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什么是界限？任何能區(qū)分你和別人的不同。標出你從哪里開始，又從哪里結(jié)束的，都是界限。沒有界限的人不懂得拒絕別人的控制和要求，為自己設(shè)立界限，別人才能了解你的立場，使你贏得更多的尊重。 界限除了告訴我們必須對什么負責以外，也告訴我們什么不是我們的所有物，什么事我們不需要為別人負責的。沒有良好的親子關(guān)系，界限就會軟弱無力。孩子不會對界限響應(yīng)，他們只會對良好的關(guān)系響應(yīng)。 成人界限的缺失，會造成如下結(jié)果：1、做事總是更加努力 2、因為恐懼，面對人特別友善 3、替別人承擔責任。愛和給限制是為人父母者最重要的特質(zhì)；能夠忍受被憎恨和被看做“壞的“父母，是做父母的重要心理素質(zhì)。 什么時候堅持你的立場？一、當這個事情是孩子必須做的時候 二、這個事情你們已經(jīng)達成的協(xié)議內(nèi)確定的 三、不做這事對孩子成長會帶來直接危害。 《為孩子立界限》 這本書中講的一個核心點是：“如果家里有沖突的氣氛，父母極為重要的一點是承擔自己的角色，在家中作決策人和秩序維持者。孩子的行為如果不尊重他人或者傷害自己，常常都有隱藏的動機，無論他是否意識到，他通常是在尋求確認界限的存在與穩(wěn)定”。 沒有界限，孩子內(nèi)心就沒有穩(wěn)定感，所以他會不斷地、無意識地試著找到這些舒適的界限。營造出有安全感和有組織的環(huán)境，這樣他人和自己的權(quán)利都會在很好的界限中受到保護。 在養(yǎng)育強硬而自負的孩子時，很重要的一點是父母要建立自己穩(wěn)固和關(guān)愛的地位，定義界限。任何管教程序最重要的步驟就是預(yù)先建立合理的期望和界限。孩子需要知道什么是可以被接受的行為，什么是不能被接受的行為，這樣才能對這些規(guī)則負責，這會減少孩子在做錯事受罰時的不公平感。如果你作為父母還沒有定義界限，就不要執(zhí)行它。 當兩代人面對面的對抗發(fā)生時，成人果斷而自信的態(tài)度是極為重要的，但是要區(qū)分有意的挑釁和幼稚的不負責任，孩子不應(yīng)該因為非故意的挑釁被管教，當他忘了尿床、疊被、扔垃圾或丟了自行車，要記住這些是典型的童年時期的幼稚表現(xiàn)，你要溫和地教他怎樣做得更好。如果他沒聽你的指示，就要適當?shù)亟o予一些相應(yīng)的后果。 另外當孩子對抗結(jié)束后就要安撫和教導(dǎo)，親密地擁抱他，告訴他你的愛，輕輕地搖動他，讓他再一次知道為什么被管教，以及下一次他怎樣避免麻煩，同時告訴他每個人都會犯錯誤，沒有人是完美的，這個溝通的時刻是在建立愛、忠誠和家庭的合一。 最后絕對要確信你的孩子能做到你的要求，永遠不要因為他無意的尿床或一歲時還不會用便壺或因為不懂怎樣學(xué)習、在校成績不好而懲罰他。這些要求是加在孩子身上無法解決的沖突——沒有出路，這會對你孩子的情感和身體帶來必然的傷害。 讓愛做你的引導(dǎo)，盡管一些父母的錯誤和過失是不可避免的，但是表現(xiàn)出真愛和關(guān)懷的關(guān)系才有希望成為健康的親子關(guān)系，而這和完形教育的理念——“尊重而不放縱，關(guān)懷而不干涉，分享而不教導(dǎo)”結(jié)合的非常好，即不會對孩子要求太緊，也不會過于放松。
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