四年級(jí)大單元綜合實(shí)踐活動(dòng)主題

        《綠化我們的校園》綜合實(shí)踐活動(dòng)前課方案設(shè)計(jì)

一、            指導(dǎo)思想與理論依據(jù)：

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，重視對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。

學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，能夠使知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不斷重現(xiàn)，利于鞏固與掌握，同時(shí)也體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活、生存的價(jià)值。體現(xiàn)了學(xué)習(xí)和應(yīng)用之間的關(guān)系。

綠化我們的校園設(shè)計(jì)的主題是結(jié)合本年級(jí)另一活動(dòng)主題《我們的學(xué)校》而設(shè)計(jì)的，學(xué)生在了解、觀察學(xué)校的基礎(chǔ)上，他們對(duì)學(xué)校的責(zé)任感驅(qū)使他們?yōu)榱藢W(xué)校變得更美好而努力。

二、            實(shí)踐目的：

1、知識(shí)技能：初步掌握活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)方法以及活動(dòng)的組織程序等常識(shí)，學(xué)會(huì)獲取信息，處理信息的能力，激發(fā)學(xué)生積極參與探究身邊熟悉事物的興趣。

      2、過(guò)程與方法：每個(gè)學(xué)生都積極參與活動(dòng)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、小組合作研究問(wèn)題的能力，以及調(diào)查、訪問(wèn)、搜集資料等實(shí)踐能力。

      3、情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生能初步了解校園的綠化情況，懂得綠化給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，使學(xué)生更加熱愛(ài)自己的校園。

 三、實(shí)踐任務(wù)：

1、了解學(xué)校的綠化情況

2、制定綠化校園的活動(dòng)方案。

  3、提出自己對(duì)學(xué)校的設(shè)想及建議。

四、計(jì)劃學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)

五、課前準(zhǔn)備：

（一）教師準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷（針對(duì)學(xué)生了解的種植知識(shí)）

（二）教師查閱相關(guān)的種植知識(shí)，給予學(xué)生所需要的幫助。

（三）發(fā)動(dòng)學(xué)生利用生活中的廢舊材料如餐盒、飲料瓶、包裝盒等作為養(yǎng)植工具。

 （四）教師充分準(zhǔn)備花的籽種。

第一、二課時(shí)

一、        活動(dòng)導(dǎo)入：

師：我們?cè)凇段覀兊膶W(xué)?！愤@個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，已經(jīng)了解了我們的學(xué)校。你們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的綠化植物單一嗎？那么我們就利用今天的活動(dòng)為學(xué)校的綠化出一份力量吧！

二、        活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

師：我們要綠化校園，首先要了解學(xué)校的綠化面積，還要有一定的種植和綠化知識(shí)。

生： 我們可以采訪學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)……

生：我們可以上網(wǎng)搜集資料……..（學(xué)生在明確任務(wù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分工。）

師：我建議你們分成小組進(jìn)行活動(dòng)。

（一）分組分工制訂各小組活動(dòng)方案。

采訪組：

1、采訪后勤的李校長(zhǎng)，了解學(xué)校的綠化情況。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

測(cè)量組：

校園綠化面積調(diào)查：測(cè)量、預(yù)算

資料組：

收集的植物、綠化知識(shí)資料。

問(wèn)卷：

（二）匯報(bào)前期調(diào)查、準(zhǔn)備結(jié)果。

各組匯報(bào)：其他組注意傾聽(tīng)，及時(shí)補(bǔ)充。老師適時(shí)指導(dǎo)。

（三）匯報(bào)個(gè)小組綠化方案  ，評(píng)選最佳方案。

第三、四課時(shí)

《綠化我們的校園》綜合實(shí)踐活動(dòng)中課方案設(shè)計(jì)

一、實(shí)踐目標(biāo)：

1、過(guò)程方法：通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作，讓他們?cè)趯?shí)踐中親身感受，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

 2、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，品味勞動(dòng)的酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的意義。

3、經(jīng)驗(yàn)與技能：培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣。

二、實(shí)踐準(zhǔn)備：

  1、生活中的廢舊材料如餐盒、飲料瓶、包裝盒等作為養(yǎng)植工具。

   2、花籽。

三、實(shí)踐過(guò)程：

1、  室內(nèi)水培綠化種植：（指導(dǎo)老師幫助完成）

     （1）蛋殼美味蔬菜

       （2）餐盒養(yǎng)植小白菜、香菜

       （3）盆栽花生

       （4）水培綠豆芽、黃豆

2、室外土培綠化種植：

絲瓜種植、   花籽栽培

3、各組分別在指導(dǎo)老師的幫助下，在校園內(nèi)進(jìn)行有效的實(shí)踐活動(dòng)。

水培的植物放在教室窗臺(tái)或樓道窗臺(tái)

4、活動(dòng)結(jié)束，返回教室。

5、布置作業(yè)：

       小組整理資料：（1）  照片、圖片、文字說(shuō)明等。

                 （2）發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，即時(shí)交流。

       個(gè)人：填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)，寫(xiě)出體會(huì)和感受。

第五、六課時(shí)

《綠化我們的校園》綜合實(shí)踐活動(dòng)后課方案設(shè)計(jì)

一、實(shí)踐目標(biāo)：

1、過(guò)程方法：通過(guò)《綠化我們的校園》這一活動(dòng)，將搜集的相關(guān)材料進(jìn)行整理與交流，在交流的過(guò)程中體會(huì)這次實(shí)踐活動(dòng)的得與失。

2、情感態(tài)度價(jià)值觀：獲得親身參與，與研究探索的體驗(yàn)，逐步養(yǎng)成善于質(zhì)疑、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、努力求知的積極態(tài)度。

3、經(jīng)驗(yàn)與技能：在小組活動(dòng)中培養(yǎng)合作的意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)過(guò)程：

師：同學(xué)們，你們?cè)凇毒G化我們的校園》這一實(shí)踐活動(dòng)中一定感受、體會(huì)很多，這節(jié)課我們就把自己的感受、體會(huì)與大家分享。

師：下面我們就以小組為單位，準(zhǔn)備匯報(bào)的內(nèi)容。

1、  分組準(zhǔn)備交流的相關(guān)事宜：

小組內(nèi)討論如何展示（形式、內(nèi)容、展示的禮儀、主發(fā)言人、補(bǔ)充人、設(shè)備操作人……）進(jìn)行準(zhǔn)備。

師：同學(xué)們準(zhǔn)備的都很充分，那個(gè)組愿意先來(lái)展示一下。

2、  采取不同形式匯報(bào)：

錄像片段、照片、實(shí)物等。

3、生成新的問(wèn)題：

4、學(xué)生的自評(píng)：

A、           活動(dòng)中的收獲（經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)）

B、           發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中可以改進(jìn)的地方

4、  老師評(píng)價(jià)：

a)        對(duì)學(xué)生質(zhì)疑能力的評(píng)價(jià)

b)        對(duì)小組、學(xué)生匯報(bào)時(shí)的傾聽(tīng)的評(píng)價(jià)

總結(jié)：通過(guò)今天的實(shí)踐活動(dòng)積累了哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

我們從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

（1）    準(zhǔn)備情況：在這次實(shí)踐活動(dòng)中，準(zhǔn)備組：任何事情要有計(jì)劃性，作好充分的準(zhǔn)備，這樣就會(huì)事半功倍。

（2）    學(xué)生們的活動(dòng)情況：

（3）    學(xué)生們的收獲情況：遇到問(wèn)題時(shí)不僅要想到用很多方法，而且還要選擇有效的辦法來(lái)解決。

師：我們每個(gè)小組都以不同的形式展示了各組的感受與體會(huì)，其實(shí)在這次實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)人肯定也都有不同的想法和體會(huì)，那么下面把這次活動(dòng)中給你感受最深的瞬間與我們大家分享。

填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)