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一封90后大學(xué)生寫(xiě)給我的信
尊敬的尹老師：
您好！
自從看完您的《好媽媽，勝過(guò)好老師》之后勾起了我許多小時(shí)的回憶，我從小時(shí)候就非?？释幸粋€(gè)民主的家庭和有一位像尹老師您這么有耐心的媽媽，就如老師您書(shū)上所說(shuō)的家長(zhǎng)在孩子面前永遠(yuǎn)是強(qiáng)勢(shì)的，孩子無(wú)論做什么都受到限制，嚴(yán)重抹殺孩子的創(chuàng)造力，記得我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，很喜歡臨摹一些卡通人物，無(wú)論是在課堂上還是放學(xué)之后我都花很長(zhǎng)時(shí)間在臨摹，父母當(dāng)時(shí)也稱贊我畫(huà)得很有范兒臨摹得很像，我很少受到鼓勵(lì)，一開(kāi)心就告訴父母我將來(lái)要成為一個(gè)出色的漫畫(huà)家，父母一聽(tīng)一口就把我拒絕了，他們笑我太天真說(shuō)漫畫(huà)是日本的產(chǎn)業(yè)在中國(guó)受太多限制了，發(fā)展不起來(lái)，加上漫畫(huà)這個(gè)行業(yè)工作也不好找，他們拒絕讓我當(dāng)漫畫(huà)家。父母的不支持令我很傷心，我當(dāng)時(shí)畫(huà)畫(huà)的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同年級(jí)的學(xué)生甚至比高年級(jí)的學(xué)生畫(huà)的還要好，記得那時(shí)候很多同學(xué)都叫我?guī)退麄兣R摹一些他們喜歡的卡通人物送給他們，我畫(huà)的作品居然引來(lái)那么多同學(xué)的喜愛(ài)，這令我小小的心得到了前所未有的滿足感，從而產(chǎn)生無(wú)盡的動(dòng)力盡量去滿足大家的需求，父母看我每天都花很長(zhǎng)時(shí)間去幫同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，擔(dān)心我耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間就不再給我買(mǎi)畫(huà)具了，彩色筆沒(méi)了，臨摹出來(lái)的作品沒(méi)有了色彩，同學(xué)們的需求也就減少了，就算我非常用心的畫(huà)了一張自我覺(jué)得很不錯(cuò)的作品來(lái)送給同學(xué)，同學(xué)也很不情愿的勉強(qiáng)收下，頓時(shí)我的世界仿佛失去了所有色彩，導(dǎo)致我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣逐漸減弱，此時(shí)電子游戲正慢慢盛行，最后導(dǎo)致身心疲憊的小男孩漸漸地將目光轉(zhuǎn)移到電子游戲上，結(jié)果就像大部份學(xué)生一樣跟家長(zhǎng)們的“斗爭(zhēng)”一直到持續(xù)到大學(xué)才有所緩解。
從小學(xué)到高中我一直跟家長(zhǎng)鬧矛盾，家長(zhǎng)們很強(qiáng)勢(shì)動(dòng)不動(dòng)就以自己的觀點(diǎn)來(lái)批評(píng)孩子，仿佛這個(gè)世界上所有的家長(zhǎng)都是對(duì)的，所有的孩子都必須聽(tīng)從家長(zhǎng)，絕對(duì)不能有自己獨(dú)立的思想似的。在這樣的教育壞境中長(zhǎng)大的我仿佛自己活得就像一個(gè)傀儡似的，一直以來(lái)考試成績(jī)都是家長(zhǎng)逼出來(lái)的根本就不是自己自愿去學(xué)的，往往得到的結(jié)果就是學(xué)多少忘多少。高中階段我跟大部份的高中生一樣對(duì)自己的人生都十分迷茫，高不成低不就，找不到自己的理想和人生目標(biāo)、人際關(guān)系也不好、從而導(dǎo)致不自信，感覺(jué)自己的一生就要在平凡中度過(guò)了，前途十分暗淡根本看不到一絲光明。所幸的是自從上大學(xué)之后家長(zhǎng)管理就再也沒(méi)有那么嚴(yán)格了，這是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)期間讓我有更多的時(shí)間去做自己感興趣的事情，在此期間我閱讀了很多有教育意義的書(shū)，慢慢養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，就如尹老師您所說(shuō)的閱讀真的有很神奇的效果，當(dāng)我的讀的書(shū)越多我生活就越充實(shí)，我對(duì)生活就越充滿的希望，閱讀讓我重新找到新的夢(mèng)想，閱讀就像一盞明燈照亮了前方的道路，此時(shí)我有點(diǎn)后悔當(dāng)初為什么不早點(diǎn)養(yǎng)成閱讀這個(gè)習(xí)慣呢，如果小時(shí)候就養(yǎng)成閱讀這個(gè)好習(xí)慣的話也許現(xiàn)在的成就要翻幾翻了，在閱讀的帶動(dòng)下我的社交能力明顯變強(qiáng)了，以前我一直覺(jué)得打籃球是一項(xiàng)野蠻人玩的運(yùn)動(dòng)，隨著各方面的能力提高我逐漸對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，身體素質(zhì)也比以往強(qiáng)了許多，在大學(xué)期間我感覺(jué)我的綜合能力都提升了很多，興趣更廣泛了，是閱讀改變了我。
我很高興能買(mǎi)到《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，在買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候還發(fā)生了一件趣事，當(dāng)時(shí)跟同學(xué)去書(shū)店里發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們他們第一反應(yīng)就是！“哇塞！你居然對(duì)這些書(shū)也感興趣阿？好土啊！”我當(dāng)時(shí)也不知道為什么會(huì)把這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)，有很大可能是因?yàn)槲矣X(jué)得自身家庭教育方面有問(wèn)題，覺(jué)得這本書(shū)能給我提供一些幫助，所以就買(mǎi)下來(lái)了。書(shū)買(mǎi)回來(lái)之后我就一直擺在書(shū)柜里沒(méi)動(dòng)過(guò)，突然有一天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它，感覺(jué)就好像有一種魔力在呼喚我去看這本書(shū)似的，我前后一共花了三周時(shí)間來(lái)慢慢吸收尹老師您在書(shū)上提到的一些重要觀點(diǎn)，書(shū)上寫(xiě)的每一篇文章都在我腦海里留下烙印，每一篇文章都勾起我小時(shí)候的一段回憶，促使我不斷的進(jìn)行思考，在思考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了許多老師您與我父母在對(duì)孩子教育上的各種區(qū)別，從區(qū)別當(dāng)中得出一些結(jié)論，從而進(jìn)行自我教育。
在此我得出的一個(gè)結(jié)論就是《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)不單單適合于有孩子的父母和老師們觀看，也同樣適合像我這種從小就缺少正確教育的“問(wèn)題學(xué)生”觀看，從而達(dá)到自我教育的目的。由于從小就缺乏正確的教育方法，有好幾次當(dāng)我看完某篇文章之后我都心生羨慕，羨慕圓圓有一個(gè)這么有耐心的媽媽，我想如果當(dāng)時(shí)我父母也能像尹老師您這樣懂得站在孩子的立場(chǎng)上想問(wèn)題的話也許我的人生會(huì)更加豐富多彩！希望尹老師能在百忙之中看到我的故事，同時(shí)也期待尹老師的第二本作品。
祝：一切都好。
一個(gè)90后的小男生
我的回信：
90后小男孩，你好：
收到你的信好多天了，因?yàn)槲医诘侥戏剑瑳](méi)帶電腦，只能手機(jī)上查郵件，所以沒(méi)有及時(shí)回復(fù)。但你的信一直讓我覺(jué)得欣慰、愉快，一直惦記著要給你回信。
我要首先感謝你，孩子，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，盡管這不是我第一次收到大學(xué)生的來(lái)信，但你的信仍然讓我感覺(jué)驚喜。你的信文字流暢，表達(dá)清晰，更可貴的是有自我剖析的精神，誠(chéng)實(shí)勇敢，有思考力。無(wú)論你以前遇過(guò)什么樣的教育，我相信，你良好的自我教育已開(kāi)始了，自我教育的路徑有三種，一是自我思考，二是結(jié)交優(yōu)秀的人，向別人學(xué)習(xí)；三是閱讀，閱讀是最好的自我救贖方式，是即使現(xiàn)實(shí)條件不具務(wù)也可以隨意和優(yōu)秀的人神交的辦法。我相信以你的悟性，一定會(huì)有好的自我成長(zhǎng)的。
幾乎每個(gè)人都是帶著某種童年心理創(chuàng)傷長(zhǎng)大的，甚至包括我自己和我女兒，區(qū)別只是輕重不同。自我教育在我們的生命中非常重要，這是可以自我把控的部分，做好了，一樣等于遇到了好的教育。你已成年，努力放下過(guò)去心中的重負(fù)，從現(xiàn)在開(kāi)始讓自己活得盡可能快樂(lè)幸福，這是最重要的。
你和我女兒年紀(jì)可能差不多，所以你以后遇到什么問(wèn)題，都可以給我寫(xiě)信，像給一個(gè)老師或媽媽寫(xiě)信那樣，我樂(lè)意和年輕人交流，這種交流是雙向收獲，不僅僅是我指點(diǎn)年輕人，也是我自身學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過(guò)程。我不一定每件事都能給到你具體的幫助，但我至少是個(gè)忠誠(chéng)的傾聽(tīng)者。
你的這封信寫(xiě)得非常好，我想把它放到博客中，你會(huì)同意嗎，如果哪些信息你不想露出去，可以修改一下，然后再發(fā)給我。
祝你快樂(lè)，孩子！
尹建莉2013-12-05
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