兒童時期是孩子學習知識、增長智慧的重要階段，是人生的關(guān)鍵時期。但在生活中有部分兒童卻因各種原因?qū)е聦W習困難，從而影響進一步發(fā)展，甚至給孩子造成終生遺憾。一些心理學家注意到，出現(xiàn)學習困難的兒童中，一部分是因智力缺陷導致，但大部分兒童卻無智力障礙，有的兒童智商還較高。那么一個智力正常的孩子，為什么學習成績不理想呢？

　　經(jīng)大量的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：造成兒童學習困難的主要原因是心理行為障礙，約占兒童學習困難的80%-90%，其中多動癥、抽動癥、鉛中毒占75%。因此醫(yī)生及時介入兒童的學校教育，有助于早期發(fā)現(xiàn)問題、并給予及時治療，盡早解除家長的困惑，解開孩子心里的疙瘩。

　　學習困難或因多動癥

　　一位媽媽道出了自己的困惱：兒子活動多、坐不住，經(jīng)常沖動任性，惹事生非，上課注意力不集中，愛做小動作，學習成績常常不及格，甚至得零分。經(jīng)診斷，她的孩子患了兒童多動癥，或叫做輕微腦功能障礙綜合征?；加羞@種癥狀的，多見于智力正?；蚪咏５膶W齡兒童，約占小學生的10%-30%，男孩遠比女孩多。

　　無論是輕微多動癥還是重癥多動癥都會導致孩子學習成績的明顯下降，隨著年齡的增長，多動癥兒童因自控能力差，易受不良影響的引誘，可發(fā)生打架斗毆、說謊偷竊，甚至走上犯罪道路。

　　抽動障礙不容忽視

　　兒童抽動癥是一種起病于兒童和青少年期，以快速、不自主、突發(fā)、重復、非節(jié)律性、刻板、單一或多部位肌肉運動抽動或（和）發(fā)聲抽動為特點的一種復雜的、慢性神經(jīng)精神障礙綜合癥，具體表現(xiàn)為擠眉、弄眼、皺鼻子、撅嘴、搖頭、聳肩、扭頸、喉中不自主發(fā)出異常聲音等.對大多數(shù)抽動癥患兒來說，一方面，別人眼中“異常”的抽動障礙，會引起其他玩伴的嘲笑，容易讓孩子缺乏自信，形成自卑心里，另一方面抽動障礙還會嚴重影響孩子的注意力，這種影響不止表現(xiàn)為患兒自身精力難以集中，還表現(xiàn)在患兒影響周邊甚至是全班同學的正常學習。久而久之，患兒不僅得不到老師的肯定，也會嚴重影響自身的學習。

　　在眾多的臨床病例中，因為多動癥、抽動障礙導致孩子學習困難的占絕大多數(shù)。所以，家長千萬不可忽視多動癥、抽動癥對孩子帶來的負面影響。我們建議家長和老師平時應該注意配合，時刻關(guān)注孩子的行為心理問題。孩子出現(xiàn)異常時，除了積極配合醫(yī)生的治療外，家長和老師莫單純用生硬的語言加以訓斥，而應該多給予溫暖和安慰，使孩子盡快走出陰影，迎來美好的童年。

　　（蔣燕清：上海鴻慈兒童醫(yī)院發(fā)育行為科主任醫(yī)師，擅長兒童孤獨癥、兒童抽動障礙、兒童精神發(fā)育遲滯、兒童多動癥的生物調(diào)序治療等。學術(shù)任職：“六一健康快車”專家委員會顧問，北京胡亞美兒童醫(yī)學研究院特聘專家/教授。）