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上周，民工和我們分享了稀缺的概念（回復(fù)“稀缺”查看），這次我們來(lái)看看更深入的分析與如何跳出稀缺（qiong）的惡性循環(huán)。

文/ 民工君 @簡(jiǎn)七

這一章有點(diǎn)難理解，先舉個(gè)例子吧。

小王寒假有大把時(shí)間完成作業(yè)，但是他沒(méi)有拿來(lái)做作業(yè)而是全部拿來(lái)玩了，結(jié)果他只能用開(kāi)學(xué)第一周的時(shí)間來(lái)補(bǔ)寒假作業(yè)，而第一周的作業(yè)等到第二周才來(lái)補(bǔ)，但是呢第二周的時(shí)候他已經(jīng)把第一周上課的內(nèi)容淡忘了，所以他得先把第一周的功課復(fù)習(xí)第一遍，當(dāng)他把第一周的作業(yè)完成了之后也沒(méi)時(shí)間完成第二周的作業(yè)了，這能把第二周的作業(yè)放到第三周來(lái)完成.....小王感覺(jué)很崩潰。而小林每周都按時(shí)完成作業(yè)，雖然感覺(jué)忙，但是不緊張。

上面例子中小王就是陷入了稀缺陷阱，讓我們分析他是如何陷入的：資源充足（寒假）時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備好足夠的余閑作為緩沖（完成作業(yè)），導(dǎo)致了他第一周來(lái)補(bǔ)作業(yè)（開(kāi)始稀缺），而每一周只能做上一周的作業(yè)（落后一步），由于需要復(fù)習(xí)上一周的功課需要花費(fèi)更多時(shí)間（稀缺擴(kuò)大），所以他需要廢寢忘食地完成作業(yè)來(lái)應(yīng)付一個(gè)又一個(gè)deadline（雜耍）使他更加沒(méi)有時(shí)間來(lái)完成本周的作業(yè)，永遠(yuǎn)都是在完成上一周的作業(yè)（陷入稀缺陷阱）

那我們得如何來(lái)逃離稀缺陷阱呢？需要有足夠的余閑，只有有足夠的余閑才能夠緩沖突發(fā)的稀缺，使自己脫離稀缺陷阱。如小林一樣，由于他做的是本周的功課，所以即使這周的功課突然增加，他也有足夠的時(shí)間來(lái)完成。而小王面對(duì)這突發(fā)事件會(huì)怎么樣？上帝保佑他吧。所以說(shuō)有足夠的余閑來(lái)緩沖稀缺很重要，也就是老一輩人掛在嘴邊的“未雨綢繆”，如果小王寒假就把作業(yè)完成了，又怎么會(huì)落得如此下場(chǎng)呢？

然后接下來(lái)作者又指出孤獨(dú)也是由于陷入了稀缺陷阱，是陷入了社交稀缺的陷阱。一個(gè)人如果到一個(gè)人生地不熟的地方，他會(huì)很渴望融入當(dāng)?shù)氐娜后w，從而產(chǎn)生了稀缺，但是由于他過(guò)度重視，導(dǎo)致了他的發(fā)揮失常，從而導(dǎo)致了其更加孤獨(dú)。

作者指出了一個(gè)可怕的現(xiàn)象，無(wú)能導(dǎo)致貧窮，貧窮也可以導(dǎo)致無(wú)能。窮人的稀缺，是導(dǎo)致窮人無(wú)能的原因。為什么呢？無(wú)能導(dǎo)致貧窮可以理解，貧窮如何導(dǎo)致無(wú)能呢？不是說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家么？我們都知道稀缺會(huì)占用帶寬，而金錢(qián)上的稀缺（即貧窮）占用帶寬有多厲害呢？

窮人的大腦中每天都裝著如何才能應(yīng)付越來(lái)越多的稀缺（詳見(jiàn)上一章的稀缺陷阱）引用一句話就是：我們活著都很不容易了，還能去考慮其他事情嗎？當(dāng)所有的帶寬都用在應(yīng)付稀缺上的時(shí)候，智商和情商都會(huì)出現(xiàn)下降（第一二章已經(jīng)講過(guò)），學(xué)習(xí)新的東西也需要帶寬，所以稀缺會(huì)導(dǎo)致無(wú)能，而無(wú)能會(huì)導(dǎo)致更加貧窮，這就是個(gè)惡性循環(huán)。

這一章主要講的是如何進(jìn)行扶貧（囧）跟我們關(guān)系不太大，所以就精選了的一個(gè)觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行討論：窮人不僅缺錢(qián)，還缺帶寬。節(jié)約帶寬能帶來(lái)高額回報(bào)。那該如何節(jié)約帶寬呢？這就是我們需要思考的問(wèn)題了。在這里舉個(gè)例子，這是我在看到這里想到的：閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件很占帶寬的事（休閑類(lèi)閱讀不在其列），有人總想著把整本書(shū)啃完才叫做讀書(shū)，為了讀書(shū)把自己的帶寬都占用完了，收益也不高。

其實(shí)根據(jù)二八法則，每本書(shū)最精華的部分其實(shí)只占兩成而已，像我這樣一章一章地解讀也是很占用帶寬的。那我們應(yīng)該怎么做呢？

《王者閱讀法》給了我答案：你就是王者，所有的書(shū)都是為你服務(wù)的，找到對(duì)你有用的地方，把它研究透，這本書(shū)就物盡其用了！有時(shí)間的同學(xué)可以看看這本書(shū)，會(huì)提高讀書(shū)的效率。至于其他事情如何節(jié)約帶寬就是自己該思考的事情了。

由于本章是與組織有關(guān)的所以就沒(méi)細(xì)看，歸納一下觀點(diǎn)吧：余閑對(duì)組織也是非常重要的，它能吞噬組織犯下的錯(cuò)誤。（看到這里我發(fā)現(xiàn)余閑其實(shí)就是安全邊際，只不過(guò)表述不同而已）

本章是全書(shū)的重點(diǎn)，我們應(yīng)該怎么做才能夠建立起稀缺防御機(jī)制呢？作者給了我們?cè)S多建議，經(jīng)過(guò)篩選總結(jié)后大概有以下幾點(diǎn)：

1、將重要事情列入到管窺視野中——主動(dòng)提醒。老板為什么要配置秘書(shū)？不是因?yàn)榭雌饋?lái)有派頭，而是因?yàn)槔习逶跁r(shí)間方面都有稀缺，如果沒(méi)有秘書(shū)來(lái)主動(dòng)提醒行程的話會(huì)專注于當(dāng)下發(fā)生的事，在沒(méi)有足夠的余閑的情況下會(huì)陷入稀缺陷阱。我們不可能有秘書(shū)這么高端，但是我們可以使用鬧鐘、日歷等來(lái)提醒重要事情；

2、疏忽等同于默認(rèn)。堅(jiān)持做一件事情是很耗費(fèi)帶寬的事情，所以我們可以將一些需要堅(jiān)持的事自動(dòng)化，在我們陷入管窺疏忽它的時(shí)候，它也能自動(dòng)完成，如基金定投、每個(gè)月的自動(dòng)扣繳水電費(fèi)；

3、為需要堅(jiān)持的行為尋找一次性解決方案，以節(jié)省帶寬；對(duì)需要保持警醒的行為反復(fù)確認(rèn)，以免落入稀缺陷阱。這個(gè)看起來(lái)很復(fù)雜，其實(shí)想想開(kāi)車(chē)你就知道了，對(duì)于開(kāi)車(chē)來(lái)說(shuō)安全是第一位的，所以剎車(chē)是一次性解決方案，而油門(mén)需要反復(fù)確認(rèn)，你想想如果換過(guò)來(lái)的話你還能安心開(kāi)車(chē)嗎？

4、在帶寬充裕的時(shí)候行動(dòng)。稀缺是由于充裕的時(shí)候沒(méi)有利用好資源造成的，所以理財(cái)師才會(huì)建議發(fā)薪日儲(chǔ)蓄而非月底將用剩的錢(qián)存起來(lái)。如果還不理解的話想想你小時(shí)候最后幾天狂補(bǔ)暑假作業(yè)的窘境吧。

5、不給自己太多選擇以節(jié)約帶寬。這個(gè)也很好理解，你去超市買(mǎi)飲料，如果只有一兩種飲料，那你沒(méi)得選擇拿了就走。但是如果有十幾二十種飲料的時(shí)候呢？估計(jì)你要費(fèi)很大的帶寬才能夠選出自己要什么了吧。

稀缺問(wèn)題歸根到底就是帶寬問(wèn)題，節(jié)約帶寬是應(yīng)對(duì)稀缺的重中之重。應(yīng)對(duì)稀缺，要在富足和帶寬充裕的時(shí)候行動(dòng)，更重要的是，留出應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的余閑。

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