每一個孩子，都希望家長能和自己成為好朋友。家長不是權威，不是上級，不能發(fā)號施令，甚至拳腳相加，不能是一個在孩子面前居高臨下的“成人主義者”。

    家長們應學有這樣的認識：當代孩子都是在電視機前長大的，雖然住房越來越大，而孩子由于缺乏與外界的溝通，其內心的空間卻是越來越小。許多孩子由于向外界封閉自我心靈的大門，他們普遍有著孤獨的感受，所以，他們希望父母放下架子，成為自己的好朋友。這個基本地要求，在不少家庭里卻難以實現。家長應當而且必須成為孩子的好朋友，才會使自己對孩子的施教事半功倍。

    怎樣才能真正成為孩子的好朋友呢？下面的10種技巧，值得家長們在家庭教育中運用。

    第一、耐心傾聽孩子的傾訴。孩子的思想有各種各異，孩子有情緒、有喜怒哀樂，無論孩子傾訴的是什么，家長都要當忠實的聽眾。不要輕易打斷孩子的話，要鼓勵孩子把話說完。父母不要好為裁判，更不能斥責。不要用成人的標準去評判孩子的傾訴。傾聽了，要對孩子的坦誠表示贊許，并針對其中的問題，循循善誘，給孩子以鼓勵、引導、分擔或同情。

    第二、要給孩子申辯的機會。孩子總歸是孩子，孩子總會出一些問題，這是很正常的現象。作為家長，千萬不要一看到孩子的問題就武斷地給予呵斥，不給孩子申辯的機會。如果拒絕孩子，孩子就會深深感到“有話無處說，有苦無處訴”，這樣就會與家長產生隔閡，孩子也就從此不愿與家長談心了。

有一個初中男生在日記里寫道：“在我家里，連法庭都不如，父母從不給我辯護的機會?！?/p>

     第三、對孩子在教育引導務必避免“假、大、空”。家長不要老用自己的過去來教育今日的孩子。要在真正理解孩子的前提下，用孩子能夠接受的語言和態(tài)度，與孩子進行作朋友式的交談。

     第四、要允許孩子插嘴，不要冷落孩子。有的父母只顧自己滔滔不絕，孩子稍有插嘴就會被打斷、指責。有的父母只顧自己看電視、娛樂，把孩子晾在一旁，孩子受到冷落，就會產生不滿。因此，父母要鼓勵孩子提出問題，鼓勵孩子插嘴。這是父母和孩子成為好朋友的交流基礎。

    第五、要給孩子留面子，不要輕易貶低孩子。父母不要動不動就說：“孩子懂什么”；不要當著別人的面進行“人前教育”；不要拿自己孩子的缺點與別人孩子的優(yōu)點相比；不要喜歡向老師告狀，訴說孩子的不是。其中，特別是向老師告狀，會傷害孩子的面子，孩子就不可能親近父母。而且，這樣的做法，在孩子看來是“太不夠哥們兒了”。

    第六、要重視孩子的作用。鼓勵孩子參與家里的決策，參加大人的活動，孩子就會認為自己受到了家長的重視，就會感到自己受到了朋友式的平等待遇，就會產生成就感，就會把家長視為好朋友。

    第七、要支持孩子交朋友。培養(yǎng)孩子的“交際能力”，家長要引導孩子與同學之間和睦相處，互相學習。特別要注意：當孩子邀請朋友到家里玩時，家長要誠摯相待，熱情招呼。這樣一來，孩子就會感到父母特別“給自己面子”，他就會心存感激，把家長視為好朋友。

    第八、家長要充分認識自己與孩子客觀存在心理差距。要盡可能多的了解孩子的心理走向、情緒特征、興趣愛好等，盡量使自己的心與孩子靠攏，保持“心靈的童貞”。這樣，孩子就會認為父母“真夠朋友”、“與自己談得來”、“志趣一致”等。孩子就有愉悅感，也就會與父母坦誠相交。

    第九、父母千萬不能在孩子面前失信。不要輕易地在孩子面前承諾什么。特別要注意，不要與孩子搞什么“條件交換”。這些都是真誠朋友的基礎，千萬少不得。

    第十、家長要善于夸獎孩子。孩子是需要在鼓勵中成長的，家長的每一次夸獎孩子都會有欣慰感。但家長在鼓勵和夸獎孩子時，一定要做到恰如其分。要實事求是的肯定優(yōu)點，切不可夸大優(yōu)點。因為一擔夸大優(yōu)點的表揚，在孩子慢慢長大或懂事后，不但起不到鼓勵、表揚的作用，孩子反而會認為家長很“虛假”。家長在夸獎孩子的同時，不要說“要謙虛，還不夠?！敝惖脑?。因為，這不僅是雞蛋里挑骨頭，而且在大多數孩子看來與沒有夸獎差不多。

    與孩子成為真正好朋友的“十大要素”，是家長應當擁有的10把愛心鑰匙。倘若真正做到了這些，孩子就會聽你的話，孩子就會主動與你溝通，孩子的逆反心理就會淡化。家庭教育的成效就會立竿見影。

【核心提示】

☆傾聽孩子的傾訴               ☆給孩子申辯的機會

☆與孩子作朋友式交談          ☆允許孩子插嘴

☆給孩子留“面子”           ☆重視孩子的作用

☆支持孩子交朋友               ☆關注孩子心理走向

☆不在孩子面前失信           ☆善于夸獎孩子