女兒又一次將一朵剪好的紙花貼在了墻上，她對我說：“媽媽，這是獎勵你拿到駕駛執(zhí)照，今后你還要繼續(xù)努力喲，爭取得更多的紅花?！痹僖豢磯γ妫N滿了大大小小的紅花，每一朵紅花背后都有一個難忘的故事。

  還記得女兒第一次貼紅花的情形，那天，從幼兒園回到家的她，不知道從哪里找來了不干膠，將一朵剪得不成形的花貼在了墻上。不僅如此，她還在墻面上畫了許多線條還有圓圈，當(dāng)我看到時，火一下子冒了出來，原本很干凈的墻，居然被她弄得亂七八糟。

  巴掌下去的同時，女兒的哭聲也越來越大，看著被她破壞的墻面，我是越想越氣。這時，老公過來了，他說：“不就是一面墻嘛，至于這樣打孩子嗎？”而后，他低下身對女兒說：“以后，這面墻就當(dāng)成一個紅花榜，但是你要答應(yīng)爸爸，只能在這面墻上畫，不然的話，我會打你的小手板啊。”女兒聽后不哭了，笑著說：“好的，以后這面墻就是咱家的紅花榜，你和媽媽如果表現(xiàn)好，我也會給你們貼大紅花?！?nbsp;

  就這樣，家里單獨開辟了一面墻作為紅花榜，花越貼越多，家里的成員，也在跟著慢慢地進步。首先就是女兒，幫著父母做家務(wù)，可以獎勵一朵小紅花。再就是我，飯菜做得可口，也可以獎勵一朵小紅花。還有就是老公，改掉了以往喜歡打麻將的壞毛病，女兒給他貼了一朵大紅花。

  家里的這面墻，成了一家三口較勁的一個平臺。誰的紅花多，誰的表現(xiàn)好，全都一目了然。正因為有了這面墻，我和老公改掉了許多壞毛病，比方說，喜歡看電視，喜歡打麻將。更多的時候，看書取代了電視，親子活動取代了麻將。

  這面墻，成了家里進步的風(fēng)向標(biāo)，有時我也在想，如果沒有孩子，沒有所謂的紅花榜，我是否能同現(xiàn)在這樣，每一天都積極努力？與其說家長在教育孩子，倒不如說孩子在潛移默化中影響著我們。一面紅花榜，看起來沒什么，但卻激發(fā)了孩子的上進心，而這樣的一面紅花榜，使我們家將好風(fēng)氣延續(xù)下去。 朱凌