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一節(jié)數(shù)學課的聽課體會 2014年12月10日下午，市教育局教研室領(lǐng)導來到我校視導全校教育教學工作，并且，數(shù)學教研員魏老師深入初三二班聆聽了馬燕老師的一節(jié)數(shù)學課，我作為初三年級主任陪同聽課，課后，魏老師有查看了老師的備課，作業(yè)，反思等常規(guī)項目，并給與了充分肯定。還與任課教師對課堂教學進行了面對面交流，交換了各自的教學看法，給我們留下了寶貴的建議。下面是我的聽課體會。 初三二班采取的是學案導學小組合作形式，課堂氣氛積極而熱烈，組長在合作交流中，親自輔導學生，老師親臨指導，適當點撥，小組探究疑難問題，收到良好效果。
本節(jié)課的主題是銳角三角函數(shù)，老師采取了開門見山引入主題，明確目標。運用小組探究，完成學案導學，學生學習方式多樣，如：小組探究，互助互學，討論講解，個人展示，學生板演等。老師講練結(jié)合，適當補充，突破重難點，在學習思維方法上指導學生，運用轉(zhuǎn)化法，理解運用解答一個角的三角函數(shù)，提高分析問題，解決問題能力，最后是達標測試。
作為一名數(shù)學老師，通過聽完這節(jié)課，我收獲很多。 1.學案導學。學案設(shè)計要從學習目標和學生實際水平出發(fā)，精心設(shè)計，遵循由易到難，從簡到繁的順序，循序漸進，例題要有思路點撥，練習題要有代表性，測試題要精心挑選，緊扣重難點，題量不宜太多，避免成為題案。 2.學習方法多樣。一堂課，教學方法靈活多樣，充分運用小組合作學案導學的形式，通過討論法，指導法，講解法，啟發(fā)法，展示法，板演法，測試法……讓學生學會自主學習。 3.教師要適當?shù)闹v解。很多課堂要求要老師少講多練，其實，關(guān)鍵點，難點，還是需要老師適當講解的，提高學生理解能力，幫助孩子們提高學習能力。 4.小組合作學習。小組合作，組長最重要，他是小組的核心與靈魂，指導小組成員學習，檢查記憶，作業(yè)情況，分析小組成員進步退步情況，選出組長，老師更要培訓組長，把組長培養(yǎng)成為一名老師。
5.參與度較高。一節(jié)課，學生的參與意識一定要強烈，有濃愈的學習進取之心，參與度比例較高，這也是有效課堂的基本要求之一。老師要充分調(diào)動學生積極性，參與到小組學習中來，提高學習興趣和能力。 6.贊賞學生。有人說，好孩子是夸出來的。贊美是一個人內(nèi)心最大需要，是一個人進步的無窮動力。作為老師，就不該吝嗇自己的夸獎與贊美，對學生的學習與回答，給予適時的贊賞，讓孩子們帶著自信去學習。
7.遵循教材。老師備課主要是備學生，預測可能出現(xiàn)的問題，如何解決，難點問題，要找到突破的有效方法?；纠碚?，公式，要讓學生探究清楚，知道他的來龍去脈，以后運用時，會得心應(yīng)手。
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