雖然主動學習已經(jīng)出現(xiàn)在我國很多年了，而且很多老師也想改變教學模式，在中國的教育中仍然是以傳統(tǒng)的教育為主。學生仍然處于被動的機械的接受階段，但是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)于普及將主動學習有了一個很好的平臺。在這個平臺中環(huán)境有著舉足輕重的地位！

   網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境

    對網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境的定義還沒有一個確定的說法，反正就是與學習有關(guān)的物質(zhì)的、非物質(zhì)的一切因素！

   網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境的概念模型
1.構(gòu)成要素：

（1）學習活動：為了促進特定學習目標的實現(xiàn)，學 ）學習活動：為了促進特定學習目標的實現(xiàn)，習者與網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境中學習工具、學習資源、 習者與網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境中學習工具、學習資源、學 習資源、學習支持、習資源、學習支持、社會網(wǎng)絡(luò)等支持性條件發(fā)生 的相互作用。 的相互作用。

（2）學習資源：指所有“可資學習之源”，即一切 ）學習資源：指所有“可資學習之源” 可為學習目標服務(wù)、可為學習目標服務(wù)、有利于促進學習者學習過程 的信息資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、補充學習材料、 的信息資源，如網(wǎng)絡(luò)課程、補充學習材料、網(wǎng)絡(luò)外部鏈接。 外部鏈接。

（3）學習工具：是學習者為了與學習環(huán)境中其他要素 ）學習工具： 進行有效互動而使用的中介手段，進行有效互動而使用的中介手段，是參與了學習過 程并在其中擔負一定認知功能的人工制品。程并在其中擔負一定認知功能的人工制品。

（4）學習支持：指在學習的全過程中，由網(wǎng)絡(luò)教育機 ）學習支持：指在學習的全過程中， 構(gòu)根據(jù)學習者的情況和使用狀態(tài)對其提供幫助從而促進學習效果的所有元素的總和。 學習效果的所有元素的總和。

（5）社會網(wǎng)絡(luò)：指建立在共同目標之上，網(wǎng)絡(luò)學習 ）社會網(wǎng)絡(luò)：指建立在共同目標之上， 環(huán)境中的所有參與者（如教師、其他學習者等）環(huán)境中的所有參與者（如教師、其他學習者等） 及其之間的關(guān)系。 及其之間的關(guān)系。

（6）學習評價：指依據(jù)一定的學習目標，通過對學 ）學習評價：指依據(jù)一定的學習目標， 習者的學習過程和學習效果進行觀察、記錄、測量，習者的學習過程和學習效果進行觀察、記錄、測量， 以鑒定和判斷學習目標是否達成的過程。 以鑒定和判斷學習目標是否達成的過程。