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【新提醒】養(yǎng)育多元拔尖孩子的35個要訣

 曬貓的圖書館 2014-11-26
    當(dāng)孩子拿著他的作品與你分享,滿心期待能得到你的肯定時,千萬不要用爸爸媽媽的高標(biāo)準(zhǔn)來評斷和責(zé)備他們。學(xué)齡前的幼兒尚未脫離自我中心的階段,爸爸媽媽任何一句批評的話都可能對孩子造成嚴(yán)重的傷害。例如看到孩子在幼兒園的繪畫作業(yè)時,爸爸媽媽應(yīng)學(xué)習(xí)多使用能傳遞正面訊息的語言贊美孩子,如:“你用了好多的顏色、有紅色、藍色和黃色,色彩真豐富!”同時應(yīng)該盡量減少使用負(fù)面語言,如:“你怎么畫得這么亂,顏色太多了。”的說法。因為正面的訊息能讓孩子獲得鼓勵,繼續(xù)表現(xiàn)良好的行為,增強孩子好的行為,而負(fù)面的訊息卻會讓孩子停滯,退縮不敢往前進。

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