中考議論文閱讀答題技巧

1、議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
2、論證方式

 立論：直接闡明自己的觀點(diǎn)或主張。

駁論：通過反駁錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，樹立自己的正確觀點(diǎn)。
3、怎樣找論點(diǎn)？

論點(diǎn)是文中體現(xiàn)作者主要觀點(diǎn)的判斷句。提煉論點(diǎn)的方法有：看標(biāo)題是論點(diǎn)還是論題；看開頭，是否能統(tǒng)攝全文；看結(jié)尾，找總結(jié)性的句子；看論據(jù)的針對(duì)性；把分論點(diǎn)做加法。
4、提出論點(diǎn)的方法：

①   文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；
　　②、文章開頭提出中心論點(diǎn)；(開門見山；由現(xiàn)象引出；由問題引出；由名言引出。)
　　③、文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；
　　④、文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。
　　⑤、文章沒有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開論述。

5、怎樣分析作者的論證思路？先通過……引出論點(diǎn)，再用例子（或名言、或者

從某個(gè)角度）加以論證，最后得出……的結(jié)論。
6、分析一段話的作用。

結(jié)構(gòu)上：開頭引起下文、中間承上啟下、結(jié)尾總結(jié)全文。

內(nèi)容上：論證了作者的……論點(diǎn)，體現(xiàn)議論文論證的嚴(yán)密性。

7、論據(jù)的種類。

事實(shí)論據(jù)：事例、史實(shí)、數(shù)據(jù)。

理論論據(jù)：道理、格言、名人名言、俗語、公理。
8、引用名人名言（或名人事例）的作用？

引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者下讀。
   答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說服力。（或更有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣）

9、議論文的論證結(jié)構(gòu)

   議論文的結(jié)構(gòu)是指文章內(nèi)部的觀點(diǎn)和材料的組織安排。典范議論文應(yīng)該結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，合乎規(guī)范模式?？忌鷮懽h論文最嚴(yán)重、最普遍的問題，是缺乏“論證結(jié)構(gòu)”意識(shí)，往往是疏漏松垮、缺乏論證力度的。

議論文的基本結(jié)構(gòu)通常由“引論、本論、結(jié)論”三部分組成。要求是開頭必須提出論題或論點(diǎn)，主體部分選用材料分層次地論證論點(diǎn)，結(jié)尾歸納總結(jié)。本論是文章的主體，是對(duì)問題的分析。有以下四種常見結(jié)構(gòu)形式：

1、并列式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，為了論述的方便，將文章的中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)平行的、并列的分論點(diǎn)，或是把論據(jù)并列起來，論證的幾個(gè)層次或段落之間的關(guān)系是平行的，這就是并列式。如福建滿分作文《穩(wěn)中求勝》文章在亮出中心論點(diǎn)“為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝”之后，便從三個(gè)方面展開了充分的論述：“a.沉穩(wěn)從志而來。b.沉穩(wěn)從難而來。c.沉穩(wěn)從無欲而來”。這三個(gè)分論點(diǎn)共同證明了中心論點(diǎn)，論證充分，結(jié)構(gòu)清晰。

2.對(duì)照式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，把兩種事物(或意見)加以對(duì)比，或者是用另一種事物(或意見)來烘托某一種事物(或意見)，這就是對(duì)照式。

3.層進(jìn)式結(jié)構(gòu)。在論證思路中，由淺入深，層層深入，步步推進(jìn)，這就是遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)。它的特點(diǎn)是各層的前后順序有嚴(yán)格要求，不能隨意變更。一般議論文采取先提出問題，再分析問題，然后解決問題的思路，即體現(xiàn)了層進(jìn)式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

4.總分式結(jié)構(gòu)。這是文章運(yùn)用最多的一種結(jié)構(gòu)方式。在論證思路中，有的是先總說后分說，有的先分說后總說，或者先總說后分說再總說。這就是“總-分-總”式結(jié)構(gòu)方式。

[議論文論證結(jié)構(gòu)范例]

一、總分式

先提出自己對(duì)某一問題的看法，即論點(diǎn)，然后加以分析、論證，最后得出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)形式是按照提出問題、分析問題、解決問題的順序來展開論述的。

說“思”：

1、學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋是一個(gè)很重要的問題（提出問題）

2、搞好學(xué)習(xí)、工作、科研等都需要多動(dòng)腦筋（分析問題）

3、要養(yǎng)成多動(dòng)腦筋的習(xí)慣（解決問題）

二、并列式

先提出總論點(diǎn)，然后并列地從幾個(gè)方面分別對(duì)總論點(diǎn)加以論述，即論述部分是由并列的幾個(gè)分論點(diǎn)的論述組成的。并列式的幾個(gè)分論點(diǎn)常常放在每段開頭，以顯示層次。運(yùn)用這種結(jié)構(gòu)形式的關(guān)鍵，是對(duì)一個(gè)總論點(diǎn)能夠從不同的側(cè)面來加以認(rèn)識(shí)，并能夠并列地排出幾個(gè)能說明總論點(diǎn)的分論點(diǎn)來。

說“思”：

1、要養(yǎng)成多想的習(xí)慣（總論點(diǎn)）

2、多思才能把知識(shí)學(xué)活（并列分論點(diǎn)一）

3、多思才能有所發(fā)明創(chuàng)造（并列分論點(diǎn)二）

4、多思腦子才越用越靈（并列分論點(diǎn)三）

三、層進(jìn)式

按客觀事物的內(nèi)在聯(lián)系，由此及彼，由表及里，一層深入一層地論證論點(diǎn)?！吧钊搿钡穆纷雍芏啵嚎捎涩F(xiàn)象說到本質(zhì)；可由可能性說到必然性；可從經(jīng)驗(yàn)說到問題，再說到解決問題的辦法；可從“是什么”說到“為什么”，再說到“怎么樣”……這種結(jié)構(gòu)形式能使問題的剖析如層層剝筍，步步深入。

說“思”：

1、“思”就是提倡動(dòng)腦筋（是什么）

2、“勤思”的重要（為什么）

3、還要“善思”（怎么樣）

四、對(duì)照式

提出論點(diǎn)后，從正反兩個(gè)方面進(jìn)行論證。任何一個(gè)論點(diǎn)，既可以從正面論述，又可以從反面論述；把兩方面結(jié)合起來，說明才更透徹。有些論點(diǎn)可側(cè)重從正面論述，結(jié)合進(jìn)行反面論述；有些論點(diǎn)可側(cè)重反面論述，結(jié)合進(jìn)行正面論述。

說“思”：

1、要提倡多動(dòng)腦筋（提出論點(diǎn)）

2、多動(dòng)腦筋的重要（正面論述）

3、不動(dòng)腦筋的危害（反面論述）

對(duì)比有正與反的對(duì)比，現(xiàn)在和過去的對(duì)比，這一事物與另一事物的對(duì)比，同一事物各個(gè)不同發(fā)展階段的對(duì)比，等等。對(duì)比可以使觀點(diǎn)更為鮮明。

說“思”：

1、生活中的兩種人：勤于動(dòng)腦的人；懶于動(dòng)腦的人。（態(tài)度對(duì)比）

2、不同態(tài)度的不同結(jié)果（結(jié)果對(duì)比）

3、不同態(tài)度的不同思想根源（思想根源對(duì)比）

4、應(yīng)學(xué)習(xí)第一種態(tài)度，做勤于思考的人（結(jié)論）

10、論證方法的種類及其作用：

舉例論證：用典型事例證明……論點(diǎn)，更有說服力。比喻論證：生動(dòng)形象的論證了作者的……觀點(diǎn)，把道理講的生動(dòng)形象、通俗易懂、易被接受。

對(duì)比論證：從正反兩方面論證了……觀點(diǎn)，是非曲直明確，使文章更全面、更嚴(yán)密，給人深刻印象。

引用論證法：引用正確的科學(xué)原理、馬克思主義經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外的名言警句以及人們認(rèn)定的定理公式和成語諺語俗語等來做論據(jù)以進(jìn)行論證的方法。 引用的方法有兩種：一是直接引用，交代所引的話是誰說的，或交代其出處。  一種是間接引用，即不交代所引的話是誰說的或出處。 引用方法多變，十分靈活。例如：現(xiàn)在世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)形態(tài)實(shí)際上是：資本主義有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，也有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
11、議論文的開頭擺出錯(cuò)誤的觀點(diǎn)（或現(xiàn)象）有何作用？（立論文）為了引出作者自己的觀點(diǎn)。（駁論文）為了樹立批駁的靶子。
12、結(jié)合作者的觀點(diǎn)補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)。公式：某人+某事+結(jié)果（要注意論據(jù)的真實(shí)性、典型性和側(cè)重點(diǎn)）
13、刪去文中的某段話（或某個(gè)詞語）可以嗎？為什么？

答題思考路徑：

（1）    概括句段大意或指出詞語含義

（2）    指出作用（從xxx角度證明xxxx，使論證更加全面、嚴(yán)密）

（3）    有時(shí)需要適當(dāng)考慮照應(yīng)

14某幾段能否交換順序？為什么？

答題思考路徑：

（4）    概括句段大意或指出詞語含義

（5）    指出上下文之間的論證結(jié)構(gòu)關(guān)系（）

（6）    考慮照應(yīng)（與“xxxx”照應(yīng)。照應(yīng)的句子可前可后）

15 議論文開頭的作用有哪些（思考角度）？

1、開門見山，提出中心論點(diǎn)。
2、針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（或事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題），具有很強(qiáng)的針對(duì)性
3、引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。
4、由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。
5、擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。
6、用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

答題常用格式：

①、開頭通過寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。
　　②、開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題）。
　　③開頭通過引用名人趣事（或……的奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。

議論文結(jié)尾的作用：
    （1）、深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論；
　　（2）、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)；
　　（3）、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……；
　?。?/span>4）、補(bǔ)充論證了……。（其作用是使論證更嚴(yán)密。）
    （5）、總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)
    （6）、提出問題，發(fā)人深思，其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問題

16議論文標(biāo)題的作用有哪些？

1點(diǎn)明論點(diǎn)、2交待論題、3點(diǎn)明議論由頭