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吳興漢 1.高中政治課開(kāi)放式教學(xué)方法研究 一等獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 2014年4月 2.淺談高中思想政治課教學(xué)與歷史學(xué)科的滲透 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 2014年4月 3.哲學(xué)教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的多元思維能力 一等獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 2014年12月 4.經(jīng)濟(jì)常識(shí)教學(xué)中的高考命題趨勢(shì)分析 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 2014年12月 譚明鵬 1.走出高中數(shù)學(xué)課信息技術(shù)教學(xué)的誤區(qū) 一等獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 2014年6月 2.數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官功能 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 2014年6月 3.淺談高中數(shù)學(xué)中計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的實(shí)效性 一等獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 2014年12月 4.高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施多媒體教學(xué)的困惑與對(duì)策 二等獎(jiǎng) 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 2014年12月 |
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來(lái)自： 當(dāng)代教育大視野 > 《教學(xué)論文》
