陳兵

信宜文科第一名，畢業(yè)于信宜中學，入讀中國人民大學

很高興能和大家分享我的學習經(jīng)驗，我主要談談高三階段是如何備考的。

首先，大家都明白：要搞好學習，認真聽課，勤于做題，善于提問……這些都是基本的要求，不必多言，我想談談以下兩點。

第一點是讀書，主要指讀課本。這對于文科生來說尤為重要，無論是詩詞歌賦，還是史實理論，抑或是單詞語法……都需要我們?nèi)プx去記。那么如何有效地讀呢？我認為，要做到粗讀和精讀相結合。比如，讀政治時，先讀大標題，理清脈絡。然后細細地去讀正文，這個過程很重要，初讀時，每一句，每一字都不可忽略，讀的過程要適時停下來，回想思考所讀過的內(nèi)容，看是否理解了;還要學會結合書中的具體材料情景，將理論加以應用；讀完一課，應借助筆記，嘗試把重要的理論句子提煉出來，以備考試之用。細讀之后，再回到提綱，看著標題理一遍。這樣多讀幾遍，就能熟練運用課本知識了。其他讀科也同樣，重要的是做到“粗中有細”，理清脈絡而不丟掉細節(jié)。文科要讀要記的東西較多，我也是花了大量時間在讀課本這一環(huán)節(jié)。但是，萬萬不可因讀而讀，不求甚解，這樣的話自己會亂，記不牢，也難以做到輕松運用。

第二點是反思總結。高三的學習比較緊迫，老師上課的進度會加快，我們做題測試的量也會加大，要把每天學到的東西消化好，反思總結很關鍵。好比數(shù)學，做了一份題，要花些時間回想解題思路，思考一下有沒有更快的解答方式。當我們做的題多了，就可以把類型相似的題集中起來分析，區(qū)別當中的同與不同，以找到通性通法，方便以后答題。又比如做選擇題時，做的時候要限時訓練，但絕不能止于選出abcd選項，而是要回頭看做錯的或者猶豫過的題目，想想答案從何而來，想想自己的思路有何不妥。而且我有個習慣，就是做錯習題時，會翻課本找到相關的知識點，在上面做個記號提醒自己；如果找不到，就會簡單把新的知識點記在課本上，積累起來。當然，我們要學會甄別，認為有價值的才記，有些知識不要求我們現(xiàn)階段掌握的，就不必深究，畢竟高三的時間緊迫。而在高考前的兩三周時間里，特別要重視總結。記得當時我的班主任駱老師就建議我們，在看以前做過的試卷時，可以把自己曾經(jīng)犯的失誤記下來，考前提醒自己。我當時就這么做了，把幾份大考的卷子找來細細的看，并把我失誤記下來。雖說花了很多時間就記下一點點文字，但是這樣的反思總結是比較深刻透徹的，有助于擯除一些考試陋習，盡可能搶分。

來源： 茂名日報