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辯證思維 一是看問(wèn)題一分為二。 既看到有利的一面，又看到困難的一面；既看到其中的機(jī)遇，又看到其中的風(fēng)險(xiǎn)。如果只看到成績(jī)和有利的一面，忽視存在的困難和問(wèn)題，就會(huì)盲目樂(lè)觀；如果只看到困難和問(wèn)題的一面，看不到成績(jī)和發(fā)展的一面，就會(huì)盲目悲觀。只有一分為二地分析形勢(shì)，在思維中才能真正做到既盡力而為又量力而行。當(dāng)然，一分為二并不是平分、各打五十大板，而是要堅(jiān)持實(shí)事求是、具體問(wèn)題具體分析，分清主流和支流，要多看主流，不受支流支配；多看本質(zhì)，不受表面現(xiàn)象迷惑。 二是分清主次。辯證思維要求根據(jù)事物發(fā)展的主要矛盾和矛盾的主要方面，分清輕重緩急，突出工作重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，明確主攻方向。 三是透過(guò)表象找規(guī)律。 戰(zhàn)略思維 在問(wèn)題上站得高、看得遠(yuǎn)。要站在戰(zhàn)略的高度，以登泰山而小天下的氣度和胸襟，把方向、抓大事、謀全局。 系統(tǒng)思維 一是把握事物的關(guān)聯(lián)性。 二是把握事物的總體性。不謀全局者，不足以謀一域。 創(chuàng)新思維 一是事物的理論創(chuàng)新。 二是事物的實(shí)踐創(chuàng)新。 底線思維 一是事物的方向底線。 二是確立事物發(fā)展進(jìn)退的各項(xiàng)邊界。 |
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來(lái)自： 勤奮的王劍鋒 > 《戰(zhàn)略與決策》
