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好性格決定孩子的一生,父母該如何正確培養(yǎng)?(附專家問答)

 長沙7喜 2015-06-10



我國傳統(tǒng)社會的性別規(guī)范通常會劃分男性和女性,而我們每個人從小開始就會被套在這個小框架中:小男孩要外向勇敢獨立;小女孩要溫柔乖巧順從。如果表現(xiàn)出某些異性獨有的特質,就免不了要遭到家長的呵斥。



三歲前對性格的形成起著關鍵性的作用

  

除了遺傳對性格的影響,從一出生,環(huán)境就對兒童的性格形成有一定的影響。其中,三歲前對性格的形成起著至關重要的作用。


性格不分男女


家長不該以孩子的性別判斷其應該擁有的性格。其實,從根本上講,性別特征無所謂好壞,就如內向或者外向伯仲難分一樣。


人天生就是帶著“雙性”性格降臨人世的,家長要注意的應該是避免孩子的性格走極端,而不是強制孩子表現(xiàn)和遵從千人一面的刻板模式。


生命如花一般,每朵花的綻放都有它獨特的風采,每一個家庭的爸爸媽媽都是育花的園丁,溫暖、幸福、充實、民主的家庭氛圍猶如松軟肥厚的土壤,滋養(yǎng)花朵的靈魂,使它們開得豐盈美麗,而并非要改變花朵的顏色甚至去生硬地修剪花朵的形狀。


性格關鍵在于度


對于孩子的極端性格特征,家長應及時幫助調整。但是,家長對于孩子那些看不慣的地方,就真的不管不顧嗎?


當然不是,如果發(fā)現(xiàn)孩子有極端的性格特征,是一定要及時幫助他們調整的。比如說,男孩子表現(xiàn)得過度依賴、順從、猶豫;女孩子過分張狂、具有攻擊性,這些極端的性格會導致他們在成長道路上挫折倍增。


完美的性格:固有性格優(yōu)勢+異性優(yōu)秀品質


家長應積極幫助孩子保持自身特性,吸收異性品質。為了讓孩子們從小慢慢形成相對完善的人格特質,“園丁”的眼睛和心靈都需要是明亮、柔軟和包容的,要在內心深處確實明白:一個人既具備自身的性別優(yōu)勢的同時,又能融合異性的優(yōu)秀品質,才是真正擁有力量和潛能的理想類型。


所以家長要讓孩子放松,自然地表現(xiàn)自己,幫助他們在保持本身性別固有的特征以外注意吸取異性的性格營養(yǎng)。


你希望孩子擁有哪一種未來呢


美國心理學家曾對兩千余名兒童作過調查,發(fā)現(xiàn)一個非常有意思的現(xiàn)象:過于男性化的男孩(粗獷、剛強、好斗、攻擊、權力欲等)和過于女性化的女孩(溫柔、細膩、善解人意、依賴性強、會照顧人),其智力、體力和性格的發(fā)展一般較為片面,并且智商、情商均較低。


具體表現(xiàn)為:綜合學習成績不理想(特別是偏科現(xiàn)象嚴重),缺乏想象力和創(chuàng)造力,遇到問題時要么缺乏主見、要么固執(zhí)己見,同時難以靈活自如地應對外部環(huán)境。


相反,那些同時兼有男性氣質和女性氣質的男孩和女孩,大多在智力、體力和性格方面發(fā)展全面,并且文理科成績均較好,往往受到老師和同學的喜愛。


成年后,這些同時具有男性氣質與女性氣質的人既能獨立又懂合作,既果斷又沉穩(wěn),既自信又謹慎,能夠更為靈活地行事,社會適應能力較強。


這樣做才有利于孩子性格的發(fā)展

 

讓他開開心心,讓他玩。多跟他說話,多發(fā)展他的語言、動作,讓他多看多聽多玩。性格是多方面的,包括他的認知、情緒情感、堅持性、勇敢,這都是性格。主要是在日常生活當中,注意培養(yǎng)他的獨立性,提供選擇的機會發(fā)展自主性。同時培養(yǎng)他獨立玩的能力。


好啦,了解上面這些理論之后,相信家長們心里多少都明白怎樣正確地培養(yǎng)孩子的性格。我們下面具體問題具體分析。


媽媽問專家Q&A




專家 | 孟遷,上海諾亞家庭教育研究指導中心教育總監(jiān)


孩子得不到想要的東西的時候,總是大哭


寶寶現(xiàn)在1歲2個月了,她現(xiàn)在只要是看到自己喜歡的東西,她就會想辦法得到,如果不給就會大哭,對于她這種行為,我經(jīng)常會采取一種當她不存在的態(tài)度,但沒有想到她的脾氣太強,一直大哭不停。由于擔心小家伙的喉嚨問題,最終還是依她的要求把東西給她,這樣才能平息她的哭鬧,像這種性格很強的孩子應該怎樣引導才好?


孟千: 一歲多的寶寶有這樣的行為很正常,她不會說話,也不能理解大人所講的道理,但如果家長采取當她不存在的態(tài)度也是不可取的。尤其是等孩子哭鬧后家長又妥協(xié),時間一長,孩子就會用哭鬧的方式表達,達到他的目的。


可以試試當她想要喜歡的東西時,先不急于拿給她,尤其是當孩子哭鬧時,可以先假裝不理解孩子的意思,讓他表達出來,當孩子認識到哭鬧無意義時,會有所改變的。


孩子很靦腆

 

女兒三歲半了,從小就很乖,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)太靦腆了,表現(xiàn)力不強,怎樣鍛煉或培養(yǎng)一下。

  

孟遷: 前面說過環(huán)境對于孩子性格的養(yǎng)成非常重要,所以首先我們在家里這個小環(huán)境給孩子一些鍛煉的機會。主要是家長鼓勵孩子盡量的多表達,表達自己的需要,表達自己的情緒:


可以通過講故事,描述自己所做的事等;

不要對孩子的靦腆表現(xiàn)出失望;

只要能獨立完成的事情,家長盡量不協(xié)助;

創(chuàng)造機會讓孩子和其它小伙伴交往。


孩子很脆弱,碰到一點事就哭

 

我女兒今年5周歲了,她特別愛哭,碰到一點事情就會哭,有時哭的都停不下來,像她這種樣子我真的很無奈,請問有什么好的方法可以改變她這種性格。

  

孟遷: 有的寶寶天生就愛哭,家長首先要清楚孩子是因為什么原因哭。如果是孩子的正常要求沒有得到滿足而哭,希望家長能夠及時的做出回應,給予滿足。建議家人多點耐心最好能在寶寶哭泣的時候及時地抱抱,逗逗,緩解寶寶緊張的心情。


孩子膽子小


我家寶寶可能有點遺傳我,膽子小,性格有點內相,應該從哪方面開始培養(yǎng)呢?

  

孟遷: 對待膽小的孩子,可以試著采用以下的方法:


第一,思想上認識孩子是膽小的性格,但并不是“壞”,不要苦惱,要積極對待。

第二,和孩子講道理,小朋友如果搶了她的東西,要禮貌地要回來,對方不給,可以找老師,不要放棄又退縮。

第三,和老師聯(lián)系,把孩子這種性格對老師講,當發(fā)生問題時,希望老師支持她,并教育對她不友好的小朋友。

第四,常帶孩子去有孩子的鄰居、親友家串門,給她創(chuàng)造小型的交往環(huán)境,如果發(fā)生爭執(zhí),可以現(xiàn)場處理。而且和她在一起玩只有一個小朋友,場面比較好對付。

第五,常常講些勇敢的小朋友的故事,用故事中主人翁的行為來間接地教育她。


孩子不愛表達


怎樣培養(yǎng)孩子能夠勇敢、能表達出自己的想法呢?

  

孟遷: 家長的鼓勵和引導很重要,有的家長由于缺乏耐心,甚至在孩子沒有完全表達出來的時候就給予了滿足,所以,久而久之,就會造成孩子不愿意去表達。


在孩子表達某種需求的時候,盡可能的多跟他進行語言上的溝通,使得孩子能夠充分的說明自己的需求。


孩子脾氣犟


我家女兒26個月了,脾氣犟的時候特別的犟。比如說:昨這次生病,就是不肯吃藥,我們就嚇唬嚇唬她,說不吃藥就得打針,她說:好,打針。跟著就自己朝門外走,要去打針。平時和她說:你不乖就不帶你去玩了,反正不能做喜歡的事情了。她是一點都不拍,不出去就不出去、不看就不看。你要帶她出去了、給她看電視了,她反而不肯。經(jīng)常我們是把自己弄僵了。請問,我們應該怎樣做可以改變女兒的這種性格?

  

孟遷: 平時和她說:你不乖就不帶你去玩了(或者不可以看電視了)反正不能做喜歡的事情了。這種教育方法是不太可取的,你讓孩子覺得什么時候都是有條件的了,甚至包括對她的愛,而且家長反過來還會“帶她出去,給她看電視”,所以孩子不相信你不會給她看電視了。改變孩子的性格還是從教育方式入手,讓孩子感覺到你付出的是沒有條件的愛。


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