各位老師，不知道您這兩天是否注意到，又一項針對我們老師的政策出臺啦！

那就是國務院辦公廳印發(fā)的《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020年）》，其中有八大舉措“力挺”鄉(xiāng)村教師，中教君對此也進行了介紹呦～

文章得到了眾多老師的回應，12小時的閱讀量就超過了6萬人次，很多教師在微信后臺留言評論，紛紛跟我們分享他們的想法。

這些留言里，有談感想的，也有談希望的。

雖然政策很美好，但是老師們仍然有自己的期盼！

那么，老師究竟是怎么想的呢？老師的心聲有哪些？

小編這就帶您一起看看，來自一線教師最真心的期盼。

《計劃》的出臺，讓很多鄉(xiāng)村教師看到了黨中央、國務院對鄉(xiāng)村教師的關懷，以及對農(nóng)村教育的高度重視。

小編談

呼吁

如今，《計劃》的出臺，讓很多鄉(xiāng)村教師看到了希望。

《計劃》多次提到提高鄉(xiāng)村教師的生活待遇，包括“全面落實集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策，依據(jù)學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標準” “各地要依法依規(guī)落實鄉(xiāng)村教師工資待遇政策，依法為教師繳納住房公積金和各項社會保險費”等舉措，教師們紛紛點贊，“提高鄉(xiāng)村教師補助，保障鄉(xiāng)村教師生活，是真正的實事兒”。

網(wǎng)友們在感動、贊許的同時，對實施與落實階段可能出現(xiàn)的問題表示擔心，期盼《計劃》能夠真正為鄉(xiāng)村教師帶來改變。

小編總結網(wǎng)友回復，得出網(wǎng)友“三盼”：

一盼政策速執(zhí)行。

小編梳理發(fā)現(xiàn)，很多老師都希望政策能夠迅速推出相應的措施。

“看起來熱血沸騰，但是對大多數(shù)農(nóng)村一線教師來說，總感覺這個夢還很遙遠”；“政策出發(fā)點很好，只是擔心后期的執(zhí)行力”； “同樣學歷，同樣優(yōu)秀的農(nóng)村教師，比城市教師工作量，工資待遇低。嚴重的同工不同酬。所以很多農(nóng)村教師想方設法要往城市去。希望這次是真的，別讓大家空歡喜一場?！辈簧俳處熛Ｍ@項計劃能夠迅速從國家政策變成廣大鄉(xiāng)村教師的實惠。

小編談

呼吁

相關部門應快速有效地落實各項政策措施，各地方也應該積極配合中央，認真學習《計劃》，促進《計劃》推行。只有政策的快速落實，才是對社會最有效的回應。

二盼措施落實處。

許多教師對《計劃》的內容表示支持，但擔心在地方落實時操作性不夠強。

“計劃很多很好，關鍵是如何去落實，別雷聲大雨點小”；“作為一名教師，提高待遇當然是好事，但一是落實，二是切實！”；“這項計劃的制定看著很豐滿，就怕現(xiàn)實太骨感”；“計劃是好，可還是沒有硬性指標，到了地方會不會‘縮水’？”

小編談

呼吁

政策的落實實施應該從細微之處著手，讓教師切實感受到《計劃》實行對他們生活的改善。政府部門應從基層著手，傾聽農(nóng)村教師的需要，根據(jù)各地不同的實際情況，因地制宜。

三盼權益得保障。

不少教師提出，雖然《計劃》內容對鄉(xiāng)村教師的職稱評定給予傾斜照顧，但“關系”的存在仍讓他們的權益難以保障。一位不愿意留名的鄉(xiāng)村老師表示：“評職稱、競爭市里的優(yōu)秀時，新來的同事憑關系得到了，我沒得到，這讓誰的心不涼呢？”

小編

認為

網(wǎng)友“三盼”，既是農(nóng)村教師“三盼”，也是社會各界的“三盼”，我們一起期待，一起努力，為國家早日落實《計劃》共同努力吧。

看到鄉(xiāng)村教師得到支持，很多城鎮(zhèn)教師留言聲援，希望在改變鄉(xiāng)村教師待遇的基礎上，提升整個教師群體的待遇。

小編談

呼吁

教師是太陽下最耀眼的職業(yè)，支持農(nóng)村教師堅持在崗位上奮斗的動力，來自于他們內心的教育理想，來自于他們對學生的責任心。對于這樣可愛又可敬的人，我們沒有理由不支持不幫助。

本期編輯：曹一鳴

根據(jù)中國教育報《鄉(xiāng)村教師：政策很贊仍有“三盼”》改編

原文作者 劉庭梅 李凌