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導(dǎo)讀:作文作為高中語(yǔ)文的半壁江山,其重要性,不言而喻。今天我將從三個(gè)方面分享高中作文的寫(xiě)作技巧。 許多高中生在寫(xiě)語(yǔ)文作文的時(shí)候,總是把文章寫(xiě)得很亂,自己想在文章里表達(dá)的思想很多,但閱卷老師看起來(lái)卻是言之無(wú)貨,味同嚼蠟。對(duì)于這樣的學(xué)生,只要你學(xué)會(huì)了此篇中的關(guān)于作文框架的寫(xiě)作策略,相信你作文的水平將會(huì)有N個(gè)境界的提升。 本篇文章將解決作文寫(xiě)作三個(gè)主要問(wèn)題: 1、如何讓閱卷老師看你的文章就會(huì)被吸引? 2、如何讓閱卷老師一眼覺(jué)得你的文章容易閱讀? 3、如何讓閱卷老師看完你的文章后還會(huì)嘖嘖稱奇? 第一個(gè)問(wèn)題:如何讓閱卷老師看你的作文就會(huì)被吸引? 作文的開(kāi)頭極其重要,高考閱卷老師在閱卷時(shí)俗稱只看開(kāi)頭和結(jié)尾,因此必須一上來(lái)就要吸引老師眼球,這如何做到呢? 1、題記或文摘,指出作文主題思想 2、定下文章的基調(diào) 記住,作文內(nèi)容是考生你與閱卷老師溝通的橋梁,在溝通時(shí),你必須在最短的時(shí)間內(nèi)吸引對(duì)方,然后對(duì)方才可能與你有進(jìn)一步的溝通。 所以在寫(xiě)作文時(shí)要充分考慮作文的構(gòu)想和行文的流暢度。這樣,老師看的同時(shí)身心舒暢,文章清楚明白,然后就會(huì)有興趣讀下去。 如果考生在寫(xiě)作時(shí)能適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,羅列文章主題思想,那就更能吸引閱卷老師閱讀。舉例本篇文章的開(kāi)頭部分就是這樣設(shè)計(jì)的,請(qǐng)你仔細(xì)體味。 第二個(gè)問(wèn)題:如何讓閱卷老師一看覺(jué)得你的文章容易閱讀? 一篇作文為啥讓閱卷老師感覺(jué)看的非常難受或者說(shuō)很散,筆者認(rèn)為有三個(gè)主要原因: 1、沒(méi)有一個(gè)主題思想或者說(shuō)主題思想特別混亂 2、沒(méi)有一個(gè)框架邏輯結(jié)構(gòu)或者說(shuō)為了湊夠800字亂寫(xiě)一通 3、不知道寫(xiě)作時(shí)如何段落布局 如果你的作文一上來(lái)就密密麻麻的一大段,閱卷老師一看就會(huì)很累,不信你試試寫(xiě)一段東西來(lái)看,老師會(huì)很難有興趣讀下去。 所以要想寫(xiě)好作文你必須要有個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)貫穿文章始終,與此同時(shí)文章的主題思想要融入框架之中,這樣的話在高考閱卷老師眼里才有可能是篇好作文,才有可能得高分。 其次就是寫(xiě)作時(shí)段落布局最關(guān)鍵之處:留下合適的空白,特別文章每段結(jié)尾處。 我們可以看到在紙質(zhì)閱讀時(shí)代,因?yàn)槠浒婷娴墓潭?,很多文章都是堆積十幾行才去換一段。 但是由于移動(dòng)互聯(lián)的到來(lái),閱卷老師經(jīng)常是在手機(jī)上看信息,你來(lái)十幾行不換段,老師會(huì)看暈,加上高考閱卷時(shí)間緊、壓力大,因此學(xué)會(huì)留下合適的空白,這樣老師閱卷時(shí)視線才會(huì)聚焦。 第三個(gè)問(wèn)題:如何讓閱卷老師看完你的文章還會(huì)嘖嘖稱奇? 1、字跡工整 2、結(jié)尾畫(huà)龍點(diǎn)睛 字跡工整這不用多說(shuō),考生寫(xiě)得一手好字,將給文章潤(rùn)色很多,至少提高5分左右。 前面說(shuō)過(guò)閱卷老師由于高考閱卷批改量大,時(shí)間緊迫,不能逐字閱讀,因?yàn)榻Y(jié)尾的主題總結(jié)將尤其重要,想得高分就要學(xué)會(huì)首尾呼應(yīng),畫(huà)龍點(diǎn)睛。 本篇是苦思冥想之作,希望對(duì)您孩子有所幫助。 原創(chuàng):安徽公益key,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源于今日頭條號(hào)、訂閱號(hào)“安徽公益key”(微信號(hào):gongyikey),我是公益key,我來(lái)自安徽合肥,幫助孩子更好的成長(zhǎng),同時(shí)關(guān)注公益助學(xué)事宜。 |
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