)真聽課、記好課堂筆記。

一、準(zhǔn)備好筆記本——課本、學(xué)案

數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，不需專用數(shù)學(xué)課堂筆記本，我認(rèn)為課本、學(xué)案就是最好的筆記本。學(xué)生有時(shí)記在筆記本上，有時(shí)記在練習(xí)本上，表面上也算記了筆記，實(shí)際到用時(shí)卻無處可查。課本、學(xué)案充當(dāng)筆記本，平時(shí)查閱方便，在復(fù)習(xí)時(shí)，可通過課本筆記、學(xué)案筆記回憶老師講解的知識(shí)，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

二、掌握記筆記的要點(diǎn)

剛開始記課堂筆記，有的同學(xué)將老師課堂上講的，黑板上寫的，都詳細(xì)記下來，把課堂筆記本變成了“課堂記錄”，課堂上弄得很緊張，影響了聽課，結(jié)果成績還是沒有提高。那么，數(shù)學(xué)課堂筆記應(yīng)該記哪些內(nèi)容呢？

1、記提綱

老師講課都有提綱，并且是邊講邊寫在黑板上，這些提綱都是老師課前準(zhǔn)備好的，反映了本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)和要點(diǎn)，對(duì)于同學(xué)們理解、掌握新知識(shí)以及課后復(fù)習(xí)很有幫助。

2、記異處

所謂異處，就是不同于課本的內(nèi)容，老師講課大多不會(huì)照本宣科，除了對(duì)上課的內(nèi)容順序、祥略適當(dāng)調(diào)整外，往往還要補(bǔ)充一些內(nèi)容，包括例題、習(xí)題、方法和疑難解析等，這有利于同學(xué)們啟迪思維，擴(kuò)大知識(shí)面。

3、記方法

所謂記方法，是指老師在講解例題或者習(xí)題時(shí)，同學(xué)要記解題思想、方法和技巧，這對(duì)開發(fā)智力、培養(yǎng)能力大有益處。

4、記問題

記問題，是指把課堂上沒有聽懂的知識(shí)或疑點(diǎn)記下來，課后與同學(xué)討論或請(qǐng)教老師，這樣能澄清模糊認(rèn)識(shí)，更好的理解、掌握新知識(shí)以及新舊知識(shí)的聯(lián)系。

5、記體會(huì)

記體會(huì)，就是把自己對(duì)老師所講的課堂內(nèi)容經(jīng)過思考得到的體會(huì)簡要記下來。

三、注意用好課堂筆記

記筆記是為了自己學(xué)習(xí)好，并非“擺花架子”給別人看，同學(xué)們應(yīng)充分用好課堂筆記。

1、利用課上或課下及時(shí)問同學(xué)或老師自己不明白的地方或沒記下的知識(shí)點(diǎn)及解題方法，解決疑難問題查缺補(bǔ)漏。

2、在老師的要求下課上做好課堂筆記而課下不看，記筆記的意義蕩然無存，故每天要安排10分鐘左右的時(shí)間看一遍筆記，把當(dāng)天所講的內(nèi)容像放電影在腦中過目一遍，進(jìn)一步強(qiáng)化理解記憶。

3、做好一天一反思，一周一總結(jié)，從而起到復(fù)習(xí)、鞏固、記憶，為做好課后反思、獨(dú)立完成作業(yè)奠定基礎(chǔ)。

4、在單元復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀筆記，要用后面的新觀點(diǎn)、新知識(shí)理解前面學(xué)過的問題，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。

有位數(shù)學(xué)教育家說過：如果沒有反思與總結(jié)，我們就錯(cuò)過了解題的一個(gè)重要而有益的方面。通過回顧所完成的解答，通過重新考慮和檢查這個(gè)結(jié)果以及得出這個(gè)結(jié)果的路子，我們可以鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高自己的解題能力。我們應(yīng)重視利用好課堂筆記、對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)的記錄。

四、記課堂筆記的好處

　初一學(xué)生在小學(xué)時(shí)不會(huì)學(xué)習(xí)，懶惰的習(xí)性造成容易依賴?yán)蠋?、同學(xué)、家長等，我認(rèn)為從初一開始就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記、學(xué)會(huì)自己反思。在這半年多的時(shí)間里，學(xué)生通過記筆記、寫反思，收獲很多、進(jìn)步很多。具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1、做到會(huì)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)：看書、看筆記、看習(xí)題，通過看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容，鞏固雙基；會(huì)簡單列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，自學(xué)能力提高了；能做到有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種檔次、類型的習(xí)題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，最后歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法，應(yīng)該說學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

2、形成了你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣：學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象明顯減少，作業(yè)上交和二次批改的情況得到提高；好學(xué)生的超前自學(xué)能力得到空前發(fā)展，部分學(xué)生已經(jīng)超前學(xué)習(xí)，并能及時(shí)和老師進(jìn)行交流；課堂學(xué)生主動(dòng)提問、上臺(tái)講解和語言表達(dá)能力有了很大的提高。

以上是我個(gè)人一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談，還存在許多不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正！