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放假在家，開學在即，又到了趕緊補寫作業(yè)的時候了。記得小編曾經創(chuàng)造的紀錄，暑假開學前一天，補寫了整整30篇日記，光想假期以來每天的天氣就死了好多腦細胞。有很多家長甚至學生自己都發(fā)現(xiàn)了，在家學習效率很低，寫作業(yè)進度超級慢，拖拖拉拉。比如寫一篇作業(yè)，在學?？赡芫褪且惶谜n不到的時間，在家半天都不見得夠。 其實吧，在家相對里環(huán)境是給人放松和溫暖的氣氛，誘發(fā)你開小差的因素也特別多，像電腦、電視機、床。讓人不自覺的懶惰，放松。在學校里，班級里有嚴肅的氣氛，旁邊還有同學認真學習的狀態(tài)，都會讓你感覺到緊迫感，相對精力更容易集中。反之，在家里就容易懈怠。 當然，總還是有些辦法能夠提升提升在家學習的效率，包括良好的學習習慣、明確的學習計劃、很好的學習氛圍等等。 首先，與孩子一起協(xié)商制定出一個切實可行的學習計劃，同時這個計劃的時間有限制的。 大部分孩子在家里學習效率不高有一個共同的原因——學習目標不明確。他能夠記清楚老師所留的作業(yè)，但是不會根據(jù)作業(yè)的多少和學科的特性制定有效的學習計劃。大部分學生是根據(jù)心情和自己的喜好來學習的，這不僅會影響學習成果，也會讓偏科的現(xiàn)象越來越嚴重。 家長可以根據(jù)孩子平時的學習情況和各學科的特點為孩子制定學習計劃。比如，英語書面作業(yè)每天必須在學校利用自習和課余時間完成，晚上或者第二天早晨口頭練習或讀課文四十分鐘。之后做數(shù)學作業(yè)四十分鐘必須完成，中間休息十分鐘，然后用四十分鐘的時間完成語文作業(yè)等等。 這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話家長還可以和孩子協(xié)商逐步縮短所用的時間，不久就會發(fā)現(xiàn)孩子以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在半個小時就完成了。 第二，要給孩子營造一個良好的學習環(huán)境。 孩子在家的學習過程中，父母要給孩子創(chuàng)造一個安靜、溫馨的學習環(huán)境，以保證孩子能全身心地學習，這有利于孩子的學習效率的提高。同時要給孩子留一部分時間他做自己喜歡或擅長的事，這樣既可以減少孩子的挫敗感，而且還可以增加成功的經驗，讓孩子充滿信心的學習與生活。 第三，有意識地對孩子進行“四快”訓練。 在日常教學過程中我們發(fā)現(xiàn)：學習效率高的學生的共同特點是讀得快、寫得快、算得快、想得快。一些孩子學習效率低并不是因為不會或者知識沒有掌握好，而是寫字和閱讀的速度都很慢，這樣就會延長學習的時間，所以家長在平時一定要注意訓練孩子的寫字和閱讀的速度，規(guī)定時間完成相應的學習任務。 第四，與孩子一起協(xié)商制定出完成計劃的獎懲措施。 在制定這個措施之前，先了解孩子的興趣與愿望——最喜歡做什么，最希望擁有什么，比如玩滑板、玩游戲機等等，然后與孩子一起羅列出嚴格執(zhí)行計劃，按時完成計劃、字跡工整、作業(yè)認真且規(guī)范等等，然后以計分的方式制定獎懲措施：比如每門課的作業(yè)認真且規(guī)范，記5分，完成相應的分數(shù)可以去玩滑板，更多分數(shù)可以玩游戲機等等。
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