為規(guī)范青年教師行為，提升青年教師師德形象，促其加快成長，成為名師，日前，市逸夫中學(xué)出臺了《市逸夫中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》。

學(xué)校校長李俊杰十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，立足于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我?，F(xiàn)有35歲以下青年教師42人，教師隊(duì)伍后備力量充足，但由于青年教師剛剛參加工作，在教育教學(xué)實(shí)踐中存在“指導(dǎo)思想上定位不準(zhǔn)，操作層面上方法不佳，擔(dān)班主任愿望不強(qiáng)，解決教育教學(xué)難點(diǎn)能力不強(qiáng)”等現(xiàn)象，這與我校創(chuàng)辦“一流公辦初級中學(xué)”、“辦人民滿意教育”有一定的差距。為此，學(xué)校研究出臺了《市逸夫中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案》，把教師成長分為合格教師、熟練教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等四個(gè)階段，采取“師徒結(jié)對子、當(dāng)副班主任、投身教研教改、強(qiáng)化激勵機(jī)制”等措施，不斷加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。

青年教師關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系教育的未來，市逸夫中學(xué)通過行之有效的手段，將促進(jìn)青年教師不斷健康成長，成為教育事業(yè)的接班人。