女兒從小就愛(ài)看電視動(dòng)畫片，隨著讀書識(shí)字的增多，漫畫書也成了她的最愛(ài)之一。我感謝優(yōu)秀的動(dòng)畫片和動(dòng)漫書，它們用另一種方式陪伴著孩子長(zhǎng)大，從另一些方面啟迪了孩子的人生觀。

很多次，女兒看完動(dòng)畫片后，我都會(huì)啟發(fā)她說(shuō)出感悟和收獲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我想我是幫助她在幼小的心田種下信念的種子。我相信，伴隨著她的成長(zhǎng)，這些種子總有一天會(huì)生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成繁茂的大樹(shù)。

在動(dòng)畫片、漫畫書扣學(xué)習(xí)之間，永遠(yuǎn)存在著大人和孩子要討論的課題。我和女兒也不例外。在和女兒協(xié)議規(guī)定每次看動(dòng)畫的時(shí)間、幫助她有效管理好自己的時(shí)間之外，我還會(huì)陪女兒一起探索她豐富的內(nèi)心世界。

一年級(jí)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)問(wèn)她：“今天的動(dòng)畫又有什么好看的了？”她會(huì)嘰嘰喳喳地說(shuō)一些小故事給我聽(tīng)，我也會(huì)把偶爾在電視上看到的“大耳朵圖圖”的故事和她分享。這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)人的笑聲中充滿了溫暖。

有一天，女兒突然對(duì)我說(shuō)．“媽媽，你以前去出差講課的時(shí)候，總說(shuō)你‘雖然身體離開(kāi)我了，但是你的愛(ài)和我在一起，’我不能理解。昨天我看的《海綿寶寶》中，海綿寶寶最后要離開(kāi)它的朋友時(shí)，在天空中對(duì)它的朋友說(shuō)‘我要走了，但是我的愛(ài)和你們永遠(yuǎn)在一起’，我突然就明白了你對(duì)我說(shuō)的話！媽媽，我明白了你給我的愛(ài)，謝謝你，我的好媽媽。”

在那一刻，我心中無(wú)比感動(dòng)，感謝那個(gè)看似小小的動(dòng)畫片，陪著寶貝整理了她內(nèi)心糾結(jié)和困惑的情感，同時(shí)也替我減輕了一些對(duì)女兒的愧疚。

我是功夫媽咪，喜歡我就滑到文末幫點(diǎn)個(gè)↓贊

那個(gè)暑假，我向女兒申請(qǐng)和她一起看動(dòng)畫。我們從網(wǎng)上下載了她最喜歡看的動(dòng)畫片。在繁忙的工作之余，我抽出時(shí)間好好陪女兒看了其中的二十多集。

每集結(jié)束都有一個(gè)小停頓，然后討論—下這個(gè)劇情：誰(shuí)和誰(shuí)怎么了？誰(shuí)在哪個(gè)問(wèn)題上為什么成功了？讓我感動(dòng)的是什么？

最后我對(duì)女兒說(shuō)．“寶貝，原來(lái)這部片子里面有么多好的內(nèi)容，你的理解力真的是棒極了。這個(gè)小團(tuán)體之間的相互關(guān)愛(ài)、合作，從愛(ài)出風(fēng)頭的調(diào)皮搗蛋鬼到最后的共同面對(duì)敵人，以及這個(gè)過(guò)程中他們克服自己的困難，終于完成之前他們自己都認(rèn)為無(wú)法完成的任務(wù)，并且在這個(gè)過(guò)程中從普通的小孩成長(zhǎng)為英雄，真的是很多地方都讓我非常感動(dòng)和佩服！”

女兒特別開(kāi)心，她知道媽媽在用心了解她的喜好，我也會(huì)從那些小故事中找到我的感動(dòng)。她也回應(yīng)我說(shuō)“是的，媽媽，我覺(jué)得他們每個(gè)人都很勇敢，雖然像小胖子長(zhǎng)的不好看，膽子還很小，經(jīng)常臨陣脫逃，但最后也可以成為英雄；還有男主角，他雖然很調(diào)皮，但是很熱心，為了朋友敢于受傷……最后，他們只有聯(lián)合起來(lái)，才能擊敗最大的壞蛋！”

聽(tīng)著女兒的話，我心里特別的慰藉。我想，有一些關(guān)于成長(zhǎng)、突破和合作的種子已經(jīng)開(kāi)始在女兒的心中發(fā)芽了。

二年級(jí)，女兒最愛(ài)的漫畫和動(dòng)畫片變成了《芭比娃娃》和《巴啦啦小魔仙》。連續(xù)幾天，女兒在家里頭頂著幾本書來(lái)回走，我一看這不是禮儀培訓(xùn)中的內(nèi)容嗎？她在做什么呢？女兒回答我說(shuō)“芭比公主就是要這樣訓(xùn)練的，以保持她們的身體挺直、姿勢(shì)端莊”。

于是，我饒有興趣地花了些時(shí)間，和女兒探討起“公主是怎么煉成的”這個(gè)話題。

最后總結(jié)時(shí)，我問(wèn)“那公主還要具備怎樣的條件呢？”

女兒說(shuō)：“勇氣，愛(ài)，溫暖，誠(chéng)實(shí)，智慧。”

“那你想不想成為和她們一樣的公主呢？”

“想！”

我知道又有一粒關(guān)于“勇氣，愛(ài)，溫暖，誠(chéng)實(shí)，智慧”的種子種在了女兒的心中。

三年級(jí)，女兒開(kāi)始看偵探書和動(dòng)漫書。那個(gè)暑假，我和女兒在餐桌上交流了一下?！睂氊?，你這么喜歡動(dòng)漫書，你從中獲得了什么，讓你這么喜歡它？”女兒回答說(shuō)：“它里面有些話說(shuō)得特別好！”

我問(wèn)：“那你愿不愿意把最有感覺(jué)的那些話和媽媽也說(shuō)說(shuō)？”

她說(shuō)“比如，‘光雖然很弱小，卻可以撕破無(wú)盡的黑暗’。”

我心里暗暗一驚，這是一句絕對(duì)有力量的話語(yǔ)，這么點(diǎn)大的孩子面對(duì)社會(huì)還沒(méi)有足夠的自我認(rèn)知和信心的時(shí)候，這絕對(duì)是內(nèi)心有力量的一句吶喊——“我現(xiàn)在是微弱的，但我一定可以，一定會(huì)慢慢讓你們看到我的‘行’！”

四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校開(kāi)展“夢(mèng)想舞臺(tái)”活動(dòng)，女兒成為第一個(gè)主動(dòng)報(bào)名并成功登上大舞臺(tái)的學(xué)生。被選中的時(shí)候，女兒對(duì)我說(shuō)．“媽媽，書上說(shuō)‘我要把每個(gè)第一次都當(dāng)作最后一次來(lái)對(duì)待’，我也覺(jué)得要這樣。如果以后沒(méi)有機(jī)會(huì)了，我會(huì)遺憾的?！?/p>

一個(gè)為展現(xiàn)“我行”的種子在女兒心中慢慢生根了。

四年級(jí)，我被邀請(qǐng)到女兒的學(xué)校，給孩子們講解關(guān)于”夢(mèng)想”的話題。我問(wèn)女兒，“關(guān)于這個(gè)話題，你有什么好建議給我的呢？你們這個(gè)年齡，想聽(tīng)一些關(guān)于夢(mèng)想的什么樣的話題呢？”

“我覺(jué)得，可以從夢(mèng)想成功的三個(gè)階段來(lái)說(shuō)：第一，不要以為上了補(bǔ)習(xí)班，夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)的，還需要有不斷地練習(xí)和努力；第二，如果一時(shí)沒(méi)有成功，失敗以后還要有繼續(xù)努力的決心，才有可能成為真正的贏家；第三，在有機(jī)會(huì)成功之后，最難的不是成功本身，而是在成功之后，還要不斷地成功，然后變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是真正的成功?！?/p>

這些話多么有力量！

“寶貝，這是你自己總結(jié)的嗎？”

“是我在動(dòng)漫書上看到，自己也感覺(jué)是這樣的！”

“那么這個(gè)想法對(duì)于你的生活會(huì)起到什么樣的作用呢？”

“第一，我喜歡畫畫，所以我要堅(jiān)持練習(xí)、反復(fù)練習(xí)，別人說(shuō)我畫得不好，我也要努力畫，總有一天我能畫得更好；第二，我有的功課好，要保持繼續(xù)好，有的功課像英語(yǔ)要背單詞對(duì)我有些難，但我一定要不斷練習(xí)……”

我為女兒的感悟而感動(dòng)，又有些關(guān)于夢(mèng)想和行動(dòng)的種子開(kāi)始在女兒的世界中發(fā)芽。

陪孩子看懂她的故事，我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，還有親子時(shí)光里共同的幸福。

在本號(hào)主頁(yè)回復(fù)【】里的關(guān)鍵詞快速獲取熱文！

點(diǎn)擊下面【閱讀原文】可快速關(guān)注我