讀《和孩子劃清界限》有感

高  運

讀了不少關(guān)于教育孩子的書，感覺都頗有啟發(fā)。但當(dāng)我借到《和孩子劃清界限》時，我真的是有再次閱讀甚至購買、收藏的沖動。

作者小巫生長于北京，是美國Rutgers大學(xué)教育學(xué)碩士，在兩所美國大學(xué)任中高級管理職位，兼任美國國務(wù)院特約官員翻譯。后重新定居北京，嫁與新西蘭丈夫，出任澳大利亞大使館新聞官，兼任外國人話劇團團長。兒子Sam出世后，小巫辭職在家，潛心養(yǎng)育孩子，著有《讓孩子做主》、《給孩子自由》、《和孩子劃清界限》、《跟上孩子成長的腳步》等暢銷書。目前為諸家大型雜志撰稿，為育兒雜志《都市主婦·父母》主持母乳喂養(yǎng)專欄，在搖籃網(wǎng)上主辦母乳寶寶喂養(yǎng)園地。

本書通過講述生動感人的真實故事，加上細(xì)致深入的推理和分析，探討父母潛意識中的內(nèi)心恐懼和心理傷痕對于養(yǎng)育孩子的負(fù)面影響，介紹“真愛行為”、“心理疆界”以及“訓(xùn)育”等先進(jìn)科學(xué)的教育理念，并提出給兒童樹立規(guī)則、訓(xùn)育兒童自律的實際操作手段。這部書中，作者除了結(jié)合自己教育孩子的真實案例進(jìn)行分析，還深刻探討了自己的成長過程，分析了其他孩子的案例故事中父母的教育問題，揭示了父母自身的心理傷痕對訓(xùn)育孩子的深刻影響。讀的過程中可以說是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗出如漿。反思自己的教育活動，仿佛也能看到自己童年的影子。真是慶幸自己在這一年的這一刻看到了這本書，它可以讓我及時的糾正自己的教育偏差，并能把正確的訓(xùn)育法則運用于兒子的成長指導(dǎo)和學(xué)生的教育管理。下面著重從以下方面談?wù)勛约旱氖斋@。

（一）每個人都有心理傷痕！

 “父母內(nèi)心的心理傷痕直接影響了他們對孩子的愛。父母們要很好地了解自己的內(nèi)心，我焦慮什么、我怕什么，把這個能量放在自己身上，把傷痕留在自己這里治療”。              ———— 徐浩淵博士

“那些最隱蔽、最私密的東西，具有最可怕的摧毀力。父母潛意識的力量大大超過在一個家庭中顯而易見的交流?！?/SPAN>

                               ————美國家庭心理咨詢師茱迪絲.布朗

小巫在書中強調(diào)，每個人都有心理傷痕。隨著人自身的年齡增長，這些心理傷痕會慢慢的沉積到人的內(nèi)心深處，日積月累的歲月灰塵會把它們悄悄遮蓋起來，就好像我們從沒有遭受過這樣的心理傷害，以至于我們好像都忘記了。但實際上，它們一天也沒有消失，而且每天都在影響著我們的生活，決定著我們處事的方法等。特別是到了我們?yōu)槿烁改福?dāng)我們看到自己的孩子慢慢成長，他們會遇到各種各樣的問題，制造各種各樣的狀況，而這些，就會時時的刺激我們內(nèi)心深處那似乎塵封已久的傷痛。因為，在年幼的孩子身上，我們仿佛看到了自己的童年，特別是——像小巫講自己的童年——童年中那些曾經(jīng)被深深傷害過的鏡頭就會像定時炸彈一樣，在這一刻或那一刻爆炸，于是，我們被深深刺痛的神經(jīng)，就會猛地收縮，把我們自己包括孩子都炸的體無完膚。而我們自己還沒有自省，這究竟是為什么？我們不知道自己為什么會控制不住自己的行為，控制不了自己的情緒，為什么會對自己深愛的孩子做出這種反應(yīng)？實際上，我們此時彼時，生氣的、痛恨的不是孩子的行為，而是我們內(nèi)心深處的傷疤被揭開了，深埋在我們心底的傷痕再次發(fā)作了。因此，我們內(nèi)心的焦慮、緊張，被轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，孩子成了我們的出氣筒、發(fā)泄工具。那么，知道了這些，作為父母，作為師長，我們要學(xué)會控制自己的情緒，調(diào)整自己的心情，把我們的問題自己消化、解決掉，自己的傷痕自己治療，不要因它來傷害我們的孩子！

（二）實施真愛行為！拒絕非愛行為！            

真愛是付出；真愛是關(guān)注；真愛是傾聽；真愛是勇氣 ；真愛是鼓勵獨立；真愛是接受分離；真愛是履行諾言；真愛是改變自己、促進(jìn)自我以及對方的心靈成長；真愛是律已的面質(zhì)；真愛是一種自律；真愛是一種不讓我們神魂顛倒的感覺；真愛是一種忠誠堅定的、經(jīng)過深思熟慮后的理性決定。而有條件的愛，不負(fù)責(zé)任的愛，依賴性的愛，永遠(yuǎn)無法滿足的愛，犧牲者討債的愛，要求回報的愛都是非愛行為。

那么，怎樣實施真愛行為，拒絕非愛行為呢？愛孩子，要求我們打造自己的生活，做一個獨立的人，給孩子以身作則。如果我們希望孩子為我們自豪，我們就必須首先做讓孩子自豪的父母！如果你愛自己的孩子，就要尊重他、容納他，我們想讓孩子成為什么樣的人，自己就首先成為什么樣的人。當(dāng)我偶爾抱怨兒子表現(xiàn)不好時，老公的一句話讓我一下子住了嘴。他說：兒子都沒有抱怨自己有我們這樣缺點不少的父母，你為什么還要抱怨自己生養(yǎng)的這么可愛的兒子呢！是呀，每個人都有不少缺點，做父母的都不是十全十美的，我們?yōu)槭裁匆蠛⒆幼鲆粋€完美的人見人愛的乖孩子呢？！這是不現(xiàn)實的，也是不理智的行為，這樣的行為，只會帶給父母更帶給孩子挫敗感。所以，我們要在生活中追求真愛行為，拒絕非愛行為！

書中還有許多觀點對我們訓(xùn)育孩子都是非常有指導(dǎo)意義的。如兒童自律四原則——延遲滿足、承擔(dān)責(zé)任、忠于真相、求得平衡；心理疆界——“知道我擁有什么、應(yīng)該對什么負(fù)責(zé)任，賦予我自由。如果我知道我的院子從何處起始、在何處截止，我就可以在里邊自由地活動。對我自己的生活負(fù)責(zé)任，讓我有充分的選擇余地。反之，如果我不擁有自己的生活，我的選擇就會非常有限”。以及訓(xùn)育孩子的法則等等。                        

目前，我正在閱讀小巫的《接納孩子》一書，覺得就如和一位老朋友促膝談心，感覺真好！所以，也推薦大家看一看！