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賞析天山大哥童趣的竹枝詞
星稀持網(wǎng)憶童年,聞?dòng)嵥庺~到岸邊。
在一個(gè)月朗星稀的夜晚,幾個(gè)小朋友偷偷到河邊撒網(wǎng)去了,可是家中人不知孩子的去向,生怕他們到下到水里有什么意外,所以慈祥的阿媽一夜也未曾入睡。原來(lái)捉魚的興趣竟這樣大啊,一夜都不回家報(bào)到的。如果是現(xiàn)在的小孩子,別說一夜了,就是晚回來(lái)兩三個(gè)小時(shí),家中大人也是坐不住的。 肥皂茶枯細(xì)細(xì)磨,藥翻魚幾幾皮籮。
原來(lái)捉魚的時(shí)候,魚餌是用肥皂伴茶葉啊,我看我們這里他們釣魚時(shí)所用的魚餌是蚯蚓的,可能是找蚯蚓多了沒那么容易找的原因吧,竟然魚兒也藥翻了幾皮籮呢,哈哈,收獲可真不小。“石滾身歪打踉躥”,這個(gè)“打踉躥”的說法我沒聽說過,問過天山大哥后,他說是“打趔趄”,打趔趄我老家也是這樣說的,就是身體沒有站穩(wěn),向一邊倒時(shí),努力保持身體平衡的舞動(dòng)手腳的動(dòng)作。夜里幾個(gè)小孩兒偷偷去藥魚了,戰(zhàn)果還挺豐盛呢,可是一個(gè)小孩調(diào)皮地上到了石滾上,不小心沒站穩(wěn),就要掉下去了,他連忙手舞足蹈地要保持身體平穩(wěn),結(jié)果只顧著沒摔倒,手電筒卻給掉到河里去了,準(zhǔn)備回去屁股發(fā)熱吧。哈哈,誰(shuí)叫你們晚上不睡覺,出來(lái)這么“勤快”呢?這首竹枝詞把一個(gè)生動(dòng)形像的頑皮童年的剪影展現(xiàn)在我們讀者的面前了。 日午驕陽(yáng)漾水波,鲇魚到手樂呵呵。
正午時(shí)分,太陽(yáng)正盛呢,幾個(gè)小孩子也不困,又溜到河邊來(lái)捉魚了,沒一會(huì)便逮了一條鲇魚在手了,這么大的一條魚輕易就得手了,心里一定美極了,一手拿著魚,一手來(lái)掐來(lái)茅草,正要掰開魚鰓來(lái)用茅草穿著,魚兒也不是傻子,在那里等他們給弄死了下湯鍋呢,于是得了個(gè)機(jī)會(huì)便從手中溜走,竄回河里逃命去了,原來(lái)得意洋洋的小家伙這會(huì)只好望洋興嘆了,又一幅童年的生動(dòng)形像的剪影。 兩孩赤祼泡河中,石下圍捕未撲空。
又一次去捉魚時(shí),兩個(gè)小孩兒都脫光了衣褲跳到了水中,在一塊大石頭下面圍捕魚兒沒有撲空,把一大的錦鱗鯉魚堵在了一個(gè)洞里給抓住了,這次一定要小心了,只見那小手死死地掐著魚的光滑的身體,魚一疼便使勁地來(lái)來(lái)回回地甩尾巴了,再甩也不能讓你再逃竄了的,小心翼翼地把魚鰓掰開,用柳條竄進(jìn)去,魚兒疼得眼睛都紅了,要死了,無(wú)論多么緲小的動(dòng)物都是那么可憐的。七八歲的小孩子就是會(huì)玩,可是能把這種頑皮的生活情態(tài)用生動(dòng)的詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)描繪出來(lái),便不是那么輕松了。這讀詩(shī)與看一幅幅電視畫面也差不多的,而語(yǔ)言文字的魅力,更可以在人的頭腦皮層中引起強(qiáng)烈的沖擊的,這就是我更喜歡讀書與文章,而不喜歡看電視的又一個(gè)原因的。 還有天山大哥打柴竹枝詞中的兩首: 幽幽谷壑蕩回聲,打個(gè)嗚呼起爽風(fēng)。
來(lái)到了大山里,走在幽深的谷澗中,高聲喊上一句,就會(huì)產(chǎn)生很長(zhǎng)的回聲的,這時(shí)來(lái)打柴的小伙伴興趣便來(lái)了,使勁拖長(zhǎng)腔調(diào),長(zhǎng)長(zhǎng)地打了一個(gè)“嗚--呼--” ,聽著那長(zhǎng)長(zhǎng)的回聲在山谷中回蕩,一陣清風(fēng)刮過,頓時(shí)覺得混身神清氣爽了,其實(shí)在深山中富含氧離子,深呼吸后,使人神清氣爽也是很有科學(xué)道理的。不過,這句里所顯示的還是無(wú)拘無(wú)束的少年形態(tài)。清風(fēng)拂過,楓葉也跟著颯颯地響,接著幾葉霜染的紅葉便像書箋一樣,從空中飄飄搖搖地落下來(lái)。別說打柴了,只這樣無(wú)拘無(wú)束地到山中走一趟,感覺便挺好的。這就是童年的記憶,這就是少年時(shí)代生活的美好回憶。 脫了芒鞋上樹椏,刀斬松枝虎口麻。 芒鞋,昨天我在大河報(bào)上所看的是指和尚穿的鞋,他們的裝束是,芒鞋禪杖,而這里天山大哥所說的芒鞋,我想可能是指幼時(shí)所穿得草鞋或布鞋之類的吧。爬到樹上后,便開始用砍刀砍樹枝了,堅(jiān)硬的松枝不是那么好砍的,每砍一下虎口都被振得發(fā)麻。沒砍過柴的人是不會(huì)有這種感覺的。猛烈地砍樹聲,樹搖搖晃晃地把鄰枝上的小松鼠也給嚇跑出來(lái)了,那時(shí)可能老林深處動(dòng)物多,而人稀少的原因吧,小松鼠被驚嚇不僅沒逃走,還沖著人擠眉弄眼地,頻頻晃動(dòng)著它的大尾巴呢。記得有一次我和茫原丹丹一起去萬(wàn)仙山,在山中我好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小松鼠,我想讓女兒看一下小松鼠是什么樣子的,可是還沒等女兒轉(zhuǎn)過頭來(lái),那個(gè)比大老鼠大不了多少的小松鼠便鉆進(jìn)了樹叢中。從這首詩(shī)中,可以反映出幾十年前人與自然的和諧生存狀態(tài),大自然未被開發(fā)之前,那些森林中的小動(dòng)物生活的是多么地自由自在啊。
到樹上去砍柴,沒注意,一下子把一窩螞蜂給驚動(dòng)了,這可不得了了,螞蜂們紛紛發(fā)泄它們的怒氣,把觸動(dòng)它們老巢的小家伙給蜇得鼻青臉腫的,還是窮追不舍,在倉(cāng)惶逃竄中,這個(gè)小家伙也顧不得那許多了,把柴刀一扔,便跳到了河里,狼狽不堪啊。最主要的是,讓讀者在讀詩(shī)時(shí)感受到了作者小時(shí)候的那種緊張的心理。這種事情,如果用散文的語(yǔ)言來(lái)描述出來(lái),是很容易的,可是在僅僅的二十八個(gè)字的竹枝詞中表現(xiàn)出來(lái),是需要一定的功力的,這便是竹枝詞的又一個(gè)魅力之所在。 《捉知了》 午間上樹捕鳴蟬,腿夾樹干屏氣前。 小孩子被樹上的不停地叫著的蟬給吸引了,精力大得很,午后一點(diǎn)也不覺得困的,就爬到樹上去捕蟬了,用兩個(gè)腿使勁地夾住樹干,屏住呼吸,生怕把快要到手的蟬給驚跑了的,可是正在就要去捉的一瞬間,一聲氣笛聲傳來(lái),把那正在酣唱的蟬給驚跑了,這時(shí)這個(gè)小孩也不必再那么小心翼翼了,只用手抓住樹干,兩腿卻放松下來(lái),吊在樹上像打秋千一樣的……
這個(gè)打秋千的動(dòng)作,把一個(gè)頑皮少年的形像又一次展現(xiàn)在了我們的眼前。也沒多大的失望,也沒什么灰心喪氣的,作者只用那詼諧的一筆,把頑童從樹上放棄捉知了,下來(lái)之前的那個(gè)動(dòng)作放大了一下,便體會(huì)出了童年的單純與無(wú)拘無(wú)束了。 |
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