熱議| 美國前50會(huì)錄取GPA偏低的學(xué)生嗎

BBSBIAN 2015-06-25

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小編說：

很多學(xué)生覺得自己平時(shí)成績不太好，申請美國名校沒有希望，認(rèn)為美國前50名校只適合學(xué)霸，事實(shí)是這樣的嗎？答案當(dāng)然是否定的！那么很多同學(xué)肯定想知道，低GPA到底怎么做，才可以增加被名校成功錄取的概率呢？

彌補(bǔ)GAP的不足有妙招

中國大部分學(xué)校的評(píng)分都相當(dāng)嚴(yán)，很多學(xué)生把分?jǐn)?shù)換算成GPA后都偏低，為了消除這種不利。學(xué)生可以采用三種方法：

一是在成績單或是推薦信中說明這種GPA實(shí)際上是由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格導(dǎo)致的。

二是在提供成績單的時(shí)候，列明這樣的成績在全班，或是全系所排的名次以及百分比。

第三種方法是找一個(gè)權(quán)威的推薦者來寫推薦信。一個(gè)有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠?yàn)槟愕腉PA增加0.5-1績點(diǎn)。

同時(shí)，美國大學(xué)喜歡看到學(xué)生的GPA逐年提高。如果一個(gè)學(xué)生在剛開始學(xué)習(xí)成績一般，但是通過努力之后有了很明顯的提高，這種學(xué)生也是美國名校很看重的。

托福和GRE要加油

平時(shí)考試成績和托福GRE分?jǐn)?shù)都是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，所以當(dāng)平時(shí)成績的優(yōu)勢不明顯時(shí)，較好的托福GRE分?jǐn)?shù)也可以彌補(bǔ)學(xué)術(shù)能力不足。美國名校認(rèn)為語言優(yōu)秀的國際學(xué)生能在學(xué)習(xí)中障礙會(huì)更少，會(huì)表現(xiàn)得更出色。

讓課外活動(dòng)奪眼球

美國名校不以分?jǐn)?shù)論“英雄”。耶魯大學(xué)面試官表示：“美國大學(xué)非常重視學(xué)生在課外參加什么活動(dòng)。”成績只是敲門磚，美國名校不會(huì)一味看重成績，他們更青睞“多元化”人才。在分?jǐn)?shù)相近的情況下，必然是實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生更容易進(jìn)美國名校。

對(duì)于課外活動(dòng)這方面，國內(nèi)的家長和學(xué)生都存在一定的誤區(qū)，課外活動(dòng)普遍采取簡單“復(fù)制”的方法，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的課外活動(dòng)，無論是學(xué)校社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)、體育活動(dòng)、暑期打工，只要變成一窩蜂的流行，就失去了競爭力。當(dāng)多數(shù)人進(jìn)行相同的活動(dòng)時(shí)，名校無法從這些活動(dòng)上分析一個(gè)學(xué)生的特質(zhì)，便無法做出選擇，只好放棄評(píng)估這些學(xué)生。

課外活動(dòng)背景可以分為四個(gè)級(jí)別，沒有課外活動(dòng)，有很普通的課外活動(dòng)，有難度比較大的課外活動(dòng)，有個(gè)性化的課外活動(dòng)。毫無疑問，難度教大的課外活動(dòng)和個(gè)性化的課外活動(dòng)可以使招生官及早地發(fā)現(xiàn)人才，是美國名校所看重的。

申請文書下功夫

如果我們把申請的要素分成硬實(shí)力和軟實(shí)力的話，眾所周知，硬實(shí)力就代表我們的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。所謂的軟實(shí)力，是指文書寫作、課外活動(dòng)、推薦信、獲得的獎(jiǎng)勵(lì)等等。文書寫作是一個(gè)需要激情、創(chuàng)造力、和想象力的環(huán)節(jié)，文書中一定要有亮點(diǎn)，才是制勝法寶。虛假化和盲目化的申請文書，很容易被招生官識(shí)破。因此，申請者不要忽視這些'軟件'材料，平時(shí)成績偏低的學(xué)生，更要在申請文書上下工夫，才能完成完美“逆襲”。好的申請文書是什么樣的呢？

學(xué)生的個(gè)性和經(jīng)歷都是一顆顆珍珠，好的申請文書是挑出美麗的珍珠，將他們串連成一條美麗的項(xiàng)鏈。好的申請文書的五大關(guān)鍵：

1、要有個(gè)性，不要拘泥于形式。

2、注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)能讓申請文書迅速變得有個(gè)性和趣味橫生。

3、要展示你的與眾不同。

4、要誠實(shí)，寫出最本色的自己。

5、要會(huì)講故事。

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來自： BBSBIAN > 《教育、出境》

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