圖片說(shuō)明：青年教師授課風(fēng)采

5月15日下午，信息學(xué)院萬(wàn)永菁老師早早來(lái)到四教112，打開(kāi)筆記本電腦，再次仔細(xì)斟酌著教學(xué)PPT。化學(xué)學(xué)院田振芬老師由“師傅”徐志珍陪伴而來(lái)。外語(yǔ)學(xué)院教師方朝則埋首于一堆英語(yǔ)講義中，積極備戰(zhàn)。他們都是前來(lái)參加首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽的選手。一同參與競(jìng)賽的，還有另外6名教師：資環(huán)學(xué)院陳秀榮、理學(xué)院鮑亮、理學(xué)院路明、材料學(xué)院曾惠丹、人文研究院盧楊、商學(xué)院鄭慶寰。

13時(shí)30分，比賽正式開(kāi)始。這9名青年教師在每人20分鐘限時(shí)的講臺(tái)授課中各展風(fēng)采，不相上下。“哎呦，讀起來(lái)好難哦，不要怕！”鮑亮老師語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聽(tīng)來(lái)頗具戲劇性，一句“對(duì)不”可以拐好幾個(gè)聲調(diào)。他舉例生動(dòng)幽默，讓人一邊笑著一邊輕松地理解了線性代數(shù)中的復(fù)雜定義。田振芬老師以幾幅桂林溶洞的美景開(kāi)篇，自然導(dǎo)入主題，最后點(diǎn)出“水滴石穿、滴水成石”的原理，內(nèi)容前后呼應(yīng)，令人豁然開(kāi)朗。盧楊老師端莊大氣，把毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課上得不僅貼近生活，還引發(fā)大家深刻思考。萬(wàn)永菁老師授課激情澎湃，講解實(shí)在易懂、生活化，“一塊接一塊，一塊接一塊，就像好吃的巧克力。”她還樂(lè)于與學(xué)生互動(dòng)，板書又快又漂亮 。

與激情四射的選手相比，凝神細(xì)聽(tīng)的評(píng)委們則顯得冷靜客觀。評(píng)委組由資深教師黑恩成、龔成通、紀(jì)曉嵐、許志美以及校職能部門負(fù)責(zé)人樂(lè)清華、夏春明、蔡蘭坤、沈悅萍8人組成?！耙挥诩で椋で橥芗ぐl(fā)靈感！”“要把一個(gè)問(wèn)題講清楚，讓外行也能八九不離十地聽(tīng)懂?！薄罢Z(yǔ)言要自然，很容易進(jìn)入學(xué)生心里。”“還要有足夠的信息量，注重平時(shí)的積累。”……賽后，評(píng)委們充分交流意見(jiàn)，根據(jù)選手的不同特點(diǎn)，作出評(píng)價(jià)并點(diǎn)出了駕馭課堂教學(xué)的要點(diǎn)。

圖片說(shuō)明：選拔賽現(xiàn)場(chǎng)

此次高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽由校工會(huì)、教務(wù)處及人事處共同組織，參加校內(nèi)選拔的9名青年教師在前兩屆教學(xué)競(jìng)賽上均有出色表現(xiàn)，他們都是在校從事教學(xué)工作，并被評(píng)價(jià)為“熱愛(ài)教學(xué)、精于教學(xué)，并在學(xué)生中廣受好評(píng)”的青年教師。據(jù)悉，獲得各組別第一名的選手將參加由市總工會(huì)、市教衛(wèi)工作黨委、市教委聯(lián)合組織的首屆上海高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽。