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-----------微課制作要求------------
一、什么是微課
微課:是指教師圍繞單一學(xué)習(xí)主題,以知識點(diǎn)講解、教學(xué)重難點(diǎn)和典型問題解決、實(shí)驗(yàn)過程演示等為主要內(nèi)容,使用攝錄設(shè)備、錄屏軟件等拍攝制作的微視頻課程。主要形式可以是講授視頻,也可以是使用PPT、手寫板配合畫圖軟件和電子白板等錄制的批注講解視頻,播放時(shí)間一般不超過10分鐘??偞笮〔怀^100MB。
二、上報(bào)微課作品要求
報(bào)送的微課作品應(yīng)是單一有聲視頻文件,要求教學(xué)目標(biāo)清晰、主題突出、內(nèi)容完整、聲畫質(zhì)量好。視頻片頭要求藍(lán)底白字、楷體、時(shí)長5秒,顯示教材版本、學(xué)段學(xué)科、年級學(xué)期、微課名稱、教師姓名和所在單位等信息。視頻格式統(tǒng)一為WMV格式,高清像素為1080×720,標(biāo)清像素為720×576,總大小不超過100MB。
根據(jù)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn),如有學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)題和配套學(xué)習(xí)資源等材料請一并提交。
三、微課錄制方法
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錄制模式
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錄制工具
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錄制方法
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錄制步驟
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錄制技術(shù)要求
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范例
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錄播系統(tǒng)
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電子白板+錄播系統(tǒng)+攝像機(jī)
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同時(shí)錄制VGA、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)三路視頻
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第一步:針對本節(jié)微課所選定的主題,完成白板課件,并準(zhǔn)備好其他媒體素材;
第二步:現(xiàn)場錄制
第三步:對視頻進(jìn)行簡單的后期制作,進(jìn)行必要的編輯和美化。
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1、 視頻畫面能清晰展示電腦屏幕中的演繹過程,畫面須保持連貫性;
2、 教師的聲音清晰可辨,雜音、噪音不明顯;
3、 視頻成品壓縮采用常用流媒體格式(.mp4 /.flv/.mpg),成品大小不超過100MB。
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范例
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錄屏軟件+ PPT
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電子白板+錄屏軟件+攝像機(jī)
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錄屏軟件錄制VGA,攝像機(jī)錄制教師視頻。
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第一步:針對所選定的教學(xué)主題,搜集教學(xué)材料和媒體素材,制作PPT課件;
第二步:利用錄屏軟件及攝像機(jī)完成VGA和教師視頻的錄制。
第三步:對錄制完成后的教學(xué)視頻進(jìn)行必要的編輯和美化。
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屏幕錄像專家2013
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錄屏軟件+手寫板+麥克風(fēng)
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屏幕錄像軟件、手寫板、麥克風(fēng)、攝像頭
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通過手寫板和畫圖工具對教學(xué)過程進(jìn)行講解演示,并使用屏幕錄像軟件錄制。
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第一步:針對微課主題,進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì),形成教案;
第二步:安裝手寫板、麥克風(fēng)等工具,使用手寫板和繪圖工具,對教學(xué)過程進(jìn)行演示;
第三步:通過屏幕錄像軟件錄制教學(xué)過程并配音;
第四步:進(jìn)行必要的編輯和美化。
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四、微課作品內(nèi)容要求
1、功能理解透徹
微課的功能是經(jīng)驗(yàn)的交流及對一些上課沒聽懂的同學(xué)進(jìn)行課后的解惑輔導(dǎo),而不是代替課堂教學(xué)。
2、知識點(diǎn)足夠細(xì)
一個(gè)微課只講解一個(gè)特定的知識點(diǎn),在10分鐘左右能夠講解透徹,如果該知識點(diǎn)牽扯到另一個(gè)知識點(diǎn),需詳細(xì)講解時(shí)應(yīng)另設(shè)一個(gè)微課。
3、課件結(jié)構(gòu)完整
課件中要有介紹微課(如微課名稱、作者姓名等信息)和謝幕的版塊,若是PPT,正文最多建議5~6頁。
4、受眾定位明確
微課作者需清楚本個(gè)微課受眾的知識基礎(chǔ),采用適合該基礎(chǔ)的相關(guān)定理、定律、詞匯講解。
5、情景定位明確
微課是一對一的教學(xué)而非一對多,因此講解時(shí)不得出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等詞匯。
6、知識準(zhǔn)確無誤
在微課里不允許有文字上、語言上、圖片上的知識性的錯誤或有誤導(dǎo)性的描述。
7、講解不能照本宣科
對現(xiàn)有的知識以及課本上對該知識的表述應(yīng)有自己的理解,而不是羅列書上的知識,否則微課起不到“解惑”的作用。
8、課件具有有視覺美感
如制作常用的PPT課件時(shí),可多角度地應(yīng)用PPT現(xiàn)有的功能帶來的視覺效果,如自定義動作、PPT切換、顏色搭配、字體搭配等。
9、畫質(zhì)清晰
影響視頻畫質(zhì)的因素有:顯卡驅(qū)動未更新導(dǎo)致屏幕像素低;導(dǎo)出視頻時(shí)未設(shè)置與屏幕分辨率相一致的視頻長寬尺寸導(dǎo)致視頻畫面變形。
10、其他要求
在錄制微課時(shí)要保證外部環(huán)境安靜無噪音;主講人儀表得體;講解聲音響亮,節(jié)奏感強(qiáng),盡可能少地使用古板、枯燥的書面語,講解通俗易懂。
五、課件制作要求
課件的字體必須足夠大,以保證微課里的字容易辨認(rèn)、識別,以下為課件制作建議(以PPT為例):
1、動靜結(jié)合
充分利用PTT的動作效果,可以給人動態(tài)感、空間感的美。
2、圖文并茂
圖版率在50%-90%;插圖表現(xiàn)出的親和力要比照片好,照片表現(xiàn)出的專業(yè)性要比插圖好。
3、圖片合適
表現(xiàn)力最強(qiáng)的圖片:如臉部圖片,適合表現(xiàn)主題,但不適合做背景。
表現(xiàn)力最弱的圖片:如云海,適合做背景,但不適合做主題。
4、字體搭配
微軟雅黑(標(biāo)題)+宋體(正文),黑體(標(biāo)題)+楷體(正文),藝術(shù)字不亂用。
5、字號搭配
PPT字體標(biāo)配:標(biāo)題字號是44號,一級文本32號,二級文本28號,最好不要有三級文本。
6、顏色搭配
一般來講,除了黑色和白色外,最多搭配3種顏色。
7、錯落有致
行距1.3倍-1.5倍,段間距大于行間距;
8、使用的文字盡量少
一頁不超過五個(gè)要點(diǎn),每個(gè)要點(diǎn)字?jǐn)?shù)越少越好,頁面上下左右有1cm的留白。
六、特別注意事項(xiàng)
1、講解時(shí),適當(dāng)看鏡頭,與攝像頭(即收看微課的學(xué)生)有眼神交流。
2、PPT制作時(shí)應(yīng)注意,錄制后的效果將會有頭像畫面擋住PPT的右下角。
3、充分利用鼠標(biāo)的拖、點(diǎn)配合解說,可適當(dāng)使用畫筆功能,但絕不能用畫筆寫字。
4、拍攝設(shè)置
(1)保持?jǐn)z像頭清潔;
(2)遠(yuǎn)離強(qiáng)光刺激;
(3)不背光;
(4)適當(dāng)打光,確保光線充足(可使用帶燈光的攝像頭);
(5)調(diào)整攝像頭距離確保至少能看到整個(gè)頭部。
----------“微課”評審標(biāo)準(zhǔn)-------------
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一級指標(biāo)
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二級指標(biāo)
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指標(biāo)說明
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選題設(shè)計(jì)
(10分)
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選題簡明
(5分)
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主要針對知識點(diǎn)、例題/習(xí)題、實(shí)驗(yàn)活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“小(微)而精”,建議圍繞某個(gè)具體的點(diǎn),而不是抽象、寬泛的面 。
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設(shè)計(jì)合理
(5分)
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應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對性設(shè)計(jì),要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)等問題。
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教學(xué)內(nèi)容
(20分)
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科學(xué)正確
(10分)
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教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯誤。
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邏輯清晰
(10分)
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教學(xué)內(nèi)容的組織與編排,要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律,過程主線清晰、重點(diǎn)突出,邏輯性強(qiáng),明了易懂。
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作品規(guī)范
(15分)
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結(jié)構(gòu)完整
(5分)
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具有一定的獨(dú)立性和完整性,作品必須包含微課視頻,還應(yīng)該包括在微課錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料(可選):微教案、微習(xí)題、微課件、微反思等,以便于其他用戶借鑒與使用。
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技術(shù)規(guī)范
(5分)
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微課視頻時(shí)長一般不超過10分鐘,視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚(無雜音)、聲音與畫面同步;
微教案要圍繞所選主題進(jìn)行設(shè)計(jì),要突出重點(diǎn),注重實(shí)效;
微習(xí)題設(shè)計(jì)要有針對性與層次性,設(shè)計(jì)合理難度等級的主觀、客觀習(xí)題;
微課件設(shè)計(jì)要形象直觀、層次分明;簡單明了,教學(xué)輔助效果好;
微反思應(yīng)在微課拍攝制作完畢后進(jìn)行觀摩和分析、力求客觀真實(shí)、有理有據(jù)、富有啟發(fā)性。
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語言規(guī)范
(5分)
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語言標(biāo)注,聲音洪亮、有節(jié)奏感,語言富有感染力 。
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教學(xué)效果
(40分)
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形式新穎
(10分)
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構(gòu)思新穎,教學(xué)方法富有創(chuàng)意,不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,類型包括但不限于:教授類、解題類、答疑類、實(shí)驗(yàn)類、活動類、其他類;錄制方法與工具可以自由組合,如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、ppt、Pad、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。
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趣味性強(qiáng)
(10分)
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教學(xué)過程深入淺出,形象生動,精彩有趣,啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng),有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性。
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目標(biāo)達(dá)成
(20分)
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完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),有效解決實(shí)際教學(xué)問題,促進(jìn)學(xué)生思維的提升、能力的提高。
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網(wǎng)絡(luò)評價(jià)
(15分)
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網(wǎng)上評審
(15分)
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參賽作品發(fā)布后受到歡迎,點(diǎn)擊率高、人氣旺,用戶評價(jià)好,作者能積極與用戶互動。根據(jù)線上的點(diǎn)擊量、投票數(shù)量、收藏?cái)?shù)量、分享數(shù)量、討論熱度等綜合評價(jià)。
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