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讀高爾基的母親有感 讀《母親》有感最近一段時(shí)間，學(xué)校開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)，于是我和家長(zhǎng)各讀了一本書(shū)。 我讀的書(shū)是高爾基的《母親》。 《母親》是高爾基的代表作，他描述了俄國(guó)十月革命前工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和人民群眾的覺(jué)醒過(guò)程，曾得到世界無(wú)常階級(jí)革命導(dǎo)師列寧的高度評(píng)價(jià)。 《母親》的主人公之一巴威爾是一個(gè)有普通工人成長(zhǎng)起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，作者在他身上傾注了自己的革命理想的熱情，并通過(guò)它反映了俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。小說(shuō)的另一個(gè)主人公是母親，通過(guò)她的一步步覺(jué)醒，直至在兒子的感召下投入革命，從一個(gè)封建時(shí)代逆來(lái)順受的被壓迫者變成一個(gè)熱情堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士，作者揭示了當(dāng)時(shí)深廣的社會(huì)生活背景。 讀過(guò)高爾基的《母親》后，我深深地被書(shū)中的人物所折服。在那樣一個(gè)“戰(zhàn)火紛飛”的年代，人人都不敢多說(shuō)一句話，唯恐被當(dāng)作叛亂者抓起來(lái)，但巴威爾一伙人，這一群渴望獲得知識(shí)的年輕人，卻在得到知識(shí)后有了一個(gè)常人想都不敢想的想法——他們要造反，他們要結(jié)束這樣被壓迫的時(shí)代，他們要驅(qū)走黑暗，他們要讓黎明的曙光重新照耀在廣大工人的身上。 這是個(gè)艱巨的任務(wù)。 為了這個(gè)目標(biāo)，巴威爾先后兩次入獄，但就是在獄中，巴威爾也仍舊指揮著這個(gè)群體。他，是這個(gè)群體的領(lǐng)頭人物。 巴威爾的父親是一個(gè)身份卑微的工人，也是個(gè)酒鬼。父親在的時(shí)候，他和母親經(jīng)常遭受父親的毒打，卻不敢有一點(diǎn)怨言。如今，父親走了，家庭沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他和母親的日子就更不好過(guò)了。有一段時(shí)間，母親發(fā)現(xiàn)兒子在看禁書(shū)，她有些害怕，但在與兒子的交流中，她發(fā)現(xiàn)這些書(shū)讓兒子的知識(shí)更加豐富了，于是她便不再阻止兒子看這些書(shū)。 又一段時(shí)間，母親發(fā)現(xiàn)兒子總帶一些他不認(rèn)識(shí)的人回來(lái)，而且他們還在小聲的談?wù)撝裁础鹤痈嬖V了母親他們的計(jì)劃，因?yàn)樗滥赣H不會(huì)告發(fā)他。 母親知道了他們的計(jì)劃后很害怕，但在與兒子的不斷交流中，她的恐懼漸漸消失了。兒子第一次入獄后，她感覺(jué)天都快塌了，但后來(lái)一切似乎都很平常了，她不再擔(dān)心。母親漸漸的加入了這個(gè)隊(duì)伍，她充當(dāng)了一個(gè)重要角色——在工廠里散發(fā)傳單。正因?yàn)樗哪挲g和身份，為她掩蓋了一切。 母親的極大轉(zhuǎn)變是這部書(shū)的重點(diǎn)。母親這樣的人物都能在號(hào)召下投奔革命，更何況其他人呢。這說(shuō)明真理是不能被掩埋的。 讀過(guò)這本書(shū)后，我為母親的覺(jué)醒感到欣慰，特別是在書(shū)的最后，母親的呼喊聲更是給人極大的精神震撼。作者通過(guò)對(duì)母親的描寫(xiě)，揭示了當(dāng)時(shí)深廣的生活背景，表達(dá)了自己對(duì)革命勝利的期望。 （編輯：杰作） |
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來(lái)自： 仙人洞主晨曦館 > 《讀書(shū)學(xué)習(xí)》
