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每日分享：頑皮是寶。由出生到少年，每個孩子都是一部不斷學(xué)習(xí)、不斷修正的“機(jī)器”。這部“機(jī)器”精力無限，不能安定，對很多事物都很感興趣。孩子的表現(xiàn)是：不聽話；不能好好地坐一會兒；越不叫他動，他越動；不斷搞出新花樣；喜歡玩耍而不愛讀書。很多父母感到應(yīng)接不暇、身心很累，對孩子的頑皮很煩惱。其實(shí)，所有這些表現(xiàn)都很正常，孩子正努力地發(fā)揮和運(yùn)用體內(nèi)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會去吸收知識和培養(yǎng)能力。要解釋孩子的這些行為，我們可以從他們腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育過程與身體成長相配合的角度進(jìn)行分析。孩子出生時大腦一片空白，什么也不懂，腦與身體各部分的能力雖已具備，但需要編入程序，讓他們在生理和心理上能夠發(fā)展出處理生活上出現(xiàn)的各種情況的綜合能力。身體是由大腦驅(qū)動的，大腦由無數(shù)神經(jīng)元給成，神經(jīng)元的運(yùn)作能力取決于它們所組成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)連接，而這種連接的產(chǎn)生則要靠外界的刺激因素。接受的刺激越多越新奇，產(chǎn)生出來的連接網(wǎng)絡(luò)便越豐富，人也就越聰明。我們常見到一些會“玩”的孩子要比不會玩的孩子聰 明就是這個道理。 接觸每一種新事物都是對神經(jīng)元的一次新的刺激，都會促進(jìn)連接網(wǎng)絡(luò)的一些新發(fā)展。但是這件事情如果重復(fù)出現(xiàn)，而且內(nèi)容完全一致，神經(jīng)元便只會重復(fù)使用第一次刺激時發(fā)展出來的連接網(wǎng)絡(luò)，而不會有新的發(fā)展。所以，同一件事用10種不同的做法，會讓孩子發(fā)展更多的神經(jīng)元連接網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會，但這樣的孩子卻往往會被認(rèn)為是太頑皮了。如果讓孩子乖乖地坐在那里等待新的刺激出現(xiàn)，孩子學(xué)習(xí)和增加連接網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會太少了，所以孩子會主動出擊，對什么都好奇，同時就會導(dǎo)致專注能力低，做什么一會兒就厭煩的特點(diǎn)。因此，父母要正確認(rèn)識孩子的“頑皮”，若想讓孩子發(fā)展出較多的神經(jīng)元連接網(wǎng)絡(luò)，除了供應(yīng)足夠的營養(yǎng)外，最重要的便是給孩子提供足夠的刺激因素。 |
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