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（sunlai按：今天早上在小升初版發(fā)了一個(gè)帖子，得到眾多家長熱捧，回帖太多，有些無法及時(shí)回復(fù)，見諒。進(jìn)入初中，有一個(gè)問題是家長必須面對(duì)的，就是孩子的青春期問題，處理不好真有可能影響孩子一生。下文是我三年前寫的一篇博文，現(xiàn)在回看，仍然唏噓萬分，孩子成長過程中很多東西不可控，我們作為家長，應(yīng)該做些什么呢？真值得大家思考。文中例子雖然是個(gè)案，但其中有些東西還是有共性值得探討和借鑒的。） 可怕的青春期蛻變 2011-10-10 12:08:08 昨晚差不多九點(diǎn)的時(shí)候，手機(jī)信息提示音響起，一看，是小向媽咪的信息：“大少，你在干嗎？我仔唔聽我話，好煩！我快激死了，打電話方便嗎？”
小向是東東的好朋友，小學(xué)六年的同班同學(xué)，小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，因?yàn)殚L得有些相似而且常在一起玩，他們的班主任甚至常將他們兩個(gè)的名字弄錯(cuò)，小學(xué)時(shí)兩人都喜歡數(shù)學(xué)，成績也總在伯仲之間，誰家父母沒空，就經(jīng)?；ハ嗖滹?，假期也會(huì)讓他們窩一被窩，聊個(gè)不亦樂乎。小升初，小向考上了HX學(xué)校，可能是各有自己的圈子，聯(lián)系漸少。
于是，趕緊打電話聯(lián)系小向媽咪，她向我猛吐苦水，足足聊了近一個(gè)半小時(shí)。聽完她的訴說，我除了震驚就是嘆息。是誰毀了小向？我在深思……
小向初一時(shí)的成績尚可，在HX是中等偏上的水平，數(shù)學(xué)也是班上前列水平，還算比較乖的孩子。他發(fā)育比較早，初一就明顯比東東高出一頭，也喜愛運(yùn)動(dòng)。
蛻變發(fā)生在初二，這時(shí)他的班主任換了，換了一個(gè)物理老師，因?yàn)榭谝舨惶冋?，調(diào)皮的小向有時(shí)會(huì)故意學(xué)老師那不純正的口音，也許這是一個(gè)導(dǎo)火索。班主任于是經(jīng)常針對(duì)他，甚至有些事無中生有的冤枉他。像小向這樣偏理科思維的孩子，物理理應(yīng)是他喜愛的科目。但因?yàn)槔蠋煹脑?，他?duì)這門課越來越討厭。小向父母知道這種情況后，和學(xué)校交涉，希望能采取措施緩解一下。但學(xué)校又怎么會(huì)聽一個(gè)家長的片面之詞而去更換老師呢？學(xué)校也許會(huì)跟進(jìn)這事，班主任也許會(huì)與校領(lǐng)導(dǎo)虛與委蛇。然而，對(duì)小向的態(tài)度卻沒絲毫的改變。小向更是越來越討厭他的班主任！
不聽老師的話，故意違反紀(jì)律，給班主任難堪，這是青春叛逆的小向采取的極端手段。對(duì)物理課，更是聽都不聽。小向父母知道后，當(dāng)然急了，但又苦于沒其他辦法，唯有去機(jī)構(gòu)請(qǐng)一對(duì)一來進(jìn)行物理的補(bǔ)課。初二上學(xué)期，物理考試成績還不錯(cuò)。小向常對(duì)媽媽說，這人沒資格做老師，學(xué)校肯定遲早不要他的。但初二下學(xué)期，班主任還是沒換，小向很失望，也許，心里對(duì)班主任的抗拒已經(jīng)到了極致。不聽課，還不肯補(bǔ)課，然后，考試測驗(yàn)時(shí)，故意亂寫一通。因?yàn)閷W(xué)生的成績也是考核老師的指標(biāo)之一，他也許以為這樣就會(huì)逼走這老師吧。期末的物理考試，他居然只有可憐的12分！以他的智商，肯定是故意為之才會(huì)是這樣的成績。
初三了，小向討厭的班主任終于走了，也許給學(xué)校解聘了，總之在學(xué)校見不到他的蹤跡。小向媽咪以為兒子終于迎來春天，小向應(yīng)該懂事了。初三努力一年，怎樣也應(yīng)該可以考上個(gè)示范性高中。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。初二養(yǎng)成的壞習(xí)慣怎么可能一下子改得了？拉下的功課怎么可能一下子追得上去？當(dāng)成績和同學(xué)的差距越來越大時(shí)，他對(duì)自己也失望了，認(rèn)為自己不是讀書的料，越來越懶，現(xiàn)在也不想學(xué)了。
在HX學(xué)校，小向有攀比的傾向，每天穿校服，比什么？名牌鞋子！用他爸爸的話說，小向一年用來買鞋子的錢，夠他買十年。也許有些夸張，但也隱約見到其攀比之嚴(yán)重。小向媽媽是個(gè)時(shí)尚媽咪，也盡量滿足他的愿望。覺得整天都要穿鞋子，穿名牌穿得舒服些，也是很有必要的。
小向父母對(duì)小向的教育也一直很關(guān)注，不然也不會(huì)花費(fèi)不菲讓他考民校了。小向的脾氣很犟，他當(dāng)警官的父親脾氣也有些暴躁，小向媽咪甚至不敢讓他LG管小向的事，怕他們父子一言不合動(dòng)起手來就麻煩。更怕再有沖突的話小向會(huì)離家出走??！以他青春期的叛逆程度，這種可能性極大。因?yàn)閮鹤拥氖拢瓉砗兔罋g樂的家庭，也常?；\罩著不快。夫妻倆有時(shí)探討兒子的教育，也不知哪個(gè)方面出現(xiàn)了偏差。
小向爸爸說：“我們向家從老至少，沒有不愛學(xué)習(xí)的，沒有讀書成績差的，怎么到我兒子就這樣？”
小向媽咪說：“我自問教育兒子付出的心血不比其他人少，怎么兒子就這樣？看誰誰，人家夫妻都沒什么文化，從不管兒子的學(xué)習(xí)，在普通學(xué)校今年卻以優(yōu)異的成績考上二中了。唉……”
我沒能給出什么好建議，也許，小向媽咪是過于糾結(jié)郁悶，只是想找一個(gè)傾訴者吧。去年冬天一起吃飯時(shí)，我曾經(jīng)答應(yīng)她和小向好好談?wù)?，可惜我卻將這事放下忘記了。小向?qū)ξ疫@個(gè)叔叔素有好感，甚至小時(shí)候?qū)ξ矣行┏绨?，總是說他爸爸——你看人家東東爸爸怎樣怎樣的……
小向媽咪說，現(xiàn)在兒子根本就不想學(xué)習(xí)，已經(jīng)在學(xué)校倒數(shù)了，擔(dān)心他連高中都考不上。我不想看著小向繼續(xù)自暴自棄，真得找個(gè)時(shí)間和他好好聊聊了。
從小向我再想到東東，我是否該慶幸？盡管他曾經(jīng)掌控不了感情的韁繩，荒廢了一段時(shí)期的學(xué)業(yè)，但現(xiàn)在總算把回正道上。每個(gè)細(xì)節(jié)都將影響孩子的一生，輸不起啊。
青春期的孩子喜歡表現(xiàn)自我，我形容那是半生不熟期，然而，他們總自以為是的以為自己長大了，可以擺脫長輩師長的約束，要做一個(gè)“獨(dú)立”的人，基于這種思想的指引，他們的叛逆也就隨之發(fā)生。
青春期孩子的叛逆，各人的表現(xiàn)會(huì)不一樣，有些會(huì)更明顯，也有些會(huì)很張揚(yáng)。他們更注重自己的儀表，對(duì)自己的發(fā)型、服飾等等更在乎。在這些方面，他們認(rèn)為自己應(yīng)該有自己的自由，不會(huì)再屈從父母的意見而要作出自己的選擇以表現(xiàn)自己的獨(dú)立。
青春期的孩子，在言行上，他們既不想和大群體脫節(jié)，也想表現(xiàn)得更出位以突出個(gè)性。于是這“半生不熟的半成品”會(huì)從眾說粗口，會(huì)用些嘩眾取寵的言行來吸引他人的關(guān)注。比如用搞笑的語言來改編唐詩，用自己的語言來改編歌詞，得到同伴的認(rèn)可，那是他們的一種驕傲。
記得初一時(shí)，晚上打電話給東東，發(fā)現(xiàn)他和同學(xué)說粗口，背景音里有很粗俗的粗口，第一時(shí)間就是震驚！一幫優(yōu)秀的孩子怎么會(huì)如此粗俗？等他回家時(shí)，我問他是否知道他們平常所說那些粗口的意思，他說不知道。于是，我很有耐性的要他親口對(duì)我說，然后我再解釋給他聽，甚至將粗口里的關(guān)于人體生殖器部分的粗俗說法也一一講解，沒辦法啊，誰叫兒子是自己的“半生不熟的半成品”呢？然后告訴他，說粗口是粗俗沒教養(yǎng)的表現(xiàn)，不分場合說這些，會(huì)被人看不起的。當(dāng)然并非絕對(duì)不能說，記得在他小時(shí)候一起去越秀山看足球時(shí)，我就鼓勵(lì)他和大家一起大喊“X裁判”這句省罵，發(fā)泄一下，舒緩壓力，有益健康。讓孩子知道何時(shí)何地該做什么該說什么，就夠了。
兒子初三了，現(xiàn)在回看初一下學(xué)期他剛剛踏入青春期的困惑，確實(shí)曾經(jīng)惶恐過、擔(dān)心過。過去了，原來一切都是那么的“小兒科”。半生不熟期的半成品，很多時(shí)候處于一種懵懂無知卻自以為是的狀態(tài)，若我們做父母的不將細(xì)節(jié)處理不好，極有可能會(huì)將問題越搞越大。
叛逆期的孩子討厭家長將他們的事小題大作，其實(shí)，只要了解青春期的特點(diǎn)，我們也大可以心平氣和的處理每個(gè)細(xì)節(jié)，更不必小題大作。
也許，小向的蛻變，正是源于初二時(shí)和老師關(guān)系這個(gè)細(xì)節(jié)的處理方式。
祝福小向！ 原文在sunlai大少的博客——雜談（十五）——可怕的青春期蛻變 |
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