商報記者 談書 方芳

　　我們經(jīng)常會聽到一些歌曲串燒，在韻律起伏之間，兩首歌便完成了巧妙過渡，聽起來毫無違和感。如果我們將古詩詞連在一起，又會是何種感覺呢？這兩天，有網(wǎng)友在知乎問了這樣一個有趣的問題，從而激發(fā)起網(wǎng)友們的創(chuàng)作欲望：“老夫聊發(fā)少年狂，日啖荔枝三百顆，仰天大笑出門去，竹杖芒鞋輕勝馬……”。這些混搭的詩句被轉(zhuǎn)發(fā)到微博，引起了眾多網(wǎng)友點贊叫好。

　　昨日，記者在采訪中了解得知，網(wǎng)友的這種玩法在唐代就開始盛行。原來，古人也是蠻會玩的。

　　網(wǎng)友創(chuàng)作“新古詩”

　　前后句有“神轉(zhuǎn)折”

　　早前，不少中學(xué)生在做詩詞填空題時，就因“大腦短路”，寫出讓老師嘆息卻又忍俊不禁的答案，如：踏破鐵鞋無覓處，那人卻在燈火闌珊處。看起來“文不對題”，讀起卻毫無違和感。最近，類似這樣的詩詞混搭在網(wǎng)上火起來。網(wǎng)友們在知乎網(wǎng)上爭相創(chuàng)作，成為昨日網(wǎng)絡(luò)熱點，多頁回帖和不斷增加的新混搭“古詩”，讓眾多網(wǎng)友創(chuàng)作欲望爆棚。

　　在知乎上，網(wǎng)友“張方”的詩詞混搭最受歡迎。他以諸葛亮《出師表》中的“臣本布衣，躬耕于南陽”開篇，下句配上白居易《長恨歌》中的“天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)”，之后再引用湯顯祖《牡丹亭》中的“情不知何所起，一往而深，”將故事鋪陳，展開了一首毫無違和感的敘事詩，引來500多位網(wǎng)友點贊。

　　昨日，記者聯(lián)系上知乎網(wǎng)友張方，他今年25歲，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，現(xiàn)從事編劇工作。張方在接受本報記者采訪時說，自己一直對古代文學(xué)很感興趣，“這種詩詞混搭，我已經(jīng)玩了三年多。平時喜歡把自己愛讀的古文學(xué)詩詞，隨性編各種段子。”

　　張方說，混搭詩詞需要靈感，太過刻意反而影響創(chuàng)作?！拔一齑畹脑娫~，都是平時熟記于心的，創(chuàng)作時抓住‘神轉(zhuǎn)折’的特點，前后句反差強烈，讀起來會更有趣，也能吸引更多人的關(guān)注?！睆埛叫ΨQ，研究詩詞本身就很讓自己陶醉，“我很享受這種感覺?！?/p>

　　這個玩法叫“集句”

　　古人早就在玩了

　　有網(wǎng)友指出，這樣的玩法并非網(wǎng)友原創(chuàng)，在《紅樓夢》里就寫過類似游戲。

　　西南大學(xué)文學(xué)院副教授、文學(xué)博士黃湘金在接受本報采訪時談到，網(wǎng)友們玩的文字游戲，在古代就有，可以稱為“集句”，這也是舊時作詩方式之一。截取前人一代、一家或數(shù)家的詩句，拼集而成一詩。也可以是從已有的不同詩文中選出句子重新組合一首新詩或?qū)β?lián)。例如《牡丹亭》的結(jié)尾全用唐詩集句法。黃湘金說，這種再創(chuàng)造形式：雖然詩句均是前人之作，句字本身沒有獨創(chuàng)性，但是不同風(fēng)格的詩句只要被創(chuàng)作者重新“組合”，在文字意思上要有所主題，在形式上要做到統(tǒng)一。

　　另外，北京師范大學(xué)文學(xué)院教授張德建也告訴商報記者，“集句”主要有兩種表達形式，一種是帶有游戲性質(zhì)的對答，你說一句我說一句，“前后句的意境需是連貫的。”另一種是創(chuàng)造性質(zhì)的混搭，選用不同名人的詩詞，組成一首新的、完整的詩。一般來說，混搭出一首七言律詩，至少應(yīng)選用7位名人作品，“意境創(chuàng)造最重要?！?/p>

　　中國古代文字游戲很高端

　　除了集句，黃湘金還介紹了古人常玩的一些文字游戲。不過，要玩好這些游戲，沒有深厚的文字功底可是不行的。

　　玩法一：聯(lián)句

　　一首詩由兩人或多人共同創(chuàng)作，每人一句或數(shù)句，聯(lián)結(jié)成一篇。聯(lián)句是古代文人雅士聚會時最常見的風(fēng)雅之舉，曹雪芹在《紅樓夢》中多次描寫了大觀園中的貴族男女的吟詩聯(lián)句。

　　例：

　　《改九子山為九華山聯(lián)句》

　　妙有分二氣，靈山開九華。（李白）

　　層標遏遲日，半壁明朝霞。（高霽）

　　積雪曜陰壑，飛流噴陽崖。（韋權(quán)輿）

　　青瑩玉樹色，縹緲羽人家。（李白）

　　玩法二：詩鐘

　　一種限時吟詩文字游戲。詩鐘限一炷香功夫吟成一聯(lián)或多聯(lián)，香盡鳴鐘，所以叫做“詩鐘”。詩鐘吟成，再作為核心聯(lián)句各補綴成一首律詩。詩鐘多半限定內(nèi)容（詩題）、文字和種格，比如詩鐘分詠，限“來、去”，即上聯(lián)必須有“來”，對下聯(lián)的“去”字。詩鐘比一般對聯(lián)要求格律更工整，內(nèi)容更含蓄，甚至類似謎語才好。

　　例：

　　來而不往非常禮，去若能歸是醉仙。

　　來來往往千帆競，去去回回百鳥旋。

　　來世來生都不管，去愁去病復(fù)何求。

　　來即速來三萬貫，去須長去一千年。

　　來財怎及來名好？去勢常隨去世行。

　　來年只恐成來世，去病誰知要去愁。

　　來世不知何處去？去年難得此間來。

　　■聲音

　　混搭有利學(xué)習(xí)古詩詞

　　有積累才能創(chuàng)作

　　西南大學(xué)文學(xué)院資深教師李達武接受采訪時說，看似網(wǎng)友玩的普通游戲，其實也可以說是大家的一種文學(xué)創(chuàng)作，而網(wǎng)絡(luò)讓創(chuàng)作更加平民化。李達武稱，從某種角度而言，“混搭”詩詞其實對大家學(xué)習(xí)古詩詞，并運用好古詩詞是有一定幫助的。不過網(wǎng)上的“混搭”有的很風(fēng)雅，有的卻牛頭不對馬嘴，這也說明要玩好“混搭”并非那么簡單，有積累才有創(chuàng)作。

　?。ㄔ瓨祟}：古詩混搭玩出味：老夫聊發(fā)少年狂，日啖荔枝三百顆）