一、確立教育教學(xué)工作制度。制定并完善本科生導(dǎo)師制度和教師輔導(dǎo)答疑制度，要求院系根據(jù)每學(xué)期的開(kāi)課計(jì)劃安排教師輔導(dǎo)答疑，并將各院系輔導(dǎo)答疑實(shí)施計(jì)劃安排表在學(xué)校主頁(yè)公告欄和教務(wù)處網(wǎng)站學(xué)生欄中進(jìn)行公布。深入推進(jìn)本科生導(dǎo)師制，為每位師范生配備雙導(dǎo)師，發(fā)揮教師人格、學(xué)術(shù)魅力，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提升學(xué)習(xí)能力。明確教育教學(xué)檢查制度，確立時(shí)間節(jié)點(diǎn)，集中開(kāi)展教育教學(xué)秩序檢查，重點(diǎn)檢查教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)建設(shè)等情況，對(duì)學(xué)校整體課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序、教學(xué)成效等進(jìn)行分析評(píng)判，汲取成功經(jīng)驗(yàn)，查找不足和差距，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。形成本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告，開(kāi)展教育教學(xué)工作自評(píng)，主動(dòng)接受全校師生和社會(huì)的監(jiān)督，完善校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量體系監(jiān)控。

華東師大首設(shè)10萬(wàn)重獎(jiǎng)一線教師倡尊師重教引社會(huì)關(guān)注和好評(píng)

每年評(píng)選表彰各專業(yè)“學(xué)生心目中最優(yōu)秀教師”

二、完善教育教學(xué)參與體系。深入開(kāi)展畢業(yè)生評(píng)教、學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教和聽(tīng)課活動(dòng)，完善教育教學(xué)公共參與體系建設(shè)。組織學(xué)生評(píng)選各專業(yè)“學(xué)生心目中最優(yōu)秀教師”，開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教，形成學(xué)校教育課程和任課教師的整體評(píng)價(jià)。參照評(píng)價(jià)指標(biāo)，組織開(kāi)展學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)，重點(diǎn)聽(tīng)取通識(shí)課程、研究型課程、全英語(yǔ)課程、實(shí)驗(yàn)課程、院系新進(jìn)教師開(kāi)設(shè)課程、新開(kāi)設(shè)課程以及評(píng)教結(jié)果異常課程的課堂授課情況，根據(jù)聽(tīng)課情況給授課教師和學(xué)生提出意見(jiàn)建議，提升教育教學(xué)公共參與實(shí)效。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全校32位導(dǎo)師在百日內(nèi)與師范生進(jìn)行了274次會(huì)面、數(shù)百次的郵件往來(lái)，點(diǎn)撥學(xué)業(yè)困惑、探討人生追求。

選送青年教師觀摩上海紐約大學(xué)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

三、加大教育教學(xué)評(píng)估力度。以專業(yè)建設(shè)評(píng)估為依托，加大專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，凝練專業(yè)特色，持續(xù)開(kāi)展本科專業(yè)校內(nèi)評(píng)估，引導(dǎo)各專業(yè)積極學(xué)習(xí)世界知名高水平大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確立標(biāo)桿、開(kāi)放辦學(xué)。以“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、替專業(yè)把脈、向規(guī)范要質(zhì)量、以特色求發(fā)展”為專業(yè)評(píng)估理念，確立“形成性評(píng)估與診斷性評(píng)估相結(jié)合，專業(yè)自評(píng)與學(xué)校他評(píng)相結(jié)合，咨詢與研討相結(jié)合”的評(píng)估定位，開(kāi)展“構(gòu)建專業(yè)持續(xù)發(fā)展的促進(jìn)機(jī)制，完善學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，構(gòu)建招生-培養(yǎng)-就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制”的研究和探索。由學(xué)校教育教學(xué)管理部門會(huì)同招生和就業(yè)等部門，邀請(qǐng)校外教育教學(xué)專家，共同組成評(píng)估專家組，聯(lián)合開(kāi)展校內(nèi)本科專業(yè)評(píng)估，現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)評(píng)估會(huì)向全校開(kāi)放。

四、制定教育教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃。制定教育教學(xué)持續(xù)激勵(lì)計(jì)劃，關(guān)注教師課堂技能和水平的提升。學(xué)校新設(shè)教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，用于表彰在人才培養(yǎng)，特別是在本科人才培養(yǎng)中做出杰出貢獻(xiàn)的教師。積極組織開(kāi)展明德教師獎(jiǎng)、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、能達(dá)獎(jiǎng)教金、申銀萬(wàn)國(guó)獎(jiǎng)教金、學(xué)生心目中最優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等多個(gè)教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選和推薦工作。設(shè)立校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教育教學(xué)的創(chuàng)新。舉辦青年教師教學(xué)比賽和公開(kāi)課活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校教師參與教育教學(xué)相關(guān)工作。